学校政教处工作计划范文

学校政教处工作计划范文

学校政教处工作计划范文 ‎　　学校政教处工作计划(一)‎ ‎　　本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”，要积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。‎ ‎　　一 、指导思想 ‎　　以“以人为本、平安和谐”，“文化引领，德育铸魂”为方针，以提高学生文明素养为重点，以“培养创新精神，塑造健康人格”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，从“学会生活，学会学习，学会做人”入手，深入开展校园环境治理，努力营造良好的育人环境，确保校园详和、师生平安，让学生得到全面发展。‎ ‎　　二 、工作目标 ‎　　1、打造一支爱岗敬业的班主任队伍。‎ ‎　　2、加大安全教育力度，努力争创“平安校园”。‎ ‎　　3、加强法制、纪律教育，培养习惯。‎ ‎　　4、创设校园文化，形成文化特色 ‎　　5、加强心理健康教育，形成健全人格 ‎　　6、从小事着手，促行为习惯养成 ‎　　三、 具体措施 ‎　　(一)建设一支强有力的班主任队伍 ‎　　班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。‎ ‎　　1、强化年级部管理，以年级部主任为主导、班主任为主体，加强对学生自治、自律、自学能力培养，逐步形成“年级部、班级、学生”三位一体的管理模式。‎ ‎　　2、完善班主任工作制度。用《班主任工作条例》规范班主任的各项工作，用《班主任管理考评办法》指导班主任开展班级工作。用完善的制度建设推动班主任队伍建设。‎ ‎　　3、定期召开班主任经验交流会，学习先进经验，研究讨论管理方法，互相学习，共同进步。‎ ‎　　4、定期召开班主任工作例会。利用例会时间针对班级管理上出现的问题及时处理，并制定针对性的改进措施，布置反馈各项工作。‎ ‎　　5、加强对班主任工作的检查考核。以班主任到班情况、班级学生出勤情况、班级日常管理工作及临时性工作的完成情况为指标，每周一考核，每月一评比，以此推动班级工作的开展。‎ ‎　　(二)强化安全意识，创建平安校园 ‎　　1、坚持“安全第一、预防为主”的原则，建立健全应急处理机制，创建一个平安、和谐校园。‎ ‎　　2、利用家长会、升国旗集会、班会、标语、板报专栏等方式，进行用电安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷电、防溺水、防煤气中毒等方面教育，强化安全意识，提高家长、教师、学生的安全应对能力。‎ ‎　　3、加大对重点时段、校园内外重点区域的巡视力度，发现意外情况及时处理。‎ ‎　　4、加强进出门管理，学生凭证进出校门，社会人员不经允许不得进入校园。‎ ‎　　5、定期对校舍进行排查，发现隐患，及时整改。‎ ‎　　6、做好安全月报，完善安全教育档案，确保安全稳定。‎ ‎　　(三)加强法制、纪律教育，培养习惯 ‎　　以《规范》养成教育为抓手，利用法制专题教育、升国旗仪式、学校大型集会、班会等形式，对学生的法制教育、尊规守纪教育、文明习惯教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生良好的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生。‎ ‎　　1、每周星期一下午第四节课为政教处确定主题的班会课，由班主任负责对学生进行政治思想工作。‎ ‎　　2、坚持每周一举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育和行为规范的教育。‎ ‎　　3、开展主题教育活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早准备、有布置、有检查。‎ ‎　　4、聘任卧牛派出所所长为学校法制副校长，充分发挥公安部门的特殊作用，对学生进行法制、安全教育。‎ ‎　　5、严格禁止学生进入网吧、营业性歌舞厅等场所。严禁学生在校园内使用手机。‎ ‎　　(四)创设校园文化，形成文化特色 ‎　　加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。筹备学校田径运动会，让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体进行宣传，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。‎ ‎　　(五)加强心理健康教育，形成健全人格 ‎　　1、设立心理辅导咨询室，及时疏导、排解留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及少数性格孤僻、怪异孩子的心理问题，记录辅导内容、过程和结果，完善个案建设;‎ ‎　　2、进行青春期教育，促进健康成长。‎ ‎　　3、开展电话家访、登门家访、到校来访等形式多种形式的家访活动。把留守孩子、问题学生的异常行为列为家访重点，做好家访记录，努力把监管转化为育人。‎ ‎　　4、根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。‎ ‎　　5、充分发挥家长的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会，通过家长与学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力;挖掘社会教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。‎ ‎　　(六)从小事着手，促行为习惯养成 ‎　　1、把卫生工作为学校的一项脸面工程来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，加强对全体学生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。‎ ‎　　(七)坚持每天养成训导，促进学生习惯养成 ‎　　1、为了振奋精神、激励斗志、弘扬正气，坚持跑操集体呼号制，学生自己组织，教师指导到位，提高呼号质量，学校督查到位。‎ ‎　　2、每天下午课前15分钟为学生“养成训导”时间，总结一天来的学校生活。‎ ‎　　(八)打造学生干部队伍，发挥团队带头作用 ‎　　组建学生会、团支部，充分发挥学生会的督查、纠错能力和共青团的模范先锋作用，强化学生自我管理。‎ ‎　　1、学生会干部按纪律部、卫生部、生活部、体育部分为四块，每天对学生的日常行为、教室、卫生、纪律，三操等进行全面检查并及时公布。‎ ‎　　2、每周通过“国旗下的演讲”对学生进行德育教育，通过团课学习和积极分子培养，树立榜样，树立正气。‎ ‎　　学校政教处工作计划(二)‎ ‎　　为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以党的十X大和十七届四中全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。‎ ‎　　二、中心工作 ‎　　以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎五五普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　1、继续加强对学生的思想品德教育。‎ ‎　　以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《xx三中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。‎ ‎　　2、继续加强爱国主义教育。‎ ‎　　通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。‎ ‎　　3、继续强化遵纪守法教育 ‎　　通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法;通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。‎ ‎　　4、继续加强法制、安全教育 ‎　　请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展关爱明天，普法先行青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育，开展安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。‎ ‎　　5、做好五五普法总体检查验收工作 ‎　　本学期是五五普法总体检查验收时期，要根据检查验收标准，收集、整理、归类、装订普法材料，力争在检查中取得好成绩。‎ ‎　　6、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动 ‎　　组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。‎ ‎　　7、积极组织实施午休静校管理制度 ‎　　为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。‎ ‎　　8、继续加强对住校生的管理 ‎　　住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持文明寝室评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：‎ ‎　　(1)组织全体住校生认真学习《xx三中寝室管理制度》、《xx三中学生寝室安全教育制度》。‎ ‎　　(2)建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。‎ ‎　　(3)争取班主任支持，打造寝室精品文化。‎ ‎　　(4)继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。‎ ‎　　(5)做好对高三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。‎ ‎　　(6)定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。‎ ‎　　(7)开展寝室文化评比。‎ ‎　　9、继续强化对班主任工作的管理 ‎　　加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。‎ ‎　　10、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位。‎ ‎　　以第七届校园文化艺术周为契机，进一步加大学校对外宣传的力度。主动与宣城市电视台联系，积极报道三中的特色，宣传学校深厚的文化底蕴，让社会了解三中，提升办学品位，提高学校的知名度。利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过校园文化艺术周，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。‎ ‎　　11、加强中学生心理健康教育 ‎　　针对学生上网、打架、早恋、高考、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。‎ ‎　　12、积极开展国家级和市级课题研究 ‎　　四、具体安排 ‎　　三月份中心：养成教育 ‎　　1、制定本学期政教处工作计划。‎ ‎　　2、制定本学期学校安全工作计划。‎ ‎　　3、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，进一步规范学生行为。‎ ‎　　4、认真实施午休静校管理制度。‎ ‎　　5、开展读书节有关活动。‎ ‎　　6、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。‎ ‎　　7、开展全国中小学安全教育日活动。‎ ‎　　8、组织学校安全年启动仪式。‎ ‎　　9、五五普法材料收集整理。‎ ‎　　10、更新橱窗。‎ ‎　　11、召开班主任工作会议，布置新学期工作。‎ ‎　　12、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。‎ ‎　　13、班主任上交本学期工作计划。‎ ‎　　四月份中心：爱国主义教育 ‎　　1、完善学校德育工作组织机构。‎ ‎　　2、召开法制班委、文娱委员会议，提高班干部素质。‎ ‎　　3、召开寝室长和全体住校生会议，加强住校生管理。‎ ‎　　4、配合相关部门开展网吧集中整治工作。‎ ‎　　5、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。‎ ‎　　6、组织实施区教体局安排的政教处主任培训班。‎ ‎　　7、开展交通安全教育;‎ ‎　　8、参加区教体局举办的安全管理业务知识培训。‎ ‎　　9、积极参与、宣传第七届校园艺术周活动。‎ ‎　　10、举行心理健康教育讲座。‎ ‎　　11、非毕业班出第二期黑板报：主题：以艺术周为主题。‎ ‎　　五月份中心：德育、法制、安全教育 ‎　　1、开展德育活动周活动：‎ ‎　　初中主题：感恩教育;高中：成才教育 ‎　　2、组织学生参加市级爱国主义读书教育活动各项比赛。‎ ‎　　3、迎接区、市级三好学生、优秀学生干部、日常行为规范示范班级评比。‎ ‎　　4、班主任关于养成教育论文装订成册。‎ ‎　　5、开展防溺水、防雷击教育。‎ ‎　　6、开展安全教育演练日活动和安全教育日活动。‎ ‎　　7、召开寝室长和全体住校生会议，对住校生管理进一步明确新的要求。‎ ‎　　8、考风考纪教育，迎接期中考试。‎ ‎　　9、国庆节假期安全教育。‎ ‎　　10、各班出第三期黑板报：主题：法制、安全教育。‎ ‎　　11、组织班主任外出培训。‎ ‎　　12、举行心理健康教育讲座。‎ ‎　　六月份中心：学期结束工作 ‎　　1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。‎ ‎　　2、召开班主任工作会议。‎ ‎　　3、做好高考、中考安全保卫、宣传工作。‎ ‎　　4、开展全国安全生产活动。‎ ‎　　5、开展预防血吸虫并艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。‎ ‎　　6、迎接学校安全工作专项考核。‎ ‎　　7、读书节活动表彰。‎ ‎　　8、举行心理健康教育讲座。‎ ‎　　9、班主任工作期末检查。‎ ‎　　(1)检查班主任工作手册。‎ ‎　　(2)上报三好学生、优秀学生干部名单。‎ ‎　　(3)班主任工作总结。‎ ‎　　(4)主题班会材料 ‎　　(5)学生评语 ‎　　七八月份中心：暑期安全及军训 ‎　　1、制定暑期学校值班表。‎ ‎　　2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。‎ ‎　　3、组织学生参加社区实践活动。‎ ‎　　4、加强纪律教育和安全教育。‎ ‎　　5、留守儿童的教育工作。‎ ‎　　6、新生进行军训。‎ ‎　　7、综合目标考核自查。‎ ‎　　8、政教处临聘人员选聘工作。‎ ‎　　9、班主任暑期培训。‎ ‎　　10、做好秋季开学准备工作。‎ ‎　　五、政教处常规工作 ‎　　1、每周召开一次政教处主任会议。‎ ‎　　2、每两月召开一次政教处工作人员例会。‎ ‎　　3、每两月召开一次班主任工作会议。‎ ‎　　4、各班每学期召开二次主题班会;非毕业班出三期黑板报。‎ ‎　　5、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单;出入证违规人数和名单。‎ ‎　　6、每周开展心理健康教育。‎ ‎　　7、每月公布一次班主任量化考核结果。‎ ‎　　8、每月进行文明寝室评比并在橱窗公布结果。‎ ‎　　9、本学期编辑出版四期校报。‎ ‎　　10、学校重大活动及时请市电视台联系进行宣传报道。‎ ‎　　以上便是本学期政教处的工作计划。‎ ‎　　学校政教处工作计划(三)‎ ‎　　为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以习近平总书记系列讲话精神和教育部《中小学德育工作指南》为指导，以“立德树人”为根本任务，紧扣镇江市教育局、丹阳市教育局2020年工作计划和工作重点，努力形成全员、全程、全方位育人的德育工作格局，推动里庄中学教育高品质发展。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　依托项目化推动，促进学校品牌发展;实施精细化管理，夯实教育常规管理。统筹规划又做细做实，善于创新又强化基础。‎ ‎　　1.夯实德育常规教育。从“走好路、说好话、扫好地、敬好礼、吃好饭、洗好手、睡好觉”等细节着手，抓实学生常规教育。‎ ‎　　2.提升班主任队伍工作能力。开展针对性培训工作，提高德育工作者的管理水平和实践能力。‎ ‎　　3. 开展各类主题教育。促进学生形成良好思想品德和行为习惯。开展“最美少年”“禁毒教育”“学生宪法教育”等主题教育活动。‎ ‎　　三、工作内容及措施 ‎　　1.规范学校的常规管理 ‎　　(1)加强学习，明确要求。一是充分利用国旗下讲话、班会、黑板报、校园广播和校园文化布置等德育阵地，加强“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》和“八礼四仪”学习;二是对照德育飞检要求，结合学校常规管理实际，不断健全、优化学生在校一日行为常规管理制度。‎ ‎　　(2)落实飞检，促进规范。对照飞检的要求，组织自管会成员每天一日常规检查，促进学校规范常规管理不断提升。‎ ‎　　(3)评价激励，树立榜样。一是通过自管会的检查，及时反馈，及时改进。‎ ‎　　2.家校共育。‎ ‎　　参照xx市教育局“家校共育”工作的推进力度和工作精神，我校家校共育工作列为2020年政教处重点任务。一是通过行政会会议和专题会议等引领学校开展工作。二是通过行政参与指导、协助学校开展工作。三是通过校园网、学校公众号和班级微信群等媒体加强工作宣传，扩大影响力。通过评价激励措施，促进工作持续开展，提升工作成效。‎ ‎　　3.开展各类主题教育 ‎　　(1)开展理想信念教育。一是组织学生学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会党中央治国理政新思路新战略。二是结合清明、五四、七一等时间节点开展革命传统文化教育和中国梦主题宣传教育活动，加强学生对中国共产党的政治、情感、价值认同感，不断树立为共产主义远大理想奋斗的信念。三是加强社会主义核心价值观教育，将教育过程落实到学校管理和教育教学的各个环节，引导师生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养出具有中国心、中国味、中国魂的莘莘学子。‎ ‎　　(2)开展传统文化教育。利用春节、清明、端午等节假日，结合学校教育特色，挖掘地方文化资源，组织学生开展形式多样、内容丰富的教育实践活动，引导学生感受优秀传统文化魅力，增强文化自觉，坚定文化自信。‎ ‎　　(3)开展“八礼四仪”教育。一是通过开展“美德少年”、“新时代好少年”等评选活动，继续推进“八礼四仪”主题教育宣传和学习活动，提高“八礼四仪”内容知晓率，力求师生“入脑、入心、入行”。二是开展青春仪式教育，增强学生的主体意识和身份认同感，培养学生的集体意识和责任感，使学生在仪式教育中不断自我升华。‎ ‎　　(4)开展生态文明教育。一是开展节水、节电、节纸和节粮等节约教育活动，引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”‎ 的意识，培养学生勤俭节约的习惯。二是开展环境保护教育，推行垃圾分类，教育引导学生养成低碳环保、绿色消费和自觉劳动的习惯，形成健康文明的生活习惯。‎ ‎　　(5)开展心理健康教育。充分发挥学校心理健康教育专职教师和广大班主任教师的专业优势，通过各种班级和小组活动、团体和个体辅导，以及主题讲座等，开展学生心理健康教育，培养学生健全的人格和积极向上的个性品质。‎ ‎　　(6)开展新时代文明实践活动。一是紧扣新时代文明实践中心教育平台，积极组织师生开展丰富多彩的志愿者文明实践活动;二是依托师生志愿者队伍，广泛开展各类志愿者服务活动，通过“小手拉大手”的形式，继续巩固文明城市创建成果。‎ ‎　　四、具体工作 ‎　　2月：申报xx市德育实践基地 ‎　　3月：1，参加xx市德育协作片工作会议。‎ ‎　　2，迎接常态化德育常规飞行检查，。‎ ‎　　3，xx市班主任基本功竞赛(含职教)的组织报名工作。‎ ‎　　4，迎接xx市心理健康教育特色学校(心理健康教育标准化建设达标学校)“回头看”。‎ ‎　　5，评选xx市“优雅少年，‎ ‎　　4月：开展清明节主题教育活动 ‎　　5月：1，迎接xx市德育常规飞行检查。‎ ‎　　2，评选2020年xx市三好学生、优秀学生干部 ‎　　6月：开展新时代文明实践中心活动 ‎　　7月：启动“七彩夏日”活动 ‎　　以上便是本学期政教处的工作计划。‎ ‎　　学校政教处工作计划(四)‎ ‎　　以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面;以“‎ 学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。‎ ‎　　三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。‎ ‎　　本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为 ‎　　工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)‎ ‎　　坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：对全体而言(正付)‎ ‎　　1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。‎ ‎　　2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。‎ ‎　　3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了 。‎ ‎　　4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。‎ ‎　　5、坚决不允许违反辅导原则。‎ ‎　　6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否安排得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。‎ ‎　　7、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。‎ ‎　　8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时一并交上。‎ ‎　　依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：‎ ‎　　一、 进一步润滑工作机制，逐渐形成德育育人的网络。‎ ‎　　(一)加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成 一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课教师为辅助的班级管理机制。任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。‎ ‎　　(二)加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，继续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对学生的政治思想教育，对班级管理要形成一股合力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪明才智和能力能量;进一步完善有关工作制度，有关规定;进一步加强理论学习和深入实践，实行深入班级管理制度：(孙继春：七年六班卢桂霞：五年一班 安丰德：六年五班 车晖：七年一班 田乃娟：三年二班)，要定期深入班级，找学生谈话，了解情况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结经验，寻找工作的突破口。‎ ‎　　(三)本学期在各年级，在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，与其他不同的，对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的，可以提出来，向政教处申报，政教处将依据申报的时节和实施办法进行阶段检查，学期末进行评定工作。有三个一票否决，(见具体方案)。‎ ‎　　二、狠抓养成教育，规范行为习惯。‎ ‎　　(一)全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力促进楼内良好秩序的形成。‎ ‎　　上学期，就此项工作，做了大量的工作，目前来看，方法单一了一些，线条粗了一些，在总结经验的基础上，本学期，政教处下大气力，下决心，扭转目前这种局面，力争楼内秩序有序化!采取以下几种措施：‎ ‎　　1、二月二十九日，全校以班级为单位进行“规范教育”上午重新学制度，逐条学，重点学，楼内、操场、宿舍，这三大区应该怎么做?坐立行走，怎么个规范?待人接物怎么做，班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处;下午，要开展大讨论“秩序与文明”，班级里可以通过上网，查资料等形式，从内心里促动学生。‎ ‎　　2、 所有任课教师都到楼层内监督值岗。‎ ‎　　3、 调整检查组成员。‎ ‎　　4、 加大常规检查力度，以中学为重点，带动促进小学生行为习惯的养成，提高纪律分的含金量，一个月内，学生累计扣分4分数分以上(含4分)政教处要给予警告处分，一个学期累计扣分阶段10分以上，给予严重警告处分，班级也要研究对 策 ，有个原则：以教育为目的，促动学生行为转变，有效而又不违反教育原则。‎ ‎　　5、 充分发挥广播、板报、班会等宣传教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣传，尤其是“阳光之声”广播站，要进一步发挥它应该发挥的作用。‎ ‎　　6、 体育组要认真抓好间操工作，一方面迅速构建大间操方案，一方面严抓间操常规，同时，体育老师在平时体育课更要加强对学生站、立、行、走姿态的训练和要求。‎ ‎　　7、 政教处三月末要召开全校大会，总结一个月来的楼内秩序情况，要表扬典型。‎ ‎　　(二) 加强两支队伍的培训和建设工作。‎ ‎　　1、班主任队伍建设 ‎　　在上面提到的要求基础上，针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训，重在培养工作能力，提高服务意识。‎ ‎　　政教处将采取讨论、讲座等形式，进行以下几个专题的研究:一 如何处理好班级学生内部矛盾;二 如何指导班干部工作; 三 关于创建班级特色.‎ ‎　　2 、学生干部队伍建设 ‎　　学生干部是班主任工作的有力助手,这支队伍的建设与发展非常重要.本学期,政教处将项工作当做一项重要工作来抓,团委和少先队要密切配合,抓好抓实学生会工作;一方面加强思想教育,指导工作;另一方面,给他们构筑开展工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目标靠近,要尽快在外国语培养一支有思想,有作法,有开拓进取意识,为广大同学所佩服的学生干部队伍.‎ ‎　　(三)强化班级内部建设,注重常规管理,做好学生的思想教育,督促学生养成良好的行为习惯,班级是学校管理学生的基础单位,这个单位是否健康上进,直接影响整体的教育.班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,在物品摆放(班级文化建设另行安排)，公物保护，内部团结，卫生保持(尤其是卫生习惯的养成)，言行举止，舍物管理，关键人物：(有抑郁症、离群孤僻的，心理不太健康的，有偏激倾向的)要经常谈，要摸脉(要有谈话记录)，强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上，有自己特色的班级。‎ ‎　　(四)坚持班主任例会制度与民主反馈制度 ‎　　1、班主任例会制度：(1)时间：双周一次，周一中午12：20，下午有课的要串好，年组长可稍改之。(2)每次例会增添一个内容，或者是班主任阶段工作总结，或是突出现象研讨，或是征取老师意见等，充实内容。‎ ‎　　2、民主反馈制度 ‎　　班主任可就班级管理，政教工作，家长方面等情况，随时与政教处的任何一个人进行反馈，反应、沟通、交流，可以提出质疑，可以提出建议和意见，只要是为了更好的工作，我们愿意采纳和接受好的建议和意见，以此不断改进我们的工作，促进更好的发展。‎ ‎　　3、政教处每周五召开部门工作总结安排会。‎ ‎　　三、让活动成为育人的肥沃土地，让学生们在这块土地中吸取养分，获取成长，成功的快乐 。‎ ‎　　上个学期，在校党支部的指导下，开展了“希望之星”‎ 系列评比活动，这项系列活动要成为外国语学校学生活动的一个传统，每学年都要开展。本学期按照党支部的要求，在开展活动时，重点抓实效，抓育人效果。‎ ‎　　每个月的大小活动，以教育主题为指导，继续完善，月月有主题，周周有分主题，活动围绕主题的活动开展机制，在这种机制的串连下，每项活动的开展，要重视对它内涵与外延的理解。本学期除了在校内开展一些活动以外，要大力开展社会实践活动，在建立社会实践基地的基础上，走出校门，走上社会，到大自然中去，到劳动生活中去。‎ ‎　　三月份：“规范是文明之花”‎ ‎　　1、 白色垃圾;2、法制教育讲座;3、规范教育总结大会。4、科技小制作展览。5、舍生安全教育讲座。‎ ‎　　四月份：“尊重是美德”‎ ‎　　1、 清明节扫墓;2、安全教育讲座;3、小学生讲故事比赛;4、大课间操。‎ ‎　　五月份：“小事成大事”‎ ‎　　1、团委成立“少先团校”;2、体育类比赛;3、社会实践活动;4、大课间操。‎ ‎　　六月份：“到阳光下成长”‎ ‎　　1、 法制教育;2、少先队活动;3、体音类比赛; 小学4、社会实践活动;5、学生作品(作业) 展览。‎ ‎　　七月份：向党交份满意答卷 ‎　　1、 欢庆七一演讲比赛;2、七一长假期间，结对子活动，到农村中去，与教务处、生活处等部门联合开展活动。‎ ‎　　三、 其他工作：1、成立家长学校;2、学籍管理;3、 常规检查，各种簿册、计划、总结，班主任工作手册，班级日志，班会，板报;4、仪表检查及其他性抽查;5、第二期《心桥》报办报;6、学生违纪事件调查处理;7、早校会的完善和充实。成立校升旗仪仗队等。‎ ‎　　新学期的工作繁多而沉重，但是指导思想明确，工作思路清晰，想起一位老师写得总结中有一句话：工作着，便快乐着，再加一句：工作着，便美丽着。‎ ‎　　学校政教处工作计划(五)‎ ‎　　一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才。‎ ‎　　二、工作目标：强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。‎ ‎　　三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。‎ ‎　　四、具体措施：‎ ‎　　1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。‎ ‎　　2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。‎ ‎　　3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。‎ ‎　　4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。‎ ‎　　5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。‎ ‎　　6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。‎