金工实习心得体会通用范文

金工实习心得体会通用范文

【篇一】金工实习心得体会通用范文 在这次的实习中，我接触到了铸工，钳工，车工，焊工等多个工种，亲手操作了车床等 生产机械，学习了基本用法，也了解了它们的原理。与此同时，简要的学习了加工工艺，最 终做出了并不完美但于我而言却弥足珍贵的作品。 作为大二的一名学生，我认为金工实习这一课程甚至要比我们学习的某些科目更加实用。 因为当我们离开大学从事工作时，我相信与我们打交道的更有可能是这些生产机械，而非文 字与习题。 这次的实习，究其目的，绝不仅仅是学会制作一个锤子这样简单，而是为了锻炼我们的 动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的 理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，学会综合运用所学过的知识， 并且培养自己发现问题、解决问题的能力。 这次的实习又使我不禁遥想到了接下来我们要面对的企业实习。在企业中的实习将会让 我们更广泛地接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性。将自己 融入到社会中去，并培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思 想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础…… 【篇二】金工实习心得体会通用范文 金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我 们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。作为非机械专业的一名学生，但是汽车和 机械其实是一路子，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，我们大学生，平时 自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程 为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机 器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。 在实习期间，我先后参加了车工，焊接，钳工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我 学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。 第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，上午上完一二节的英语课，我们便兴致勃勃 地向实习基地出发，到了金工车间，老师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习 过程中的安全问题。 首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转 体的表面，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为 20mm，那么刀具只能 前进 10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具要前进 10mm，开 车，待走刀前进到 3/4 时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已 经熟悉了本项操作。虽然看起来很简单的东西但做了才知道，其中的微小差距就造成了整个 零件的好坏，1mm 平时觉得很小，无所谓但是在车床上加工零件才知道，1mm 是多么大的错误 而不是误差。 车工之后是焊工，无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，本想着操 作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。焊接所产生的气味和刺眼的 光对人体都是有害的，我们带好防护罩开始了我焊工的操作，从老师那里学到了焊条的角度 一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不 快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有 焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞；练习的过 程中还往往把焊条粘到铁板上，看着通红的焊条，心里那个急啊，不过在后来的反复体验中， 还是掌握了一些窍门，这次更让我认识到：不要把一件事情看的太简单，只有自己做过，体 验过才知道其中的奥妙。 到最后一项啦，也是最辛苦的一项——钳工。看着工作台上安着的虎钳和左右摆放的各 种工具：、手锯、各种锉刀便知道到我们要用自己的汗水和双手来制作锤子。接下来我们开始 把一块圆柱体夹在虎钳上，按照老师的划线开始了锉锤的工作，刚开始好像锯铁块的时候进 展不大，后来在老师的指导下很快有了那种“绳锯木断”的感觉。接下来还要用锉子把铁块 面来锉平，这期间看着锤子变得平滑和晶莹，尽管这期间手，臂很痛，但看到自己的锤子一 天天的变样，心里有种说不出的高兴。最后的一天锤子终于出品啦，看着它想一想一周来的 过程，好像自己真的长大了很多，这是自己动手亲自做的工艺，虽然有些不合标准，但真正 体会到了那种动手的重要性。 两周的金工实习结束了，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项 工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去 感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。 【篇三】金工实习心得体会通用范文 一个半月的金工实习结束了，实际上只有五天的金工实习，却给我带来的是不舍与回味。 虽然金工实习很累，但是可以学到很多书本上没有的东西，毕竟平时学的都是理论课，也许 大家都是理论高手，但真正用理论指导实践的时候，就会发现原来实践并没有想象中的简单， 而理论也没有真正的掌握，所以金工实习是我们大学必须要经历的阶段，更是锻炼我们动手 能力的方法，我喜欢金工实习。 “金工实习”是一门实践性的学科基础课，也是我们工科学生必须进行的工程训练、培 养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。我们作为工科的学生，工程意识 淡薄，没有对这种工科思维的精髓引起足够的重视。同时在实际操作中，也远达不到工作的 要求。我觉得，掌握工程意识的主要方法就是需要有足够的动手能力，明白实际操作可能产 生的问题，并培养遇事独立而主动思考的习惯，在这种训练中不断加强工程意识，锻炼实际 操作能力。 在这么多天的实践中我有很多感受与体会，第一次是车工，普通车床，加工打磨零件。 车床就是利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需零件的 一种切削加工方法。 我们使用游标卡尺来精确度量，将加工的零件精确到 0.02mm，因为精度很高操作很难把 握，车床很难控制零件的切削，所以加工过程很复杂，自己亲自操作时出现了很多处失误， 最后我们终于在老师的指导下完成了任务。 一周之后我们进行了第二次金工实习：数控机床。开始时我们在老师的教导下通过上机 学会了数控车床的程序编写，因为是电脑操作，所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、 指令等，这样我们才能正确输入指令操控电脑，得到我们需要的产品。在编写好程序后，我 们可以观看仿真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最后接触机床，将编好的程序 输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求，所以数控机床 很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。 第三次是钳工，钳工以手工操作为主，用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。 我们要做的工作就是用各种锉把圆的金属块精加工成一个五角星。在老师带领下，我们了解 了打孔，套螺旋，装配等做法。整个过程全是人工操作，所以做的都是体力活。在老师讲解 的时候大家都觉得挺简单的，但实际过程却大相径庭。总的说过程是辛苦的，但是结果是令 人欣慰的。一天的淋漓汗水，我终于换来了一个精致的五角星，看着檫得发亮的五角星，一 天的疲劳一扫而光。事后，我才发觉我的手背已经肿成包子了，一周后才好的。 第四次是铸造与焊接，焊接分为熔化焊、压力焊、钎焊。焊接的目的就是将两块分离的 金属焊接在一起。我们分为两个小组，下午，我们先实习焊接，按照老师的考试准则，我们 焊接了一条焊缝，首先，穿戴好防护衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我将焊条在金属板上点 燃，开始接在焊接的地方，保持焊条与金属 2~4mm 的高度，与缝垂直约 70~80 度；最后慢慢 将焊条往缝里喂，一条焊缝就出炉了，待到变黑时用铁锤敲击氧化铁，这样焊缝就更能与金 属融为一体。老师根据焊缝的均匀标准来给我们评分，最后我得了一个 B，感觉还不错，毕 竟自己是一个女生，短短的三个小时也不能学到多少精华，所以我对自己的成绩很满意，就 像老师表扬的一样，女生不比男生差，反而比男生做得好。今年北京奥运会，其中北京奥运 鸟巢就是熔化焊焊接而成的。 晚上，我们开始铸造，铸造是指熔炼金属。制造铸件，并将熔融金属浇入铸型，凝固后 获得一定形状和性能铸件的成型方法，这是产品与零件的毛坯过程。铸造分为特种铸造和广 泛应用的砂型铸造，其中砂型铸造有手工造型和机器造型，我们学习操作的是手工造型，重 点是怎么能够造型。用泥沙做模型，我们跟着老师的步骤一步一步做，做成一个跟模型大这 显然不是小孩子玩泥沙，而是一件很讲究细心的事情，因为砂很容易变形，所以做的时候一 定要小心仔细。 最后一次是铣工，铣工分为顺铣与逆铣。也是机床操作，我觉得这是一个最简单的工种。 晚上，我们又见识了数控技术，数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电 来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就 交给电脑完成了。准确度高，不过速度比较慢，.以前的我根本不知道那么多的精致零件、图 案等是如何生产出来的，看了数控技术所生产出来的产品，真是打开眼界！原来人类利用机 器生产的水平是如此之高，太令人兴奋！这也让我打心眼里想，这么先进的设备，这么优越 的学习条件，我一定要更充分地利用好这一切，为自己储备下一定的能量！ 生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感，也真切的体会到真理必须要用 实践去检验，不亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得 到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的老师。 “痛并快乐着”这句话用来形容这次的金工实习再恰当不过了，它带给我们的不仅仅是 经验，它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。“纸上得来终觉浅，投身实践览真 知”