2020年幼儿园教研工作总结范文

2020年幼儿园教研工作总结范文

‎2020年幼儿园教研工作总结范文 XX幼儿园教研事情总结范文 幼儿园事情注意的是孩子们本性的进展，倡始给孩子们培植精确精良的生存和进修习性。我园属于一所双语幼儿园，自成立至今，我园也是始终处于试探要领和总结教训的进程傍边。‎ 在这一学期中，咱们以周全进步办学水和蔼保教品质为目标，以接纳南师大的《幼儿多元才能索求课程》课本为契机，实践《大纲》精神，落实园本教研草根性，致力于教学工作和治理的革新，斗胆勇敢测验考试，教研事情取得了必定的问题，现扼要总结以下：‎ 一、发扬新课程外延的最大效益 本学期咱们实践了新教材《幼儿多元才能索求课程》，重点进行了专题研讨：在主题后台下，理会相干的各年龄段主题活动，经由过程幼儿环境与资料建立，起劲晋升教员实践、思索、研讨与深思的才能，从而加速促成教员专业化成长。‎ ‎1、各班小主题研讨与年级组大主题研讨相结合。教员们踊跃介入群体进修和探究，注意了案例的采集与研讨事情。小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我爱好”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红通通的年”、“小动物过冬”、“繁华的街道”、“数学墙”等;买办主题活动内容有“懂得茶文化”等。‎ ‎2、教导教训的交换与互通。在实践新教材的过程当中，邀请了课本出书的编著先生为咱们做了“幼儿的生存便是课程”讲座，使教员们认识到新教材更深条理教导意思。另外快乐幼儿园名师李磊还为咱们做了“对于索求型主题活动的实践和思索”的讲座，索求型主题活动对教员的脚色与技艺提出了更高的请求。‎ ‎3、环境建立表现教员、幼儿、家长之间的互动分享。依据教员已有效果，在大教研中，咱们进一步提出环境建立需求“多增补”、“常变迁”的请求。即：依据主题进展和变更，课堂环境也应不时跟随变更。起首，罗致新的信息。构造教员观光进修其余园所的环境、寓目资料片;其次，泛论个人创想。环境观赏后大家发言谈体味;再次，自我观赏相互赞赏。各班展示建立结果，讲述多样化的区角活动 环境与资料。学期末，班班环境都有显然的变更和增补，表现着教员、幼儿、家长之间的互动分享与交换，而且存眷幼儿行动习性细节的培植。‎ 二、存眷数学内容的本色和外延 我园的园本教研内容为“各畛域基础教学工作模式的索求”，本学期咱们重点研讨的是“数学内容的本色和外延”。详细做法以下：‎ ‎1、强化进修。园本教研请求教员在构造教导活动的同时举行研讨，研讨就意味着进修，构成进修与研讨为一体的园本教研机制，为教员的行径研讨供应理论支持和保证。‎ 起首，查阅材料，举行进修理论。进修《大纲》中对数学的解读“感触感染数目瓜葛，体验数学的意思”;进修赵寄石主编的《幼儿数学教导》，懂得数学教导内容首要包括内容以及概念性的题目，存眷数学内容的本色和外延，在设想数学活动时慎思慎虑，表现数学的三个特色：抽象性、精确性以及使用广泛性。‎ 其次，阐发比拟数学课例。经由过程比拟两个数学课例“意识以自身为中央的摆布”和“体验摆布的地位与次第，培植开端的使用认识”。从比拟中体味数学教导的新代价，解决问题是数学课程的中央，是以，建立生活化的游戏情境是数学教导的首要手法。‎ ‎2、开展数学赛讲活动。11月初，咱们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中8个比拟成熟的活动作为榜样树模，进一步完善后录制存留，资本同享。在赛讲中有许多新的信息传递给人人，比方：代数总计进修应用钱币(吴晓莹)、代数总计丈量身高(裴瑾)、项目记载(王之云)、估分(吴锦)、角的索求发明(刘润珍)等等。存眷数学内容的本色和外延，建立“生活化”的数学进修情境是此次赛讲的最大特色。‎ ‎3、环境建立与数学活动慎密连系。“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“神奇的图形”等墙面，呈现出详细的操纵构建、什物的视察懂得、标记的影象说明，表现了教员培植幼儿数学心智才能的教导机制，启示幼儿思索，取得解决题目的要领。‎ ‎4、咱们做为树模、窗口幼儿园，起着引领的感化。是以，咱们绝不保留本人的所获，起劲将值得自创、思索的活动显现进去与人人分享进修、配合进步。本学 期就咱们研讨的数学活动课程负担的观赏教学工作活动有：忻州宁静幼儿园园长及教员、支教下乡到松庄幼儿园、送教下乡到草坪构造幼儿园、××市教研科研中央教研活动、杏花岭园长例会、山西大学大三大四门生等等。‎ 三、双语 增添英语教研活动时候。教导新理念的取得、实践活动的观赏、教学工作活动或实践活动后的立即钻研与深思等，在英语专题教研活动中汇总交换，教员们梳理本人的认知教训，或以案例方式论述本人的思索或以几个观念体式格局睁开本人的教训，教员在活动中所展现出的多种款式促进了教员本身专业化程度的进步。‎ 四、发扬示范园感化构成配合成长集体 ‎1、地下教导教学工作活动 下乡支教、讲座、地下教导教学工作共19人次，其中有山西大学门生见习观赏(2次)、美国士立大学judy传授来访、杏花岭园长例会、忻州观赏、支教下乡、教科研中央教研活动等。做课求精，有愧树模窗口称呼。‎ ‎2、晋升教员营业素养 国度“十五双语研讨”课题进步前辈个人：张晓红、闫双玲、张建英;圭臬标准教员：张建英;“中华魂”主题教导活动优异工作者：高华;“中华魂”主题教导活动优异辅导员：王丽娜;××市主干教员：杨开芸、贾岚、李炜;杏花岭优异教员：刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍。‎ ‎3、推动课题研讨事情 国度“十五双语研讨”课题：论文二等奖(雷虹、李炜)、课例二等奖(刘润珍)、课例三等奖(张蕾);教导协会论文奖：一等奖闫双玲、张晓琦;二等奖张晓红、王丽娜、曾海霞、裴瑾、向晖、张琴、岳彦华、吴哓莹、杨丽慧、赵隽、高华;三等奖徐海燕、刘娇梅、王美玲、郑强、王宠。‎ 以上是本学期幼儿园保教事情总结，在保教研讨与实践中还存在一些题目如：1、主题活动中教员若何无效拓展幼儿的教训?若何使每个环节更厚实和无效?2、如安在大教研活动中多存眷分歧条理教员研讨才能进步，采用无效路子赞助教员在进修自创中取得晋升一些新的教训等。以上题目有待咱们在当前的保教研讨中追求无 效要领与计谋加以改良与晋升。‎