2020年初中数学教研组工作计划

2020年初中数学教研组工作计划

‎2020年初中数学教研组工作计划 ‎　　2020初中数学教研组工作计划范文 ‎　　2020初中数学教研组工作计划范文1‎ ‎　　一、指导思想　　认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建"自主学习"课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。‎ ‎　　2、构建"自主学习"课堂教学模式，努力改善教与学的方式。‎ ‎　　3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。‎ ‎　　4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。‎ ‎　　5、继续抓好培养青年教师工作。‎ ‎　　6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。‎ ‎　　三、重点及主要措施 ‎　　1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。‎ ‎　　2、更新教学观念，构建"自主学习"课堂教学模式 ‎　　⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。‎ ‎　　⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式、满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的"主动发展型"新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。‎ ‎　　⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。，‎ ‎　　⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建"自主学习"课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。‎ ‎　　⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和"手拉手"活动。‎ ‎　　3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 ‎　　加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。‎ ‎　　4、继续抓好培养青年教师工作 ‎　　加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。‎ ‎　　5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题 ‎　　数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。‎ ‎　　6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求 ‎　　认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。‎ ‎　　7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想 ‎　　进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。‎ ‎　　8、组织好数学组成员做好申报"星级学校"各项准备工作。‎ ‎　　9、认真，负责的准备数学会考、中考工作。‎ ‎　　10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系 ‎　　要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。‎ ‎　　四、工作具体安排　　二月份下旬学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划 ‎　　2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况 ‎　　3.理论学习，组织讨论有关问题 ‎　　三月份新教师公开课与评课活动 ‎　　2.学习、讨论新课标的有关教育理念;学习教改经验，教改课堂试行;‎ ‎　　3.找差距，查原因，落实整改措施;‎ ‎　　四月份组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结;‎ ‎　　2.课堂教改模式确定推广实施 ‎　　3.参加九年级数学学科总复习研讨会 ‎　　五月份期中质量分析后分析回顾 ‎　　2.学期中期教师备课检查与交流 ‎　　3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议;‎ ‎　　六月份教学设计比赛 ‎　　2.教学常规检查，各项指标验收量化计分统计 ‎　　3.2020届毕业生会考、中考;九年级备课组准备好工作经验交流的材料 ‎　　七月份上旬七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容 ‎　　2.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇 ‎　　3.期末考试及试卷分析;工作总结学期结束 ‎12‎ ‎　　2020初中数学教研组工作计划范文2‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　认真贯彻教育局和学校的关于全面提高教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。在学校教导处工作计划的指导下，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。继续探索开展初中数学"以学定教"为核心，开展"'学、做、教"学习型课堂"模式("自分教学")的教学实践和研究，全面提升初中数学教学质量。立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。结合本校学生学情，教研活动继续以细化分解课程标准，重构教学目标，重组教学内容，提高课堂教学的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的把握程度，保证课堂教学的针对性，强化教师课堂教学的方向感，提升教师的课程实施能力，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。‎ ‎　　二、主要工作思路　　1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学--"自分教学"课堂模式研讨，促进教师"逢学教学"课堂把控能力的提升，"自学教学"常态化。‎ ‎　　2、课堂变革目标：教师深刻解读文本，建构深度教学，通过培养学生数学学习兴趣，加强"自分"教学课堂建设、抓教学落实，使课堂教学更灵动，引导学生从知识的学习中提炼出数学方法，在方法的基础上凝聚出数学思想，使数学课堂充满思想与智慧。‎ ‎　　3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，在专家引领下，组织老师进行听课交流，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，本学期有效落实课后问题跟踪指导操作。‎ ‎　　三、主要工作与措施　　扎实开展教研活动，努力提高教研效率。‎ ‎　　1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。‎ ‎　　2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。‎ ‎　　3、根据学校的要求定期组织教学研究活动，以"问题跟踪"为主题，设计有效方案，结合备课、听课、评课研修环节，要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。‎ ‎　　4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动(每位老师一学期听课、评课达到20节以上)。及时更新教研组校本博客。‎ ‎　　5、加强各备课组集体备课。落实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教学四统一：教学进度、教学要求、基本作业和练习考核，活动记录按时上传校本博客。集体备课群策群力，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。‎ ‎　　6、及时落实教育局的研修培训活动矣，鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。积极参加学校、市级组织的各项比赛。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。‎ ‎　　四.具体工作　　三月份：青年教师集论文上交;课题申报;九年级毕业生数学学业考试复习会议;市直七年级教学研讨会 ‎　　四月份：初中各学科老师命题竞赛;初中数学课改联盟活动;八年级市直备课会。‎ ‎　　五月份：期中考考前复习工作安排;七年级学生数学素养大赛;初中数学命题研究班第三次活动;听课本、备课资料检查;各备课组期中考后集体备课活动 ‎　　六月份：九年级中考，七、八年级期末考前磨题活动 ‎12‎