2020年高三毕业班班主任个人教学工作计划

2020年高三毕业班班主任个人教学工作计划

高三毕业班班主任个人教学工作计划 本班有学生 41 人，其中 17 男，24 女。从高二第二学期期末的 成绩来分析， 发现班级中同学的成绩普遍发展不均衡， 英语这门学科 尤为薄弱，其中男生表现的又尤为明显。 （一）德育方面 1 、继续展开爱国主义教育和行为规范的养成教育。 行为规范是良好班风的基础， 良好的班风又是良好学风的保障， 因此根据学生实际情况， 制定相关公约， 营造一个良好的学习环境和 氛围 2 、加强诚信教育 时刻注意培养学生的自我意识，以诚信立身。不弄虚作假，待 人真诚，心胸宽广，为今后立足社会打下基础 3 、继续推进“朋友式”德育交流模式的工作，建立新型的师生 关系，推动同学之间、学生与家长之间的和谐风围 4 、培养强有力的班干部队伍 对于只有热情但不会工作的既交给工作又教授方法；对有工作 能力，但又怕耽误学习的就对他们进行全心全意为人民服务的思想教 育，此外，在各项活动中不断发现和培养积极分子，扩大积极分子的 队伍 5 、积极开展家访，保持家校联系 保持和家长的沟通和交流，将学校教育与家庭教育有机的联系 在一起，促进学生全面发展 6 、全面支持各项活动 鼓励学生积极参与运动会，歌咏比赛等多项活动 （二）学习方面 1 、协调与任课教师的关系 经常与各课教师联系，进一步了解学生在课堂上的情况，教育 学生学好各门功课 2 、做好考前心理疏导和考后分析工作 培养学生良好的心理素质及考后及时总结分析的习惯 3 、开展“培优补缺”工作，特别要重视做好“托底”工作。要 对班级的 4、5 位临界学生进行个别有计划的辅导。 4 、要组织好学生问卷调查和座谈会， 听取学生对教学意见的反 馈，提出改进教学的建设性建议。 （三）日常工作方面 1 、关注学生情绪变化，及学习状况，通过促膝谈心，加强沟通 2 、对寄宿生和家庭情况比较特殊的学生给予更多的关心 内容仅供参考