督学原创案例3篇与习近平总书记对制止餐饮浪费行为重要指示学习感想3篇

督学原创案例3篇与习近平总书记对制止餐饮浪费行为重要指示学习感想3篇

督学原创案例3篇与习近平总书记对制止餐饮浪费行为重要指示学习感想3篇 督学原创案例3篇 ‎【篇一】‎ 根据县教育局的部署和安排，本人担任了x初级中学和x初级中学的责任督学，这是两所地处乡镇中心的农村中学，社会关注度较高，本着“做一个称职的督导人”的原则，我有针对性地进行了督导。‎ 一、督导背景 x初级中学有394名学生，其中留守儿童77人。他们或与爷爷奶奶生活，或寄宿在亲戚家，甚至有姊妹独自在家的，虽然在校期间老师们是备加关心爱护，可不在学校的时段仍然存在管理的空白。我就把“加强对留守儿童的安全教育”作为对该校的督导目标。‎ x初级中学与xx毗邻，学生的家庭环境相对较好，家长对老师的要求也相对较高，“提升教师的幸福感，促进教师的专业成长”理所当然的成为了对该校的督导目标。‎ 二、案例呈现 ‎(一)加强对留守儿童的安全教育 ‎1、组织召开“珍爱生命，安全第一”的主题班会。‎ ‎2、以橱窗张贴图片、出黑板报等形式，加深学生印象。‎ ‎3、请交警同志做交通安全专题讲座。‎ ‎4、帮助教师与留守儿童师生结对。‎ ‎(二)提升教师幸福感，促进教师的专业成长 一次的督导中，跟老师交流，有老师说，现在的老师没意思，工资不高责任大不说，孩子成绩提不高，怪老师没本事。也有教研组长说，唉，现在，连落实一节公开课都要求爹爹告奶奶。‎ 隐隐的感觉到老师们的怨气、无奈甚至冷漠，与学校领导几次的交流后，我们决定从提升教师的幸福感入手，来促进教师的专业发展。‎ 一是净化办公室文化。办公室应该是办公的地方，可不少老师却把它当成了闲聊中心，一些负面信息的传播，自然会影响老师的情绪，降低课堂效率，让本应该是高能量场的圣地能量级次瞬间降低。学校对办公室布置、管理等提出具体要求，让它真正成为老师办公和教研的地方。‎ 二是鼓励阅读。要求老师一个月读一本自己喜爱的书，提升自身品位和综合素养，坚定服务教学、献身教育的价值观。‎ 三是养成教育。“身正为范”，老师也应该有良好的习惯，要求学生不随地吐痰，老师首先要做到;发现校园里的纸屑不是喊某某某捡起来，而是自己弯腰捡起;街道清扫要有教师义工队伍……这样的教师，学生能不爱吗，家长能不肯定吗?‎ 四是积极参与教研活动。安排公开课，70后说自己老了，落伍了，那些“花哨”的东西不会弄;80后说自己孩子小没精力，或者说我一级评过了，高职还没有，费时劳心不值得;90后说我是班主任，哪有时间准备呀。其实，这些老师都给自己找了个冠冕堂皇的理由，撕开了看，要么是缺乏自信，要么是功利心太强，要么就是顾此失彼。不管哪个理由，背后都有极大的提升空间。那么，针对不同的年龄段，提出不同的要求，老教师要不吝啬地分享自己几十年来的成功经验，同时要与时俱进，苦心钻研，掌握最基本的信息技术操作技能;以评职称为需求的老师，要淡化功利心，认识到任何一个层级的讲座或公开课都是我们提升自身的一次历练，教师的个人价值不是靠几张奖状，中一或者中高来定论的。年轻的教师，平衡教育和教学的分配，多方面锻炼自己，才能成长的更快。帮助老师发现“拒绝”或“需求”后的提升空间，帮助他们积极参与到教研活动中来，促进教师团队的整体发展。‎ 五是更新理念，转变角色。按照联合国《学会生存》中指出的那样，“教师的职责现在已越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考……他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：讨论、激励、了解、鼓舞”，在教学中真正地成为学生的引导者、参与者、合作者，培养学生自主学习，合作探究的能力，提高课堂教学的质量，教师的专业发展也会水涨船高。‎ 三、案例反思 陶行知先生曾说“国家把整个学校交给你，你要用整个的心去做整个的校长”，校长管理好一所学校如此，那责任督学管理好几所学校也应该如此。有人曾把督学比作“教育警察”，这不无道理，却不够全面，我们要俯下身到群众中去，去走访，去倾听，和学校领导协商，从根本上了解学校、教师、学生、家长的真实需要，深入教学一线，做学校健康发展的助推剂，拿出好点子，指出好路子，做一名称职出色的督学人。‎ ‎【篇二】‎ ‎“责任督学，挂牌督导”是国家大力推进的一项改革举措，能加强学习和社会联系，有利于延伸教育督导的触角，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校规范办学行为，提高教育教学质量，实现学校内涵发展、特色发展。作为20xx年刚上岗的一名新督学，我就遇到了这样一个案例。‎ ‎【案例描述】‎ ‎9月28日中午，我接到一个电话，听起来就“来者不善”：“我在学校门口看到你是这所学校的督学，你都管什么呀？这个老师你管不管呀？”然后她说：“不管吗？那我马上向县教育局投诉。”这样的说话态度，我还是第一次碰到，真是吓了我一跳。下午一上班，我就约她来到我的督学办公室，和她当面谈。来者是位母亲，少有的疾言厉色的样子，见此情况，我赶紧握住她的手，说：“不论什么事，我先给您道个歉，先别着急。”家长听了，一愣，脸色明显有所缓和，我真诚的道歉触动了她。后来我了解到，说了半天，无外乎，孩子学习不太好，老师的态度比较严厉，家长觉得教师故意治她。待家长把心中的积怨都倾倒出来之后。我没有直接回答她的问题，而是现身说法，和她聊起了我家孩子在初中时遇到的问题，我是如何解决的，当听到我说“孩子在成长过程中遇到任何困难都非常正常，作为他的妈妈，我得帮他，打他、骂他、埋怨别人都没有用”时，家长不停地点头。我见时机成熟，向她介绍了该学校目前蒸蒸日上的发展态势以及老师的辛苦付出，又向她推荐了的《好妈妈胜过好老师》和《亲爱的安德烈》两本书。最后，家长满意而归。‎ 待家长离开，我赶紧和学校沟通，建议学校要加大和家长沟通的力度，同时建议学校适当的时候组织老师要学习一些和家长沟通的技巧。‎ ‎【案例分析】‎ 作为一名城区学校的督学，自从兼职督学公示牌在各学校大门口悬挂以来，我就经常接到来自社会各界特别是学生家长的咨询电话，我在感受着来自电话那头的喜怒哀乐的同时，也感受着责任督学工作带给我的独特感受：‎ 第一：在沟通中树立督学形象。‎ 我接到过形形色色的电话，有把我们当成校外培训机构的，也有把我们当成学校领导的，还有人干脆直接问“你是干什么的？”遇到类似电话，我都会给家长耐心解释我们责任督学的职责、工作范围。‎ 在学校报名初期，我们每天都会接到很多来自家长的电话，大多是咨询起始年级和转学生报名的相关事宜。这首先需要我们督学对招生政策了然于胸，对于家长的问题做到有问必答；其次，要对各种情况进行耐心解释，我们急家长之所急，在责任范围内尽力为家长排忧解难，这种“排忧”可能是帮忙和学校或相关部门的沟通，更多的是语言上的一种安慰，让家长看到希望！我们在电话这头的沟通，展现的是督学的专业素养和人文关怀，无形中在树立督学的形象，某种程度上来说也在树立丰台教育的形象。‎ 第二：在沟通中架起学校与家庭合作的桥梁。‎ 在沟通中，我深刻感受现代的家长不能小看，大到学校的课程、学科的教法，学生的学法，小到学生饭菜的温度、营养，家长都有自己独到的想法和看法。通过我们，可以及时地了解家长真实的声音，我们是家长与学校沟通的平台，通过这个平台相信学校必定能够从中获益，丰富其办学思路和途径、方法。‎ 第三：在沟通中让社会了解责任督学挂牌督导。‎ 本案例中通过电话、来访等方式，拓宽了教育诉求的渠道，从微观层面解决了家长关注的热点问题，又给学校提出了建议，提高了学校的社会满意度，让挂牌督导工作为社会所认可。‎ 我针对以上所述案例，将自己的督学工作总结为一句话——替学校服务，为校长分忧。‎ ‎【篇三】‎ ‎[案例描述]‎ ‎20xx年3月9日上午10:00,我在办公室里接到挂牌学校---xx实验学校一位家长的电话：“喂！你好，你是我们xx学校的督学吗？”“是的，请问你是哪位？”“你好，我是学生家长，我想向你反映一个情况，我孩子所就读的小学部，食堂顿顿都给孩子吃咸菜，孩子吃不下，天天找家长要钱去外面买吃的。”‎ ‎[解决措施]‎ 听完家长的描述，我立刻对他说：“这位家长，请你不要着急，我立即去调查核实，若情况属实，我会要求学校立即整改，务必做到让每位孩子吃的好，吃的饱。无论情况如何，我都会及时和你沟通，好吗？”‎ 接着,我先和xx实验学校的李校长以及分管小学部的文校长进行了电话沟通；然后，我再驾车赶往xx实验学校小学部，趁学生中午就餐时，现场查看。当我到达食堂时，李校长和文校长已经在食堂了解情况了。我们一起现场查看，现场拍照，并查看食堂近期购菜清单和每周每日的菜谱，包括每餐留样和记录我们都进行了十分仔细的查看。进过一系列的调查了解，事实上食堂每餐的标准是三菜一汤，偶尔配有咸菜作为小菜。‎ 事情弄清楚了，我立即打电话给那位家长，邀请他来现场看一看，再进行沟通。但得知他在外地务工，不能到场时，我又把现场取证的照片发过去，让他可以更为清楚的了解情况。家长了解完情况后说，“虽然你说的这些都是事实，可我们在外打工的家长还是有点不放心呀！”听完这位家长的话，我心想，这确实是一个问题。当即和李校长、文校长及食堂管理人员进行协商，决定在食堂的储存间、操作间、餐厅等处装上摄像头，欢迎家长随时查看，做到一个“透明、公开、卫生、健康”的校园食堂。这之后我把情况再次跟那位家长沟通，他才满意的说了声“谢谢”！‎ ‎[案例跟踪]‎ 后期跟踪：学校食堂全部按菜谱供餐，而且每样都是新鲜蔬菜，高蛋白食物或素肉等，学生都吃的非常满意。可是那位小学生为什么要慌称顿顿咸菜吃不下去呢？‎ 经过走访调查，我得知原来他是打着这个幌子找爷爷奶奶要钱，去买零食，买无用、无意义的玩具。于是我又和那位家长进行了电话沟通，并与那位小学生的班主任进行了交流,让家校共同教育孩子，要教育学生诚实、守信，不可以撒谎，更不可以乱花钱……‎ ‎[案例反思]‎ ‎1.取得家长信任——解决问题的前提。督学与家长的交流，特别是接听家长电话时，切不可居高临下，让家长不敢尽言；也不可措词含糊，让家长感觉是在回避搪塞。责任督学应始终以家长服务者的身份接受他们的诉求，要具有耐心，态度和蔼。从接到电话那一刻就要让家长觉得责任督学的态度是诚恳的，是真心实意的想帮助他们。取得家长充分的信任，这才是解决问题的前提。‎ ‎2.摸清真实情况——解决问题的关键。对于家长的需求或是投诉，责任督学不可听信家长的一面之词，也不能偏袒学校，而要向家长和学校双方去了解情况，搞清楚事情的起因、过程、结果，以及涉及的当事人等，要做到充分取证。只有清楚明白的掌握了事情的来龙去脉，才拥有了话语权和说话的底气，进而拿出策略并实施措施，帮助家长和学校解决问题。‎ ‎3.加强沟通交流——润滑家校关系的要点。责任督学是家长与学校的联系者，必须有沟通交流、研讨协商的技巧，在恰当时机以准确的话语，将问题说清楚，建议说明白。若是学生的问题，责任督学要积极引导家长跟学生讲道理，帮助他认识和分析自己的错误，提高学生对缺点或问题的认识能力；如果是老师处理不当，责任督学要引导老师主动与家长和学生沟通，委婉地化解学生与老师之间的误会和摩擦。同时，责任督学要关注事情后续的发展，对孩子取得的进步，要及时给他表扬和鼓励。这样，在化解学生抵触情绪的过程中，不但能解决具体问题，对学生在心理、性格上的健康成长都大有益处。责任督学只有多次与家长和老师沟通交流，并跟踪了解事情的发展过程，才能把事情处理好，才能促进师生关系.、家长和学校间的关系良好发展，真正成为改善家长和教师、学校关系的润滑剂！‎ 习近平总书记对制止餐饮浪费行为重要指示学习感想3篇 习近平总书记对制止餐饮浪费行为重要指示学习感想3篇 ‎【篇一】‎ ‎8月11日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。‎ 习近平总书记一直高度重视粮食安全，提倡厉行节约、反对浪费，党的十八大以来多次进行强调，要求以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象，并针对部分学校存在食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题，对切实加强引导和管理，培养学生勤俭节约良好美德等提出明确要求。在当前特殊时期再次作出重要指示，展现了以习近平同志为核心的党中央关心人民生活的深厚情怀，体现了对粮食安全的危机意识和底线思维。‎ 厉行节俭、反对浪费在任何时候都不过时，也必须成为一个反复提倡、时时号召的举措。杜绝浪费行为，需要靠个体的自觉，个体的自觉则依托于社会完善的体制机制。随着互联网外卖的兴起，民众的就餐方式有了很大的变化，导致浪费的形式花样日益增多。如何在解决旧问题的基础上，处理好新问题，适应时代的变化发展，显然是相关机制设计时的重要考虑因素。‎ ‎“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们既有能力应对全球粮食危机带来的新挑战，同样有能力传承敬天惜物的传统与精神。应该进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围，制定实施更有力的举措，推动绿色、节约的餐饮文化形成风气。‎ ‎【篇二】‎ ‎“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。在这非常时期、关键时刻，总书记再次点名遏制“舌尖上的浪费”，开出标本兼治的“药方”，足见“粮安天下”的重要性。‎ 手里有粮，心中不慌。直面当下，光荣的历史使命、伟大的奋斗目标及复杂的内外环境，都在呼唤开源节流。端稳中国饭碗、守住大国粮仓，确保国家粮食安全这根弦一刻也不能放松，走具有中国特色的粮食安全之路。因此，我们要向餐饮浪费说“不”，拒绝“剩”宴，将“光盘行动”进行到底。‎ 食为政首，问计粮食安全，用警示“粮”言，‎ 擘画科技农业现代化，让土地造福人民。古语云：仓廪实，天下安。粮食生产是安天下、稳民心的战略产业。早在几年前，习总书记就提出“藏粮于地，藏粮于技”。7月22日的吉林考察之行，习总书记走进沃野千里、绿浪滚滚的“黄金玉米带”和“大豆之乡”，在田间轻抚碧绿秸秆，登观景台眺望万亩“粮仓”之际，再次道出警示“粮”言——“黑土地是‘耕地中的大熊猫’，一定要保护好、利用好，使之永远造福人民。”这是将“藏粮于地”的方针真正落到实处所必须坚持的基本准则，也是守住近14亿人口粮应秉承的底线思维。‎ 保障粮食安全，关键是要保粮食生产能力，确保需要时能产得出、供得上，而这正是习总书记牵挂的大事。我们不但要向土地要粮，还要向科技要粮，要依靠科技进步、发展现代化农业，实现高产、高效、绿色环保的目标。因此，要深刻借鉴从“北大荒”到“北大仓”、挑起粮食安全“压舱石”重任的经验，大力推广“梨树模式”，因地制宜走好农业合作化道路，不断提高农业科技水平、农民科技素质和农业生产效益，给农业插上腾飞的翅膀，把中国饭碗牢牢端在手中，把人民忧乐始终放在心上，让千里沃土藏着的食粮，鼓足打赢脱贫攻坚战的干劲，让科技之光洒向农业发展，照亮全面建成小康社会的光明前景，让咱们新时代农民“战疫情，不误农时”，做到粮食生产“稳”字当头，过上幸福无忧的生活。‎ 软硬兼施，“全民光盘”行动，打好“金算盘”，弘扬社会节约风尚，让群众形成生活方式。“世间事，作于细，成于严。”既要在全社会营造鼓励勤俭节约的“软环境”。进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。引导大家发扬艰苦朴素的优良传统，管好自己的朋友圈，弘扬厉行节约的良好家风，将“光盘”行动落到实处，让“打包”理念深入人心，让节约理念入脑入心，潜移默化中成为许多群众的生活方式。还要打造制止餐饮浪费行为的“硬约束”。进一步完善惩治浪费的法律体系，强化监管，采取更有力举措坚决制止餐饮浪费。建立节俭用餐激励机制和铺张浪费惩戒长效机制，严厉打击公款餐饮浪费行为，把“剩宴”关进制度的笼子里。集中执法力量，形成部门联动态势，织密法律保障网络，加大监管力度，依法坚决打击铺张浪费的行为。在软硬兼施中，让一粒粒饱含滴滴汗水的粮食走进千家万户，“全民光盘”的餐桌传承中华民族优良品德。‎ 俭以养德，拒绝舌尖浪费，用好“传家宝”，端牢中国的饭碗，让百姓心中不慌。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良作风。习近平总书记强调：“任何时候都不能丢掉艰苦奋斗、勤俭建国这个党和国家的传家宝。”党的十八大以来，我国“舌尖上的浪费”现象虽然有所改观，但是一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有的甚至触目惊心、令人痛心。因此，制止餐饮浪费行为对守护粮食安全意义重大。‎ ‎“五谷者，万民之命，国之重宝。”只有重视和发展粮食生产，科学用粮、节约用粮、杜绝粮食浪费，开源和节流并重，才能把饭碗牢牢端在自己手上，才能在应对疫情和复杂的国际环境中保持“乱云飞渡仍从容”的战略定力，才能让打赢脱贫攻坚战更有力量、全面建成小康社会更有底气、离实现中华民族伟大复兴的中国梦更进一步。‎ ‎“涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎原。”亿万国人要从自身做起，从小处着手，坚决抵制“舌尖上的浪费”，以己微薄之力汇聚磅礴伟力，共同守好我们的“大国粮仓”！‎ ‎【篇三】‎ 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。勤俭节约既是中华民族之传统，又可为实现强国梦、富国梦添砖加瓦。近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。指出餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。‎ 马克思曾经深刻地指出，古代国家灭亡的标志不是生产过剩，而是达到骇人听闻和荒诞无稽程度的消费过度和疯狂消费。奢侈浪费，助长个人陋习，造成资源浪费，带来管理隐忧，削弱战斗精神，是滋生腐败的温床，是低级庸俗的诱因，是耍弄特权的舞台，是伤害民心的利刃。浪费现象的发生，有的是艰苦奋斗意识偏弱所致的；有的是攀比、炫耀心态造成的；有的则是受“讲节约丢面子”的扭曲认识驱使。不管哪种原因，根子都在“思想”上。奢侈浪费不止、勤俭节约不张，不仅是损失资源和财力，更败坏党风政风民风。因此，杜绝“舌尖上的浪费”、打赢舌尖上的“战斗”刻不容缓。这场“战斗”与我们生活息息相关，连着我们每个人的衣食住行，体现在点点滴滴，都需要我们身体力行，狠刹奢侈浪费之风，大兴勤俭节约之风，从我做起，从现在做起，从小事做起。‎ 要人人可为，从我做起。时下常有人振振有词：花钱消费是个人自由，浪不浪费他人无权干涉。殊不知，浪费行为的“溢出效应”侵蚀了社会资源，浪费就不仅是个人领域的事情，更关乎公共利益；厉行节约也不仅是一种个人私德，更是一种社会公德。诗人易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。社会是大家的、国家属于我们每一个人、党需要我们每个人来建设、国家发展需要每个人用力。因此，在杜绝“舌尖上的浪费”、打赢舌尖上的“战斗”中没有你我之分，没有先后之分，人人可为。比如，看到水龙头在滴水，轻轻拧一下；加完班看到楼道里灯没灭，随手关一下，于己无害，但于人于单位就是一件大好事。只要每个人担起勤俭节约之责、多想勤俭节约之法、多做勤俭节约之事，就能使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。‎ 要大有可为，从现在做起。杜绝“舌尖上的浪费”、打赢舌尖上的“战斗”是关系国计民生、关系国家和社会发展的大事，容不得半点推迟、不能有丝毫犹豫。勤俭节约是一剂良药，虽然苦口却能治病；而奢侈浪费是精神鸦片，让人暂时快乐却损伤机体要克服“等等看”“过一阵再说”等托辞，不能为一时安逸而懈怠，为一时之快而损伤肌体。杜绝“舌尖上的浪费”、打赢舌尖上的“战斗”必须身体力行、立说立行、常抓不懈。党中央提出杜绝“舌尖上的浪费”的深刻含义已十分清楚，危险已看到，就应马上行动起来，不折不扣地执行党中央指示要求，让勤俭节约之风四季常吹、让勤俭节约之行随时可见、让勤俭节约之花硕果累累。‎ 要处处可为，从小事做起。“天下大事，必做于细”。不能“口号天天喊，浪费时时有”，更需要从点滴做起。当前，在勤俭节约上总体上是好的，但还是有很多不周到、不细致的地方，还有很大潜力可挖。比如个别机关“长明灯、长流水”问题，扔剩饭剩菜的问题，办公耗材浪费的问题等等。大家也许都意识到了，却因为太“小”，觉得“没必要”，但累计细算，也是一笔“大数字”。因此，对于勤俭节约来说，不怕事小，只怕不为。响应党的号召，为了我们的民族、国家、党的建设，国家发展，也为了我们自己，不妨从小事做起，事事俭朴、处处节约。‎ 成家犹如针挑土，败家好似水推沙。我们当思一粥一饭来之不易，恒念半丝半缕物力维艰。杜绝“舌尖上的浪费”从自己做起，从点滴做起，事事俭朴，处处节约，把有限的财力物力用到党和国家各项建设事业上。‎