班主任（心得）之家长会，让家长和学生唱主角

班主任（心得）之家长会，让家长和学生唱主角

班主任论文之家长会，让家长和学生唱主角 ‎ ‎ 　　学校、班级定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式，也是促进家校合作的有力平台。通过与学生家长集中讨论、交流共同关心的问题，能增进教师和学生家长间的相互信任，并共同制定措施以及时沟通受教育者动态变化信息，调整、改进教育举措，促成学校教育与家庭教育相结合，使之更具一致性、针对性和有效性。良好的家校关系能形成良好的校内外育人环境，提高教育教学质量。那么怎样开好学生家长会呢？新的教育形式要求我们班主任改变以往老师讲，家长听，学生玩的模式，而要让让家长和学生共同参与，提高他们的积极性，这样才能让家长和学生都感受到自己是这个班的主人，主动参与到班级的管理中来。‎ ‎　　要开好一次家长会，班主任在会前应做充分的准备，包括会场的布置，材料的采购，科任老师的联系，如果需要家长代表发言的话，一定提前与该家长联系，并提前审稿，等等，总之会前准备工作应越细致越好。笔者在一次家长会前主要做了以下几方面的准备：‎ ‎　　1.明确学校的总体方针和思路，根据学校教育教学工作的实际，确定会议主题和主要目的，把学校层面的家长会和班级的家长会精神统一起来。另外客观地分析班级现状，发现促进学生发展的有利因素，制约学生发展的不利因素，确定主要收集、交流哪些方面的信息，共同解决哪些问题，并明确工作分工。‎ ‎　　2.通知学生家长。一般在会前两周，要求学生通知到家长。如果担心学生通知不到，可根据班里实际情况，调查部分学生通知的情况。明确家长会的时间地点和流程。‎ ‎　　3.在家长会前两周内，对班级学生做一次问卷调查，以了解本班学生家长的教育方法及与学生的关系。做到心中有数，如果认为有必要的话，也可在家长会前针对部分学生召开部分学生家长会。另一方面，也可在会前组织学生收集整理学生家长书面意见、建议，归类分析，更客观地确定需要沟通解决的问题。‎ ‎　　4.准备好能够让家长了解学生在校表现的资料。例如每个学生的历次考试成绩单、在校违纪（奖励）统计册、积累本、给家长的一封信、作业等。在家长会期间，可以把这些东西放在桌面，让每位家长对号入座，看看自己孩子在校的表现。‎ ‎　　5.由班主任会同任课教师，根据本班情况，准备详实的中心发言材料，并做好会议召开的有关准备工作（教室文化的布置、材料的收集、相关的服务学生安排等）。‎ ‎　　6.安排专人负责购买，布置家长会期间教室环境，营造温馨、融洽的氛围。‎ ‎　　7.与班级表现良好学生家长联系，邀请其在家长会上作典型发言，并一起修改完成发言稿；‎ ‎　　8.安排组织家长会的学生。总策划、主持人、课件制作组、礼仪及会场服务组、领誓人及迎宾小组等。‎ ‎　　有了充分的准备后，班主任在家长会期间应围绕拟定的主题，与家长开诚布公，广泛交流，通过家长会要能够与之形成共识，增强合力，这也是会议的出发点和最终目的。而会议成功的关键，则是学生家长的积极参与。从会议的召开，到会后的落实，都必须围绕这个关键来做。班主任虽然是会议的主要组织者和中心发言人，但是整个过程中除介绍班级情况和学生个体发展情况外，班主任不宜过多地说，一般时间控制在15分钟内，这样给学生和家长及各任课老师足够的时间，让他们参与进来。以下是笔者班会的流程 ‎　　1.班主任全面汇报教育教学工作及学生个体发展情况。如班级现在有哪些优点，班级现状如何，有何问题，针对这些问题采取了哪些措施，组织了哪些活动，收到了什么成效；教师是怎样教书育人的，学生在各项活动中有哪些突出表现；本班在全校、特别是在同规班中优劣之势等等。同时简要介绍以后的目标及措施。使学生家长对子女所在学校班级的教育环境、概况有个清楚的了解，并有助于其献计献策。全面介绍学校对学生校内外的管理要求，明确提出需要学生家长协助教育、管理学生的要求。如介绍学校的管理制度、作息时间、请假制度、违纪学生的处理办法等。要求学生家长保证学生在家时按时作息，不要因晚上看电视无度、睡眠不足影响学习状态。注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。‎ ‎　　2.教师与学生家长共同商讨教育措施。在此我邀请提前准备好发言的家长上台发言，一方面谈谈他们教育子女的方法，供其他家长借鉴。在此基础上我也设法调动其他学生家长积极发言，谈谈自己在教育孩子过程中的一些困惑和困难。整个过程中，学生都在教室里旁听。这样也是让学生倾听家长和老师的想法，理解家长和老师的苦心。这样就从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点，以便以后有针对性地提高教育措施。教师应就学生家长提出的意见，做出合理的说明，表明态度。要提出带有共性的问题，进行商讨。如怎样最大限度地扬长避短，把教育理想和现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？教师和学生家长各应做哪些工作？怎样做到身教与言教的结合？如何创设良好的学校、家庭育人环境？等等。其目的在于把共同关注学生健康成长的良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。这个过程中教师要豁达大度，以真诚的心态对待学生家长，这是密切合作，取得会议成功的重要因素。‎ ‎　　3.学生代表发言。选择的学生覆盖各个层面，让各个层次的学生能够表达他们的心声，说真话。这样才能让我们确实掌握学生的思想动态，从而有针对性的做工作。‎ ‎　　4.学生代表领誓，其他学生发誓表态。‎ ‎　　5.在友好、愉快、激情的氛围中结束会议。班主任充分肯定学生家长提出的正确意见和建议，总结会议收获，衷心感谢学生家长对学生教育、教学工作的大力支持，并寄希望于今后多联系和沟通，共同做好培养下一代的工作。使学生家长高兴而来，满意而归，为下次会议打下良好基础。‎ ‎　　另外家长会后班主任要抓住家长会的契机，适时召开一些活动，以使家长会达成的共识能够执行。‎