- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
班主任教师工作总结范文
篇一: 做为一名班主任,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀的班 主任老师,在 20XX 年的学校工作中,我时刻注意自身修养,加强教学业务上的学习,努力将 自己所带班级做到年级中的,我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬 勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群 体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主 张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型 人才,下面是我作为班班主任的工作总结。 一、争当文明班级 自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道:例如:班会、课下谈心、电话交流、 放学路上等等让学生明白“爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。”在学校组织的各种班 级评比活动中,我们都力争做到,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有 一个共同的信念:做的自己,创的集体。“一分耕耘,一分收获”,我们获得了连续两个月优 胜班集体的称号,自开学以来,我们班无一例违纪现象。而且,在学校举行的秋季运动会中 取得了第三名的好成绩(我们班没有运动员),在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。 二、创特色班级 我认为,成人比成材更重要,在教育学生的同时,让学生首先做到正直、善良、智慧、 健康。只有这样发展下去,学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心” 活动:忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班级的名义和我 们每一个人有着密切的联系,爱班级,就要从身边的每一件小事做起:捡起地上的一片纸屑, 不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等。通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了 很大的提高。例如:在班内老师上课因为画图没有尺子,王健同学主动从家中带来两把三角 板放在班内供教师使用。再如:班内的朱勤学同学想兑换韩币,带了一百元钱,可到了晚间 钱便丢了。得知了这个消息以后,我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨 钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事,使我很感动。在运动会结束的时候,同学 们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子,就主动要留下来捡,全班同学都自觉的参加 了这次活动。 三、有较强的组织纪律性 (1)规范自习课的纪律 自习课:要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要 严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 (2)力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直,要有饱满的热情和向上 的精神。在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准。 我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在 学校组织的各种活动中,我们都力争做得,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。 (3)狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学 生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。 四、注重能力的培养和锻炼 期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了 第二次班干部竞选,组成了新的班委会,因为孙颖辉同学学习不错,可担任班级卫生委员却 不到位。发现以后,我及时给于调整,让班内最有责任心的陈小飞担任。孙颖辉因为在班内 威信好便担任班长。调整以后,各负其职,工作干的有声有色。班干部的工作很尽心,很认 真,很负责任。我把课余时间让给班干部,让他们组织,管理。这样,既锻炼了能力,又树 立了威信。 五、注重师生的情感交流 没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走近学生,和每一个学生成为朋友, 让他们尊重我,喜欢我,理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流;从中能知道班 内好多不容易发现的问题。及时劝阻,及时解决。学生打架了,我会静下心来了解情况,把 事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。 六、和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的,毕竟,学生是自己的,孩子是家长的。这血缘,这爱 是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推 给家长。因为通过多年的教育工作使我懂得了,学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家 长,学生的工作往往更被动,与家长交朋友是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没 有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱的方式不同就能导致好 多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划:让家 长给班主任介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子,使我 的教育工作做得更具体,更到位。 七、班主任随想 当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是, 当你的工作取得了成绩,看到自己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到 你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成的朋友, 当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是 言谈,都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋 友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你 得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的! 在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步。 篇二: 任职以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己, 刻苦学习,努力工作,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人, 较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级机关、领导、同行和 学生的认可和好评。现将我的工作总结如下: 一、爱岗敬业,努力学习,不断提高自己的政治思想素质。 为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己, 充实自己,热爱党的教育事业,热爱本职工作,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽 功业的追求和志向。有创新精神,在教学中敢于打破教育陈规,以创新精神和百折不挠的毅 力不断探索新的科学的教育模式,讲究工作中的团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担, 完成工作成绩显著。 有正确先进的教育思想和观念,本人认为:教育必须为社会和人的发展服务,即为社会 主义现代化和提高国民素质服务,在实际教学中,我注意教书育人,其中育人是根本,让学 生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。 二、研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学高为师” 坚持教书育人,爱岗敬业,工作主动,教风严谨。热爱学生,尊重学生人格;严于律己, 为人师表。我自觉树立了科学的教育观,坚持“以人为本”的教学理念,在教学过程中,切 实贯彻“情景——探索”教学模式,让自己的课跟上时代步伐的同时,注重培养学生的创新 思维和实践能力,并取得较好的效果。在教学过程中,注意因材施教,刻苦钻研教材、教法, 在备课上狠下工夫,大胆创新。不断探索新的教学方法,虚心学习别人的先进的教学经验, 努力提高教学质量。 认真学习《教学大纲》,深入研究教学参考书和高考试题,全面把握知识要点及其网络层 次,透彻地理解各项能力要求的知识基础和应达到的水平。认真钻研教材,把握教材知识体 系,精通章节和单元知识内容,明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并根据 教学实际科学地处理教材,将教材要求具体化,将知识点及能力达标要求具体化。 在深入了解学生的基础上,写出切实可行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计 合理,板书工整,语言流畅,作业批改认真,反馈及时,达到很好的效果。在课堂教学中, 注意充分调动学生的积极性和主动性,发挥学生的主人翁责任感,真正作到“学生为主体, 教师为主导”。坚决打破传统的填鸭式的教学模式,勇于进行教学方法的探索和改革。积极学 习先进的教学方法,结合学校和学生的实际,结合语文课的特点,大胆的创新,不断更新自 己的教学方法。 课堂教学体现“教为主导,学为主体”的教学思想,理论联系实际,统一要求与因材施 教相结合;循序渐进与高质量相结合;科学性、思想性和艺术性相结合,把启发式、讨论式 教学贯穿教学的全过程。注重课堂教学的情感性和灵活性,积极开展课堂教学改革,培养问 题意识和实践能力,采用多种教学方法和组织形式,调动学生的学习积极性。 三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。 在我做班主任几年中,我十分注重用自己的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我 利用语文教师容易与学生接近并交流的优势条件,注重强化学生的思想教育,事事以身作则, 处处为人师表。强化情感教育,关心、爱护、体贴学生,既当严师又做慈母。教育是一种感 人的工作,而“感人心者,莫先乎情”。教师热爱学生的过程,是师生情感交流的过程。我对 学生抱有强烈的爱,给予他们平等的尊敬,并以此来激发学生对老师的崇敬、信任和亲近。 只有在师生互相信任、喜爱的基础上,才会引起双方信息的“共鸣”,才能顺利地做好学生的 思想工作,调动各方面的积极性。师爱的特点决定了教师既要把无私的爱奉献给学生,又要 能够严格要求学生,把对学生的爱与严格要求有机的结合起来,做到爱而不溺,严而有格。 做学生的思想工作,坚持德育为首的原则,耐心细致地为学生摆事实,讲道理,做到以情动 人,以理服人。对自尊心较强的学生,处理问题应谨慎些;对于性格开朗的学生,直接给予 批评。正因为如此,我不仅是学生的老师,更是他们学习和生活中的朋友。榜样的力量是无 穷的,在我的影响下,班级形成了良好的氛围,教学工作也得心应手。 四、多种途径提高自身素质,适应新时期教育教学的新形势。 想要交给学生一杯水,老师先要有一桶水,尤其是在当今人类知识和信息知识呈几何级 数递增的时代,为更好地适应教学工作,必须不断加强自身修养,加强业务学习,使自己拥 有一条河流。有人说,我们今天的学习就是为了我们明天的工作,我们今天的工作是为了学 生明天的事业。而成功的语文教育,总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰 富的学科专业知识和过硬的教学基本功。为了不落后于时代,适应新的教学环境,不断的充 实自己,提高自己,学习新的教学方针和教学理念,广泛阅读先进的教育教学论文,不断丰 富自己的教学知识和教学经验。虚心的学习别人和外地的先进经验,不断地改革创新,总结 经验教训,业务水平得到了很大的提高,20XX 年我的论文《XXXXX》发表在《XXXXX》上。 任职期间,取得了些微成绩:在 XX-XX 学年工作中,成绩突出,受到 XXXX 嘉奖。XX 年 9 月,被 XXX 教育局授予“XXXX”和“XXXX”称号。 在今后的工作中,我会加倍努力,继续发扬成绩,总结经验,克服不足,争取取得更辉 煌的成绩。查看更多