2021实验员工作计划3篇

2021实验员工作计划3篇

2021 实验员工作计划 3 篇 【篇一】实验员工作计划怎么写 2021 为适应新形势下我院高职教育教学的需要，认真落实学院的工作计划，提高 学生的职业素养，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，特制 定如下工作计划： 一、指导思想： 认真学习高职高专教育教学理论，更新观念，树立服务育人的思想，为学校 的教育教学做好服务工作。不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自 身使用各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。 二、做化学实验从安全开始： 本年度本人首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作，确保实验室 安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废 及添置工作。 发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维 修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防 潮、防腐、避光。 对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需 要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查 制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、 学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。 保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验 环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪 器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。 1、检查灭火器材的工作性能; 2、剧毒药品的安全管理; 3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水，水电器材设备要 经常检查。 4、清点药品和仪器，结合本学年化学教学内容及实验室存在药品和仪器, 及时补充、购置一些必要的物品。 三、及时做好化学实验的准备工作。 化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培 养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。根据教学进度和学 科教师的要求，及时做好化学实验的准备工作。学生实验结束后，对实验仪器要 做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。 四、配合任课教师做好学生分组实验。 实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各年级的学生分组 实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪 器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好 实验时的指导工作。经常与任课教师联系，安排学生进实验室进行操作训练，及 时准备好实验仪器和试剂，确保学生实验的顺利进行。 五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。 督促所有任课老师做到：做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验情 况表，实验室使用情况记录表等有关台帐资料。另外，根据规定的分类、编号、 标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，给所有仪器贴上规定的标签。 总之，在实验室管理工作中，要坚持没有只有更好的原则，为我校化学实验 教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。 【篇二】实验员工作计划怎么写 2021 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针、加强基础教育全面发展为宗旨，以深化教育改革、 推进素质教育、培养学生创新精神和动手实践造作能力为目标，以《物理新课标》 和《教材》为基础，全面提升学生的综合素质为出发点，促进学校实验教学和物 理实验教学的顺利开展。 二、基本状况 xx 中学八年级共有三个教学班，一班 55 人，二班 57 人，三班 54 人共计 166 人。学校现有物理实验室一个，物理器材室一个(兼实验准备室)，器材保管员一 名。从器材数量看，每班同时进行实验时最多只能分 13 组，每组 3-5 名学生， 但为了保证分组实验的效果，每班每次学生分组实验分两批进行。 三、物理实验教学目标 教学中使学生保持对自然科学的好奇，培养对物理学科的学习兴趣，养成良 好的思维习惯;在解决问题或做决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法;运用 基本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究能力，具有创新意识，能独立思 考，养成尊重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。 四、方法措施 (一)教师演示实验教学 1、利用直观、形象的演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 2、利用演示实验设置问题，制造悬念，激发学生的好奇心。 3、利用演示进行思维引导，培养学生的思维能力。 (二)学生分组实验教学 1、教师充分准备，学生充分预习。 2、学生分组做到科学化、合理化，每组按 3 至 5 人分。 3、注意培养学生的物理实验素养:造作能力、数据处理能力、观察能力、创 造性思维能力、团结协作能力。 (三)家庭探究实验的教学 1、内容：课堂内容的进一步探究;生活中常见现象的探究;物理前沿知识的探 究。 2、培养实际应用能力，灵活解决问题的能力。 【篇三】实验员工作计划怎么写 2021 一、指导思想。 进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器 借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。 二、情况分析。 我校有实验室三间，实验桌 12 张，实验凳 50 张，实验柜一台，电路设备齐 全。有保管室一间，仪器柜 8 张。几年来在上级领导的关心、学校的努力下，仪 器的种类不断增多，数量不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用， 充分发挥了实验室的作用。但也存在着一些问题，随着村小的合并，仪器的集中， 因实验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。 三、任务与目标。 1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。 2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。 3、严格履行借交手续。 4、热情服务，做到有求必应。 5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。 6、调动教师使用仪器的积极性。 7、做好年度清查、兑现工作。 四、方法措施。 1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可 循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、 科学、规范，并使之与帐卡一致。 3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备，并 做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。 4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉 变现象。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积极性，做到一周 一通报。 7、做好年终仪器清查、兑现工作。