2020年幼儿园健康教育工作计划

2020年幼儿园健康教育工作计划

【篇一】2020 年幼儿园健康教育工作计划 《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。” 为此，我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯彻《纲要》 的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对 于各种自然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱，因此， 对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产 生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展，是保护和增进儿童健康的 重要方面。托班幼儿抵抗力弱、易生病，自我服务能力差，针对托班幼儿的实际情况，我们 为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。积 极做好消毒预防工作和保育工作。 一、上学期发展情况： 上学期我班幼儿喜欢参加体育活动，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有一 定的协调性和灵活性。在自理能力方面还较弱，能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤，生活 习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了 15 名幼儿，所以对他们还要进行引导与培养。 二、教师的消毒预防工作和保育工作： 1、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。 2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。 3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少交叉感染。.做到屎尿裤子、床单 及时更换，半月清洗床单一次。 4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮助幼儿剥虾壳等。 5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。 6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。 7、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。 8、注意观察幼儿情绪，发现幼儿身体不适，及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理 工作。.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。随时清点人数，坚持每天 检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。 三、幼儿健康目标： 1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。 2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快， 形成安全感、信赖感。 3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的和卫生的 提示。了解一些简单的自我保护方法。 4、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动，初步知道要遵守集体规则。 5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培养良好的进餐习惯， 逐步养成不剩饭菜、不偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。 7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。 9、学习简单的模仿动作。 【篇二】2020 年幼儿园健康教育工作计划 经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下计划： 一、总目标： 1、会听信号变速跑或改变方向跑，在 20"30 米距离内快跑，在 200"300 米距离内走跑交 替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。 2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立 5"10 秒钟，能在有间隔的物体上行 走。 4、喜欢投掷。会两人相距 2"4 米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍 球，能肩上挥臂投掷，投准（3 米左右）。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑 部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。 二、具体措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等 进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型 加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教 育问题。 三、逐月目标： 9 月、10 月： 1、帮助幼儿了解安全使用电器。 2、懂得保护视力的的基本常识和方法。 3、初步学习整理自己的房间。 4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。 5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。 6、进行球的各种玩法。 11 月： 1、激发幼儿探索人体的兴趣。 2、让幼儿初步了解大脑的主要功能。 3、让幼儿初步了解煤气的基本特性。 4、学习助跑跨跳。 5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。 12 月： 1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。 2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年。 3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。 1 月： 1、学习侧身钻过直径 60 厘米的竹圈。 2、练习立定跳远的动作。 3、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。 【篇三】2020 年幼儿园健康教育工作计划 在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看 着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。大班，是 孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为 了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的 宗旨创造性地开展本学期的工作。 一、班级情况分析 通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中 使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有 一定距离。有的幼儿，自制力较差，?所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好 的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在 工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。 本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教 学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 二、教育教学方面 1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼 儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事 信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题 相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也 会更加体会到节日的快乐。? 3、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让 幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能 力。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以， 自己在新的学期里?要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、 多思考，不断的追求创新意识?为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班 孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子 创造良好的物质环境?也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透 到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信 息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。 现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小 事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼 儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。 五、保教方面 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。 3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭 前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进 行安全教育。 5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温 暖的爱。 六、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的 情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,及时向 家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼 儿,使幼儿的健康成长!