2020小学班级安全及德育工作计划

2020小学班级安全及德育工作计划

三年级安全教育工作计划 一、指导思想 以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安 全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯， 保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教 育教学质量服务。 二、落实组织： 建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长， 各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重 点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的 安全。 三、工作措施： 1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、黑板报等宣传 阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和 必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保学生人 身安全。 2、进一步完善规范制度： 我班将进一步完善各项规章制度，学 生做操、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范 程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快 解决。 3、加强落实防范措施： 我班将进一步加强和落实防盗、防火、 防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全 隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。 4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教 育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格 督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确 保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群， 不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。 5、总结经验： 学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经 验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成 绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。 安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校 的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来 抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教 育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。 小学生德育工作计划 小学四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和 行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事 情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要 加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责 任。作为小学四年级的领导者，我对小学四年级德育工作 计划是这样安排的。 一、指导思想： 在小学德育工作计划中将深入贯彻落实《中共中央国 务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位， 在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学 生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘 扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为 抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高 我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一 个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展， 把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达 XX%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的 德育工作。 2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德 育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义 教育，增强学生的责任感。 3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以 身立教”意识。 四、重要工作： （一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设全员育 人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要 时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习 的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之 有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期 学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作 顺利开展。 （二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法 制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着 宝贵的道德教育资源，各班级要结合教师节、国庆、建队 日等重大节日、纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识， 从我做起，从身边的小事做起 （三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开 启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》 《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有 目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活 动。 3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对 各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核， 每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规 工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块 安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学 生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行 爱国主义教育的重要途径。 （四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德 育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。 3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外 地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生 的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖， 也能想其他孩子一样健康成长。