初一班主任学年度工作总结

初一班主任学年度工作总结

精品办公范文荟萃 初一班主任学年度工作总结 一学年以来，我担任初一班的班主任。在班主任期间， 我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是 初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不 少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的 教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作 是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的 关键。 这学年我主要采取以下几个措施： 1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通 常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无 限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮 互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。 这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能 使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团 结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋 进” 的班集体。 在活动中选拔班干部。 选拔和培养好班干部， 使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以 精品办公范文荟萃 应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而 是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践 活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良 好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥 戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活 动，从中发现并挖掘有头脑、 有能力、 有口才、 有吃苦精神、 有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班 干部的职位。 这样选出来的班干部才有工作热情， 责任心强， 有强烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任 要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体 型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的 工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁 意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识 的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和 自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周 一的班会课开展一些专题性的活动， 例如， 学习经验交流会， 习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的 形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好 的成绩。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是 精品办公范文荟萃 班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们， 深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材 施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理 疏导，让他们认识到自己的价值。 4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生 的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活 动的质量和水平，收到了很好的效果。 5. 以远大的理想激发学习 . 一个人如果没有理想，就好 像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标， 就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创 造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的 奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实 际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可 通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理 想的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个 班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班 级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学年来，我在教 书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验， 在实践中学习。