初三语文总结周记8篇

初三语文总结周记8篇

初三语文总结周记 8 篇 初三语文总结周记 1 当我在三年前告别了小学的生活，告别了我亲爱的母校，瞧，中 学的大门正向我招手，步入中学的大门。我来到了前进路中学，开始 了中学的新生活，也开始了我新的学习。 来到前进路中学，新的同学，新的老师，新的面孔，我觉得一切 都是那样新奇。来到操场， 我能感觉到清新的空气在我身边环绕。操 场无比的宽敞， 许多同学在操场上快乐的玩着， 看他们那一个个高兴 的表情， 兴许是因为交到了新的朋友。 来到教室， 只见教室窗明几净， 一尘不染， 课桌和椅子摆放得整整齐齐， 新的教室的椅子是长条状的， 虽然看起来不怎么样，但是坐上去却挺舒服的。发书的时候到了，瞧 同学们那高兴的样子，真是可爱极了！这次一共发了 38 本书，看着 这些新书我情不自禁的高兴起来。 我的初中生涯就从今天开始了。也就是说；从此，我就是一名中 学生了，所以从此我要严格要求自己，要做到胜不骄，败不馁，争取 在初中的第一学期里成绩一鸣惊人， 让我的学习更上一层楼， 我要在 初中生涯里以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为 哨兵，我相信，一定会做得很好。我坚信一句话“世上无难事，只怕 有心人”以后我不管遇到什么事都不退缩，相信我一定能做到。 我上初中了， 我要在新的学期里不断要求自己， 我要在知识的海 洋里尽情快乐的飞舞。 让老师和父母对我满意， 希望我这三年的初中 生涯能开心，快乐的度过。 初三语文总结周记 2 那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此零碎、如此斑 驳。——题记 翻过一张纸、又一阵清风，缓缓吹过。我颔首微思，感叹到“原 来，一个世界翻了过去，一段时光也跨了过去！” 一 小心慢点，别摔着。一位母亲亲和的说道。妈妈过来，你看看好 多小蜜蜂哦！我也想要它，快给我捉一只嘛，女儿似乎有点小撒娇。 母亲每克住她，急急忙忙的说了一句，好嘛！好嘛！女儿乖不能哭， 妈妈这就给你弄去。 这年，女儿已在慢慢长大。她似乎懂了些什么，她不会动不动就 哭、动不动就闹脾气。而母亲却老了，白发早已经占据了整个脑袋。 但母亲却只是微微一笑， 道着一句， 我还好。 女儿她漂亮了、 懂事了。 随着女儿的长大， 给母亲施加的压力也越来越重了。 没当女儿背 上书包上学的时候，母亲没曾落下，路上要小心，上课好好听。午夜 黄昏，母亲总是站在窗口边，仰望着孩子回家。 真的，真的好幸福。 二 想想， 刚进初中时的我们。 如今就要离开了。 我们被老师罚站过， 我们一起打架、我们上课会说话、会睡觉。唉！ 总是念念不忘的想起曾今我们一起惹下的事， 在这个初三里， 我 们有讨厌到不想上的体育课， 有大量的作业叠在课桌上。 让人有种厌 烦感。 那些过往，那些人，那些事。愿你安好！希望等流年以后，翻开 这张纸，那些过往的曾经都还建在。 初三语文总结周记 3 人的一生中会发生许许多多的事， 但令我印象最深刻的事， 是一 件令我感动的事。 寒假的一天下午，我从同学家向公共汽车站走去，突然，下起了 倾盆大雨，我连忙挤上了一辆公共汽车。那雨，仍在不停地下着。那 车， 也不知道是生气了还是兴奋了， 屁股一扭一扭地跳起了 “迪斯科” 。 车上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜欢坐车子一样。可 坐在我身边的一位老伯伯却不停地呻吟着，面容憔悴，半闭着眼睛， 嘴巴一张一合的，像要讲什么话似的。我靠近了他一点，终于听清了 一些话，原来，他正急着去医院动手术。突然，汽车的“迪斯科”戛 然而止。 原来， 车轮陷入了一个水坑里。 无论发动机如何大声地嚎叫， 人们如何生气地埋怨， 车轮还是没有什么反映， 只在坑里打空旋转着。 正当我愁眉苦脸时，只见一位老太太站起来说： “这位病人要动 手术，等下辆车就来不及了， 不如大家齐心协力， 把车子推出水坑吧！ ” 于是她率先走进风雨中。 在她的带动下， 我和一些乘客都跟着下了车。 有的找石头垫车轮，有的找棍子撬车尾，有的用肩膀顶车身。 雨越下越大， 老天也似乎有意要考验我们这些推车的人。 推了几 十分钟，车子推不上去不说，倒把我的手推疼了。我有点动摇了，心 里不住地嘀咕： “花钱坐车没坐成，倒推起车来，干嘛找这倒霉，早 知道就不坐这班车了⋯⋯” 就在我要退出队伍时， 我看到刚才那位老 奶奶不小心跌了一跤， 好不容易才站起来。 她似乎根本没有想到自己， 只知道一个劲地指挥推车，连雨水流进脖子，好像也没察觉。我不知 怎么的，我感到浑身不自在。在她的号召下，我似乎注入了兴奋 ， 又“参车入伍”了。路旁的行人也相继加入了推车队伍。终于，汽车 被推出了水坑，又欢快地跳起了“迪斯科”。 雨仍在飘飘洒洒，好像都落在了我们坐的这辆车上，似烟，似 雾⋯⋯ 这件事虽然过去了几个月，但是我却记忆犹新。 初三语文总结周记 4 语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，和我 密不可分。 语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的是汉 字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，那些形形色色的方块 字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于 “大”，“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文，不过这些 我都不是特别感兴趣，古诗和散文对我而言倒是比较有趣的。 古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层 楼”、“举头望明月，低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了， 不过当时还小， 也不知道它们究竟是什么意思， 只是单纯觉得好玩儿， 大一点儿就明白了古诗中的意境了。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终 不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。 “夕阳 西下，断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘 的思乡愁绪。 说起散文，也不得不提起作文了。三年级，我为了找写作文可以 模仿的，到网上查询，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是从这个 时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓： “形散神 不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多，借鉴一点，在作文 中添那么一两句， 或许就成了点睛之笔。 我的作文水平也是有所提高。 但也不知是不是接触比较多的散文， 我写作文的语句都有点儿偏向散 文了。 语文就如同一条溪流， 我聆听着它清脆悦耳的流动声， 响彻在学 习生活中。 初三语文总结周记 5 青春的岁月悄然流逝，现在我已步入了中学的校园。回想童年， 我度过了无数开心、 快乐的时光。 我如待绽放的花朵一般娇艳、 纯洁。 在我成长的漫长路上， 有无数明确的脚印。 是这些明确的脚印帮我找 到了人生的方向，指引我前进； 是谁在路途中为我遮风挡雨； 当寒风凛冽时， 是谁为我编织毛衣； 当前方遇到阻碍时， 是谁用最无私的爱温暖了我， 使我有足够的信心 战胜困难，打败挫折，走向成功。是父母，是关心、爱护、照顾与一 身的对我无私奉献的父母。是他们用那世界上无私的爱伴我成长。 在我最无助时， 是他们帮我打开了心灵的窗口， 使我有勇气与外 界接触；感受外面的欢乐。敞开心扉，做一只快乐飞翔的小鸟，领略 世界的神奇与美妙。 在我获得成功时， 是他们用赞美的话告诉我要更上一城楼， 不要 骄傲，继续努力，做到更好。 ‘开开心心学习，快快乐乐生活’是他们教我的人生格言。是他 我在们用那世界最无私的爱， 护我航行。 是他们做我人生的方向航标， 使途中不会迷失方向，安全到达彼岸。 我最亲爱、最尊敬、最爱戴的是对我无私奉献、默默无闻的爸爸 妈妈，是他们创造了我；是教会了我做人的道理；是他们教会了我感 恩；我爱我的父母，我赞美我的父母，愿全天下的父母身体健康，万 事如意。 初三语文总结周记 6 古人说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。乍说，这句 话似乎说得很严重；可是仔细想想，就觉得十分有道理。 古诗句中有“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们的思想 和知识需要源头活水， 而这源头活水有一大部分来自书本。 天天读本 好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。 “腹有诗书气自华”。好书能使人气度高雅，教你尊重别人，也 尊重自己，鼓舞你自己去热爱生活，美化生活。 读书是一种享受。好书不必是宏篇巨着，或惊世之作。可以是数 则精论的论述。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，不忍一口吞食，而 是细细品尝，才悟觉风味。当然，捧一本好书时，也不必像古人圣贤 读书那样，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：却可在一方小桌上，摆一 杯新茶，在阳光下慢慢读着，怡然自得，那滋味肯定让你陶醉。 一书在手，渐渐入境。读着读着，不想东方之白待推窗远眺，只 见河畔书影交织，水平波光粼粼。这时，景与物一下子都入了“诗情 秋水静，画意远山明”的境界了。 好的书籍，就像一棵不老的长青；藤，永远焕发着蓬勃生机的生 机；好的书籍， 就像不谢的鲜花， 永远散发着馥郁的芳香； 好的书籍， 就像丰腴秀美的佳人，任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈⋯⋯读一点好 书，有了这种感觉，岂不美哉。 朋友，愿好书与你我常伴。 初三语文总结周记 7 将近九月，天气转凉，心情也跟着萧瑟。 转眼间，两个多月的暑假将要悄然离去，试问自己，两个月的时 间除了吃饭睡觉玩电脑三点一线外还收获了什么？忙碌且空虚的感 觉驱使我不得不做些什么来慰藉一下自己的心灵。 于是，一个温暖的午后，在自家院子里摆一张小茶几，一张小板 凳，茶几上一杯茶，一本书。若是平时，八月末九月初的太阳定然又 热又燥，可昨夜将将下过雨，今早一起来便很清凉。 我家是普通的农家院子， 前后左右望去是大片的深绿， 多是泡桐、 槐树，夹杂着一两棵弯弯的柳树。大雨濒临之际，大风摇得泡桐叶呼 呼作响， 夹杂着大风的嘶吼的声响， 泡桐们一副迎风欲倒的样子很是 吓人；春季柳絮纷飞之际，槐花也开了。颜色似雪，模样似葡萄，高 高挂在槐树枝上， 诱惑着小朋友们拿着长长的竿子打下来， 一人一串 分着吃。味道甜甜的，笑容甜甜的。 我捧着茶杯轻轻坐下，遥望深绿的泡桐。纵使隔着围墙，我也知 道，它们的身躯是极挺拔的，似一根根柱子，支撑起了大自然。似有 微风拂过，树梢枝叶微微晃动，很惬意的样子，似乎在享受温暖阳光 的沐浴。 在枝头某个看不见的地方，还有余蝉仍在鸣叫，绵长不断。以往 听到便捂住耳朵嫌他们太聒噪，今日却有些欣赏，愿意倾听，似乎它 们是在倾诉心事， 而我潜意识里忽然很佩服它们的坚持。 究竟是什么 叫我与以往的想法如此不同？也许是归于内心的那份宁静吧！ 做一个素心女子，在宁静中反省自我，在简洁中寻找快乐，揽一 份诗意，握一份明白。 愿我在以后忙碌的高中学习生活中，能时常念着这个难忘的午 后！ 初三语文总结周记 8 梦想——理想， 这对近义词虽然都表示期望的事， 但也并不完全 相同。理想指哪些能实现的事，而梦想实现的机会就十分的渺小了。 我的梦想源自于一本书——《八十天环游地球》。相信大家已经 猜到了， 我的梦想就是环游地球！ 这不仅可以让我了解世界各地的风 土人情， 还可以让我品尝到世界各地的奇异美食， 何乐而不为呢？可 对一个即将毕业的小学生来说，是多么的遥远啊！可就算再遥远，我 也要努力去实现，因为我曾经听到过一句话：世上无难事，只怕有心 人。现在我正是以这句话作为激励自己的话语， 只有在学习上下了苦 功，将来才能找一份好工作， 只有有了好工作才能更好的完成我的梦 想——环游世界。正因为如此，我才要这么努力的学习，让自己在进 入社会之前，让自己多体验下现实生活中的种种困难。 当然光有这些是不够的， 还要有足够的知识， 才能在世界各地周 游，不然在国外会寸步难行。因此我现在十分爱看新闻，把一些奇特 的所见所闻记下来， 让自己得到更多的知识， 以防在周游世界的过程 中发生不测。而且，我现在还在看各种生存技巧、周游世界的书，因 为这些书中的困境，能让我吸取教训，避免和作者犯同样的错误。让 我在野外的更好的生存下去，还能让我提前过过瘾。 环游地球， 这个梦想一定不止我一个拥有， 如果你也想环游地球， 那我们一起努力吧！