中秋节活动方案中秋节主题活动方案

中秋节活动方案中秋节主题活动方案

中秋节活动方案中秋节主题活动方案 2. 游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。‎ 3. 教育活动：‎ （1） 讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。‎ （2） 引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色， 制作道具并进行表演。‎ 4. 观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化， 并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将 结果画在自己的表格上。‎ 5. 家园共育：‎ （1） 指导幼儿观察月亮的大小变化。‎ （2） 给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、 中秋节的古诗。‎ （3） 中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可 做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。‎ 活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己 并获得愉快、 自信的内心体验， 让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目 ‎——中秋之夜联欢晚会， 给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。‎ 幼儿园大班中秋节主题活动（二）‎ 幼儿园中秋主题活动――大班 活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言 活动目标：‎ 1 ‎．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。‎ 2 ‎．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动准备：‎ 实物投影图片供老师操作， 图片内容有月亮 ( 各种表情、可移动 ) 、‎ 云朵、电视机、小朋友 ( 可移动) 、小床等。活动过程：‎ 1 ‎．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。‎ (1) 欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。‎ (2) 根据幼儿的问题进行讨论。‎ 2 ‎．在图片的提示下，学念诗歌。‎ (1) 再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。‎ (2) 尝试在图片的提示下朗诵诗歌。‎ 3 ‎．分角色朗诵诗歌。‎ 活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术 活动目标：‎ 1 ‎．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。‎ 2 ‎．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。‎ 3 ‎ ．轻声演唱，和大家声音保持一致。活动准备：‎ 幼儿学习过秧歌舞。活动过程：‎ 1 ‎．欣赏歌曲，交流感受。‎ 2 ‎．理解歌曲内容，学唱歌曲。‎ (1) 再次欣赏歌曲。‎ ‎★指导语：歌里唱了什么 ?再仔细的听一听。‎ (2) 在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。‎ (3) 集体演唱歌曲。 ( 教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)‎ 3 ‎．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。‎ (1) 交流秧歌舞的动作。‎ (2) 自由跟随歌曲进行舞蹈。活动三：大家来赏月 主要涉及领域：艺术 活动目标：‎ 1 ‎．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。‎ 2 1 ‎．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。‎ 2 ‎．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。‎ 活动准备：‎ 剪刀、各色长条形纸、铅笔等。活动过程：‎ 1 ‎．欣赏二方连续图案，观察其图案特点。‎ ‎★指导语：这些图案是用什么方法做出来的 ?它和我们以前剪的剪纸有什么不同 ?‎ 2 ‎．讨论剪二方连续的方法。 ( 教师引导幼儿讨论折、剪的方法。 )‎ 3 ‎．尝试进行操作。‎ 4 ‎．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法， 进一步获得剪二方连续图案的经验。‎ 5 ‎．再次尝试，体验获得成功的快乐。‎ 6 ‎．共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。活动四：做月饼 主要涉及领域：综合活动目标：‎ 1 ‎．在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。‎ 2 ‎．积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。‎ 3 1 ‎ ．轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同环境。活动准备：‎ 制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。‎ 活动过程：‎ 1 ‎．迁移已有经验进行回忆和讨论。‎ 2 ‎．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。‎ 4 ‎．自由交流自己想要制作的月饼。‎ 5 ‎．尝试制作月饼。 ( 教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。 )‎ 6 ‎．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。‎ 活动五：亲子赏月晚会主要涉及领域：综合 活动目标：‎ 1 ‎．进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义， * 传统的节日文化产生兴趣。‎ 2 ‎．活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、 喜悦的 情绪。‎ 3 ‎ ．体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。活动准备：‎ 1 ‎．环境布置 ( 音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等 ) 。‎ 2 ‎．幼儿每人一份节日食品 ( 月饼、各种中秋节的水果和食品 ) 。‎ 3 ‎．亲子游戏材料及奖品。‎ 4 1 ‎．教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。活动过程：‎ 1 ‎．活动开始。‎ (1) 主持人宣布活动开始。‎ (2) 拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。‎ (3) 园长致词，表达祝愿。‎ 2 ‎．欣赏情景剧《嫦娥奔月》。‎ 3 ‎．嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。‎ 4 ‎．表演节目共同联欢。 ( 家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。 )‎ 5 ‎．共同品尝节日食品、赏月。‎ 6 ‎．结束部分 ( 踩气球，庆祝节日 ) 。资料链接 1 ‎．知识资料。‎ 北宋太宗年间 (976 ―997 年) ，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说 八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美 好。‎ 因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。‎ 中秋节这一天，人们总要品尝月饼， 家中有亲人在外没有回家的， 分月饼时也要为他留一份。 中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、 “吴刚伐桂”等故事。‎ 1 ‎．教学资料。‎ (1) 故事嫦娥奔月 相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓 很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓， 一口气射下了九个多余的太阳， 立下了大功， 受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺， 有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。‎ 后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和 妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆 仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘， 便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只 好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。 嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里， 不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。‎ 三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦 娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手， 危急之时她当机立断，‎ 转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。‎ 由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍 晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。 悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现， 今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案， 放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。‎ 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。‎ (1) 童谣 ‎《中秋节》、《月亮》‎ (2) 古诗 静夜思( 唐) 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。‎ (3) 音乐 ‎①歌曲《爷爷为我打月饼》‎ ‎②歌曲《八月桂花遍地开》‎ ‎······活动目标：‎ 1. 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ 2. 体验与同伴老师一起过节的快乐。‎ 活动准备：‎ 发动幼儿自带水果和月饼。活动形式：‎ 班级集体活动活动流程：‎ 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。活动过程：‎ 一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 ‎8 月 15 日是中秋节。‎ 二、欣赏故事：听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。‎ 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。‎ 更多有关“幼儿园中秋和国庆节活动方案”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网 xx 年特别专题——‎ 三、谈话品尝：‎ 1. 中秋节吃什么？‎ 2. 分享：共同品尝自带的月饼和水果。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》‎ 3. 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘 长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了， 衣裳做得真漂亮， 可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了， 月亮姑娘来取衣裳， 裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的， 象一只圆盘那样，吃了一惊： “啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”‎ 原来，月亮姑娘每天都在变化， 所以她到现在还穿不合身的衣裳。‎ 你，白天太阳公公出来了， 她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。‎ 设计意图：‎ 民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、 中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。‎ 总体活动：‎ 1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。‎ 2. 幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。‎ 3. 1. 中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。‎ 活动时间：‎ 中秋节当天下午 14： 30----17 ：30 活动环境：‎ 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。‎ 例如：‎ 1. 主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。‎ 2. 月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在 教室与室外。‎ 道具：绘画工具； 灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/ 屏幕； 月饼、水果、盘子、水果刀。‎ 其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：‎ 全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。‎ 活动一：美丽图，我来画 活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。‎ 活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻 找灵感，绘画工具。活动过程：‎ 活动目标：‎ 1. 幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2. 幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）‎ 活动准备，供老师们参考：‎ 1. 类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。‎ 2. 类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。‎ 3. 类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。‎ 4. 类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 5. 类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 6. 类型：添画：教师可图画的半成品、画笔 7. 类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）‎ 8. 类型：拓印：小印章、印泥 9. 类型：砂纸 10. 类型：陶艺：颜色的泥，烤箱注意：‎ 1. 每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考 2. 1. 如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。‎ 活动二：小故事，大家讲。活动目标：‎ 1. 过程中亲子互动，家长的认识。‎ 2. 孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。活动准备：‎ 故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。‎ 舞台布置：凳子摆放为半圆形， 中间为幼儿讲故事与表演的区域，‎ 小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。‎ 服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等 ‎（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。活动过程：‎ 1. 教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人 2. 每位幼儿轮流上台讲故事。‎ 3. 可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。‎ 4. 要求：渗透观看演出礼仪。家长、教师、幼儿观看过程中安静状态，不吃小食品，不交头接耳，不随便走动，对讲者用以掌声鼓励。‎ 附：中秋传说二——《吴刚伐桂》‎ 抬头仰望明月，可见当中有些黑影， 在我国便传说这吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树 高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫， 醉心于仙道，但不肯专心学习，天帝震怒，把他居留在月宫，令他在 月宫伐桂树， 并说：“你砍倒桂树， 就可获仙术。 ”但吴刚每砍一斧， 斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，吴 刚在月宫常年伐桂，砍不倒这棵树，而他也地砍下去。到最后，也没 能将那树木砍倒。‎ 活动三：学科学，懂知识。活动目标：‎ 1. 开发幼儿的力与艺术想象力 2. 培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；‎ 3. 幼儿科学小知识。活动准备：‎ 道具：投影仪 / 手电筒，白墙 / 幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态 的纸板；灯泡，气球（大、小各）；整间教室都要遮光。知识：熟悉物体、动物的轮廓形状。‎ 活动时注意：‎ 1. 要尽量安静；活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；‎ 2. 1. 活动室的空间要求： 所有人后，还可以有足够的空间自由活动， 条件不允许也可以分批。‎ 活动过程：奇妙的手影 教师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。‎ 例：故事《可恶的大灰狼》‎ 一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着优美的舞蹈， 太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱，小鹿、小乌龟等一群 小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声，从大树背后窜出一只大灰 狼。大灰狼东看看、西瞧瞧，张开血盆大口恶狠狠地说： “肚子饿得沽沽叫，抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来，大森林了欢 乐。‎ 中秋节创意手工 第一款： 工具准备：‎ 裁成统一宽度的纸条 在纸条中间用针扎个眼儿，拿铁丝小心穿过 纸条顶端也要用针扎眼儿，从最底下的纸条开始一根一根穿在铁丝上，切记，是最底下的开始哦！‎ 一半完成后即为图中所示。然后按照相同的办法完成另一半的操 作；‎ 然后完成后将上部的铁丝打成一个小环，方便后面的悬挂；‎ 开动你的创意吧，可以使用更宽或者更窄的纸条，紫色和蓝色的组合，以获得不同的效果 第二款：‎ 如上图所示，对折叠硬纸壳 然后用剪刀裁剪成一条一条，端口不剪开然后打开，用胶水在底部粘上装饰 如图裁剪成斜的也很漂亮 打开即可，漂亮的灯笼就做好了 粘土制作教程 DIY 可爱小白兔啃胡萝卜 介绍：中秋节马上就要到了，在这里图老师向大家分享个中秋节 手工粘土制作教程， 手把手教大家如何 DIY 可爱小白兔啃胡萝卜的泥塑，感兴趣的朋友赶紧动手试试吧！‎ 难度：初级步骤方法：‎ 1. 搓一个白色蛋形 ( 一头大，一头略细 ) ，作小白兔的脑袋 2. 搓两个水滴形，压扁，作小白兔的耳朵 3. 搓两个长水滴形，压扁，粘到耳朵上 4. 将做好的耳朵粘到小白兔的脑袋上 5. 搓两个黑色小圆，压扁，作眼睛，搓橘黄色小圆作鼻子，再用圆头棒按压出一个兔子的嘴巴 6. 搓一个白色小圆，作兔子的身体 7. 身体大小要比脑袋小很多哦，这样才会显得可爱 8. 1. 搓橘黄色水滴形，作胡萝卜，用切刀在萝卜上划线，搓两根绿色小短条，作叶子 2. 把胡萝卜粘到小白兔身上，再搓一根白色小粗条，作小白兔的 小手，如图位置粘上去 3. 搓两个白色粗条，作小白兔的腿，粘到身体两侧，最后再加上头发，超轻粘土可爱小白兔啃胡萝卜就制作完成了 ~‎ 中秋节亲子手工 -- 玉兔立体贺卡 中秋节除了月饼、赏月、花灯，还有一个角色可别忘了，那就是 嫦娥身边的玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一 直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。 玉兔在月宫有一只捣药杵， 夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。 这次和孩子一起来制作可爱的玉兔中秋立体贺卡吧！‎ 虽然卡片很简单，它没有月饼的香甜，没有礼物那么贵重，但是 重要的是和孩子一起制作的过程和心意。 行动起来吧， 给孩子一个难忘的中秋回忆！‎ 内容仅供参考