精选幼儿园老师的教学心得模板

精选幼儿园老师的教学心得模板

幼儿园老师的教学心得模板 精品文档，仅供参考 幼儿园老师的教学心得模板 如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论 的话题，俗话说：世界上没有教不会的学生，只有不会教的 老师。下面由我为大家整理了关于幼儿园老师的教学心得， 供大家参考。 幼儿园老师的教学心得 1 我 20__年毕业于____职业学院，毕业后就在___佳乐幼 儿园当起了幼师，进入这个工作岗位的时候，我很茫然，但 随着时间快速前进，我也渐渐的喜欢上了这份职业。 现在甚至深深的爱上了这份职业，看着那些可爱的孩子 在嬉笑、打闹，让我步入了孩时童光岁月，那时的我，和现 在的他们一样，一样的天真，一样的无邪，感谢他们让我体 现了完美的童话故事的上演，更感谢这份职业，是这份职业 圆了我儿时的梦想。 首先再这里要感谢学校领导以及组织上对我的广大关 怀和支持，在他们的大力支持下，我才能从一个刚出道的学 生逐渐转变成一位上进的教师，在 5.12 四川汶川大地震后， 我们在园长的带领下积极募捐，希望我们的爱心能够早一点 的到达灾区。 虽然我们的募捐微不足道，可我们的领导及各位老师都 拿出自己的一份爱去感化每一个人，这是非常句有教育意义 的，在我们的面前，那可都是孩子，在我们领导和组织的号 召之下，那些孩子的家长也加入到了我们的.队伍之中，他 们和我们一样，都用简单的爱，去拯救每一位亲人，那一刻 真的很感动，现在回想起来，也是记忆犹新。 在热爱学生方面，领导教导我要关心爱护学生，尊重其 人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职 业道德的精髓。爱是教育的金钥匙，当教育之爱成为普照的 春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释 放能量，产生一个个教育的奇迹。 尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促 进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长 方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，尽 管因为时间有限，但在单位领导的关教下，与家长时常保持 联系。 我们领导常说：团结协作是教师处理与同事之间关系的 准则，是优化校内育人环境的关键因素。在日常工作方面， 由于每个人的性格、情绪、处理问题方式都存在差异，可能 会因为工作方法的不同影响团结，继而给孩子们带来不好的 影响。 领导的讲话明确针对这个容易出问题的重点，同时将丰 富的工作经验传授给我们，让我学到了许多书本上没有的知 识，这对我今后的工作具有很大帮助。在团结协作方面，我 能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助都 还理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体， 积极维护学校荣誉。 未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育 事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。 而我们这些幼师是最能给那些孩子更多启发的人，也是他们 一生之中的第二位老师，再第一任老师没有做好的时候，我 们就应该弥补他们的不足。 让孩子们能从我们身上学习到我们传授他们的知识，这 是我们的快乐，现在随着办学概念的不同，教育的模式也发 生了一定的变化，而我也在不断的跟着它们一起变化，我既 然现在是人民教师，就应该用心的教育每一个小朋友，让他 们开心的在我圆度过每一个属于自己的春夏秋冬，这是我一 生之中的快乐之源。 在以后的教学中，我应该更好的行使着人民赋予我的使 命，教好小朋友，为祖国的花朵增加光彩让他们变的更加光 彩夺目，我会努力的加深学习，在自己拥有一份责任心的同 时，我会继续加速的把“它”，转变为一种丰富的“情感”， 去面对那些可爱的小朋友。 这就是我工作两年以来，所学到的知识，也是我一生之 中第一次的心得，这将永远的伴随着我在以后的教育事业中 更上一层楼。 幼儿园老师的教学心得 2 在春暖花开的四月，我非常荣幸参加了幼儿园组织的 “上海幼教名师有效教学”现场交流会。这次学习感触颇深， 收获颇多。 这次学习活动安排非常严谨，学习内容非常紧凑、丰富， 早上是以听评课的形式对他们的主题案例进行讨论，上午是 集体教学活动展示活动，顾伟毅老师园向大家展示了中班的 音乐活动《旅行舞》，简单的教具，严谨的设计，有效的递 进不断激发着孩子们的探索热情，老师的简约、理性的设计 思路，轻松诙谐的教学风格充分展示了作为一名学前专业的 青年教师良好的专业素质和发展势头。吴佳瑛老师让孩子们 亲切的成为佳佳老师，我喜欢听佳佳老师的课，《哈哈小人》 《数字宝宝》富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问 语句的精炼与小结语气的到位。上课思维开阔，语言抑扬顿 挫，很受鼓舞!应彩云老师的《一步一步走啊走》《小威向前 冲》以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场教师 们阵阵的欢笑与掌声。在教学活动中我惊喜的发现她与每个 孩子的互动是那么的真实、真切、自然、幽默!应老师用其 独特的个人魅力诠释着教育的快乐，让在场的每一位老师都 为之赞叹! 观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲劳，在名 师效应的.感染下，我静静的品位着、感受着、学习着、快 乐着!发现身边有那么多可爱的老师们用心的工作着、科研 着，用她们自身的良好素质和明睿的智慧，全心全意的服务 于幼教事业!在她们的身上，我学到了很多、很多。 我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追 求美的决心。不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要 追求美，追求精致。力求做到更好。在公共区游戏这一块， 我们将继续创设浓厚的游戏氛围，丰富游戏材料，在如何指 导幼儿游戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将游戏玩出水 平，玩出质量。在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于 动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容 丰富，教学活动中让幼儿在游戏中获得知识，要“教的有效， 学得轻松”。 学习后我一直在思考：我应该向像名师们学什么?我学 到了什么?在不断课改的今天，她们用细腻、睿智的目光传 递给我的是一种快乐!应老师在讲座时回应提问老师时所说 的：“安静下来，静下心来的做自己的事情，享受教育的过 程，享受教育的快乐!”是呀，做为一教师的我，首先要调 整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，根据孩子的年龄特 点有效的教学策略，进行快乐教学，把自己的快乐带给孩子， 使孩子在快乐的教学氛围中，快乐的成长! 幼儿园老师的教学心得 3 在与孩子接触的这些日子里，我切实感受到了孩子们的 可爱，也切实意识到工作的不简单：每一个环节，每一次交 流，每个孩子的脾气、个性，每句话的轻重缓急都不容丝毫 懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍;当闭口 不吃的孩子咽下最后一口饭;当不认真上课的孩子在我的教 导下积极举手发言;当午睡室里的孩子一个个进入甜蜜的梦 乡;当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示我的心被快乐 所包围。我由衷地觉得我的付出是如此地被需要!无论做什 么，需要就是存在的理由。 前段时间身体不好，我休息了三天，后来来上班，想不 到孩子看到我都非常的兴奋，对我也特别地亲热，几位孩子 还关心地问：“老师你到哪里去了?”“老师，你身体好了吗?” “老师，我很想你。”“老师，你还会走吗?”一句句关切的 话语让我感动万分，这发自内心的关爱出自孩子们之口我有 点喜出望外，平时孩子并不善于主动与人打招呼，特别有几 个孩子很少主动与人打招呼，有时连自己的老师也“懒”的 理会，可是今天他们都勇敢地说出了自己的爱，想想我们自 己，在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说：“我喜欢你， 我爱你。”孩子的感受是直观的、直接的，我们不懂得表达， 他们怎么懂得感受，孩子不会感恩真的能怪孩子吗?当孩子 们真诚地话语在我们耳边响起时，我们得到的何止是一句关 心的话语，而是更多地关注到了孩子们主动去观察周围的事 物，去关爱生活周围的人，孩子们从内心逐渐地健康、快乐 地成长。 我想当好一名幼儿园老师，对孩子就要充满爱。教育是 爱的教育，作为教师，就需要付出爱心，微笑的对待他们， 蹲下身子倾听他们的心声，用温柔的话同他们沟通，让他们 感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们，关心他们。平时总觉 得孩子小不懂得感恩，只有我们对孩子不断地付出。同时我 们也应该尊重他们。孩子是顽皮的、活泼好动的，孩子们在 一起，难免会有磕磕碰碰，或者犯一些小错误。此时，我们 不能立刻扳脸，大声呵斥，孩子也许立刻变乖了，可是，从 此以后，孩子打心底就会抵触我们。问题就这样产生了，再 想解决就变得相当困难。所以，为了避免这类问题的产生， 我们在处理这类问题时要做到细心、耐心，重要的是，用心 观察并分析孩子犯错原因，根据不同的犯错情况耐心教育孩 子。 做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信 任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、 快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。 孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答 错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。 因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生 活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研， 提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。 我没有丰富的经验，但我想在以后的工作生活中我会努 力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久 的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。 幼儿园老师的教学心得 4 时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们 一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他 们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们 在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。 这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我 感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在 受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会 到成为他们老师的那份自豪感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的 影响是最大的，可以说，关系到人的一生。师者之所以传道 受业解惑也，作为人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，必 须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本 来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到 幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人， 作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求， 短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作 中，让我学习到了在书本中学不到的知识。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之 累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课， 课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及 未来的希望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作 者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做 的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并 非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要 在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背 后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才 能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。 三岁定八十可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以 来，也有万事开头难的说法，但是作为一名幼儿，在这一个 时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很 容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在 对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所 以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们， 一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好 自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行， 使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论 的话题，俗话说：世界上没有教不会的学生，只有不会教的 老师幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师 必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类 科学游戏活动。 幼儿园老师的教学心得 5 一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼 儿各方面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更好， 特总结如下： 一、现状分析： 我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二 人，年龄在三岁半到五岁。本班大部分幼儿身体发育正常， 他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用 简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步 很大。在本期以新《幼儿园教育指导纲要》和三个代表重要 思想为指导，坚持孩子第一的原则，积极地将教育观念转变 为教育行为，在一日保教各环节中认真落实《幼儿园教育指 导纲要》;从而保证幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们 全面发展。 二、政治思想方面： 1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些 相关知识。在实际工作中把这种踏实的奉献精神一直牢牢地 记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班， 不计报酬，真正体现主人翁精神。 2、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后 写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、 不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致。 3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提 高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快 适应新形式的要求。 4、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章 制度，保质保量的完成了本职工作。 5、工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关 系，共同配合，促进了幼儿全面发展。 三、业务工作内容 (一)教研工作 1、积极参加小班组的课题研究，认真听各位教师的精 品课，并记录下来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有 经验。 2、认真完成教研组交给的任务，努力将工作做好。 (二)教学工作 1、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规 的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做， 培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。 根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小， 提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受热或 着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的 自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往 能力得到了提高。 2、环境创设：根据本班幼儿的年龄特点进行了大而鲜 艳的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃 娃家”供幼儿自由的玩耍。 3、常规教育：小班幼儿自控力差，一日生活的自理能 力也不是很好，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了 一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规 教育，如：幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教育， 使孩子改掉了这一坏习惯。 4、认真开展主题活动。结合《纲要》精神和我班幼儿 的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日 会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会 等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿 园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩 子的发展。 (三)保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小， 体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常重 视保育工作。 1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并 落实。 2、对特殊幼儿细心照顾。如发现有异常情况即使遇家 长取得联系。 3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身 体健康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。 还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。 (四)家长工作 孩子年龄小，家长工作是非常重要的。因此，从一开学， 我们就向家长宣传先进的育儿经验，如：孩子入园的适应期， 幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，电 话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的情况， 也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友 谊。 通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进 了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都 少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的 场所;有的家长可以提供幼儿操作的材料……不论是以哪种 形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。 (五)、安全工作 在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原 则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园， 老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全 隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换 洗，像对待自己的孩子一样。 三、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿 的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具 时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时， 今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落 实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不 断提高自己的理论水平。 幼儿园老师的教学心得