2019年小班春季教学工作计划

2019年小班春季教学工作计划

　　【导语】订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干， 哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分， 哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总 的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安 排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的 条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地 协调进行。以下是 XX 为大家准备的《2019 年小班春季教学工 作计划》，供您借鉴。 　　【篇一】 　　一：具体措施： 　　(一)创设一个安全、健康的发展环境 　　1、班级两位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、 消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的 一日生活; 　　2、日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电; 不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以 及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 　　3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现 要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 　　4、把好幼儿服药关，药要放在药箱里，并写好幼儿姓名。 根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏 服现象的发生，并及时登记。 　　(二)进餐、午睡安全 　　1、在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生， 不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味 发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤 时的安全事项。 　　2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进 入耳、鼻、口的现象发生。中午坚持两位老师值班，一定要 加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡 视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、趴着睡等现象，并 及时纠正。 　　(三)卫生安全 　　严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、 保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的 水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒，在 天气好的时候晾晒被褥，每月要求家长配合清洗幼儿床铺用 品，及时预防传染病的发生，严格书写日常消毒记录。 　　(四)活动安全 　　平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行 浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。 在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与 活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如： 头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集 体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、 抓)人。 　　(五)接送安全 　　严格执行接送卡制度，非幼儿家长接送幼儿应及时与家 长求证，方可让幼儿离远;来园时要求家长送到本班老师手中， 并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿 与教师道别，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 　　(六)家园共安全 　　(1)利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对 家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性。 　　(2)请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是这 学期乘坐校车的幼儿要加强交通安全的教育;自己接送的家 长也要遵守交通法规;提醒家长注意家居生活安全与家居活 动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育 工作)。 　　(3)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些 安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码， 训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 　　(七)、简单自救方法 　　设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用 途(如 110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。 训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人 在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如： 发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，加强 幼儿自理能力的培养。 　　【篇二】 　　一、情况分析 　　本班这学期人数 44 人,其中男生 28 人,女生 16 人,其中 有 32 人是本班上学期的学生,在常规和自理能力方面都有一 定的基础,针对本班幼儿的实际情况和年龄特点,这学期我们 将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳 等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力 做好家园联系工作. 　　二、本学期保教学工作 　　(一)常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿 通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都 有了提高。那么本学期重在： 　　1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 　　2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 　　3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。 　　(二)学习方面：通过上学期的实践与观察，发现本班幼 儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教 学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下： 　　1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各 种感官感知事物。 　　2、知理解 5 以内物体的数量，会用对应比较方法体会物 体量(4 个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。 　　3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故 事，背诵儿歌。 　　4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。 每周学会 1~~2 首歌曲或歌表演。 　　5、愿意参加美术活动，会认 5 种颜色，尝试用不同的美 术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟 悉的事物。 　　(三)社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将 开展以下活动： 　　1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共 同活动，不争抢玩具。 　　2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强 独立能力。 　　3、培养幼儿学会与人分享。 　　4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 　　三、家长工作方面 　　幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通 过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科 学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育 工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式 如下： 　　1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针 对性地进行教育。 　　2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一 种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。 　　3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长 沟通，听取家长的有关意见。 　　4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动 情况，进行配合。 　　【篇三】 　　一、班级情况分析 　　我班有幼儿 28 人，基本上都是刚入园的新生，由于幼儿 刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在许多不适应问题其中 个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫 生习惯方面，存在许多不良习惯。通过对幼儿的观察，发现 班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌…… 但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如：喜 欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与同 伴交往等。针对这些情况，我班在这一学期将做好以下几方 面的工作。 　　二、教育教学工作 　　1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家 商讨。 　　2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。 　　3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感 受其快乐和习得一些东西。 　　4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣， 开发幼儿的智力潜能。 　　5、提高幼儿的口语表达能力 　　三、具体工作要求和措施： 　　1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全?温馨、宽松 的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期 学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。 　　2、常规和自理能力的培养： 　　（1）教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用 语，不随便带玩具和吃的。 　　（3）安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼 慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放 在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 　　（4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿 旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己 穿鞋，学穿外套。 　　（5）学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体 育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。 　　（6）学习收放玩具。 　　3、提高保育质量 　　加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防 药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿 杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定 期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、 多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保 证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富 多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体 活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿 的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室 内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、 地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足 的户外活动时间和运动量。 　　四、加强思想品德教育 　　幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为 幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。 随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好 相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮 助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱 护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食 等。 　　五、家长工作 　　教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流 孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会， 向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的 配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成 按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后 洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进 餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指 甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩 子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提 醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习 内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园 的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往 的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问 题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间， 保护孩子的自主性。