音乐教研组工作总结三篇

音乐教研组工作总结三篇

篇一 音美教研组共有 3 人，其中，音乐教师 1 人，美术教师 2 人。近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指 导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律， 积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高 学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如 下： 一以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的 能。 在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学 习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教 育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教 学的新型教学理念。 在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学 习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段， 将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课 中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的 视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学 生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视 激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴 创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时 也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品 味。 二以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。 在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间 为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通 过辅导升入高等艺术院校。对于特长生，我们制定了详细的 辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。 具体做法是： 1、端正思想、从严要求 艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整 好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。作 为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好 地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取 得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。要想在专 业上取得突破，就要坚持不懈。 2、认真辅导、因材施教 我校的艺术考生，专业素质和专业基础参差不齐，而且 学生们所学的专业方向也不相同。就美术专业而言，有的学 生学习素描，有的学习水粉画，而有的练习油画。音乐方面， 有的主攻声乐，有的主攻器乐。另外，还有电视编导专业、 主持播音专业，等等。针对这些情况，我们音美教研组经过 分析研究，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考 生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的 专业知识，而且也提高了工作效率。 在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和 文化课学习的关系。对专业基础好，专业悟性强的学生，我 们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。 对文化成绩好的同学，我们鼓励他们保持文化课的优势，加 大对专业的训练。正是“两条腿走路”的指导思想，因此， 每年我校艺术考生基本上都能通过专业和文化课的考试。 3、以生为本、尽心尽责 我们的专业辅导工作，都是在完成正常的教学任务的情 况下进行的。为了保证辅导时间，我们分别安排音乐类每天 下午的两节活动课时间，美术类每周二、四下午的活动课时 间，临近考试还增加了周日上午进行辅导。辅导美术时，学 生两三个小时画一幅作品是很平常的，老师经常放弃休息时 间，有时利用中午给学生辅导。由于音乐、表演类的专业技 能比较多，不仅有乐理、视唱、练耳、声乐、器乐，还有舞 蹈、朗诵等加试项目，所以需要大量的时间对不同的考生进 行不同的辅导，黄远略老师克服孩子小，人手少，时间紧的 困难，尽量挤时间去指导他们。无论怎样，我们一定保证学 生的辅导时间。 三、采取的方法和措施： 1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教 研活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师 认真备课，使音教美学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体艺术教师的经验和信 息交流。 4、鼓励艺术教师充分利用器材室现有模具和自制教具进 行教学，加强示范。 5、举办多种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作 兴趣。本学期举办的书画比赛质量较高，充分显示了学生美 术水平的提高。 6、定期组织美术、音乐兴趣小组活动，培养和发展学生 特长。 四、今后的努力方向： 今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质 教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的 专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的 能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同 时营造出浓厚的文化艺术氛围。 篇二 这一学期，在学校领导的正确领导下，在“三全育人” 的教育理念指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为 指针，大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先 导，全面提高音乐教学质量。树立科学的发展观，进一步解 放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。 音乐组教师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之 路。我们音乐组坚持素质教育的大方向，努力学习现代化教 育理论，转变观念。下面我们就这一学期的工作从以下几方 面作一个简单的总结。 一、加强理论学习和研究，提高自身修养和水平，促进 课程改革。 我组积极开展教育研究活动，不断学习先进的教学理念， 努力提高理论水平。这一学期，我们教研组全体教师认真学 习了新课程的教学理念，以此指导教师的实践工作。每周周 三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥 教师的集体的力量，相互学习和交流。备课是教学的第一个 环节，我组教师树立“为了每一个学生的充分发展”的价值 取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。认真 备课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生 特点，教学设计新颖、独特，要融入教师的个性和智慧，具 有时代性和挑战性，变传统的“新教材”为“用教材教”，体 现“设计理念——设计思路——教学过程——拓展才华—— 动态评价——教学心得”与新课程相适应的新模式。并且进 行组内教案互查，发现问题及时调整，进行修改。凝思集优， 备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的 关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课 前说课，课后评课。发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂 课。 二、抓好三课活动，促进质量提高。 我组严格按照教育局、学校的教学安排制定教研组教学 计划，并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然 后形成文字性的计划。在教学过程中我们严格地按照计划开 展工作，及时的检查计划落实的情况，反馈调控。积极参加 学校组织的教育教研活动，组内公开课，教学方法多样灵活， 师生互动，学生兴趣浓厚，并且颇有创造性，能够体现新课 程的教学理念。教研组老师多次听课，认真做好听课笔记， 课后进行评课，通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、 取长补短、共同进步。通过教研交流、总结推广教学经验， 提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题 研究等教学业务能力和水平。 三、开展第二课堂活动，培养艺术队伍 我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度， 每周定时定点定人进行培优活动。每个教师根据自己的特长， 带好自己的艺术队伍。有老师抓好电子琴的培训，有老师做 好舞蹈队的训练工作，每个教师工作目标明确，各司其职。 让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断 提高他们对音乐的表现能力。协助学校政教处排演《满江红》 获得区级表演二等奖和创作银奖。协助年级组搞好古诗文诵 读活动。 四、存在的问题及努力的方向 本学期通过教案检查发现，有部分教案不合要求，单元 备课项目齐全而每一课时的项目不全；教学过程这一环节过 于简单没有教学方法和活动方法；教学反思这一环节流于形 式，三言两语，没有起到应有的作用； 总之，我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋 工作。让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步！ 篇三 本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落 实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育， 全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导 以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各 项工作，现就本学期工作总结如下： 一、教学工作 1、组织学习，制订计划。 开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体 成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体 系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用 性制定教学计划。 2、认真备课，优化课堂结构。 根据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐教师能做 到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。 在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。 低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优 美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的 内容，让学生充分活跃起来；中高年级在注重歌唱教学的同 时，突出欣赏和乐器—口琴进课堂教学。在整个课堂音乐教 学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发 学生的学习兴趣，突破教学难点。 3、在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每 一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教 学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。 4、认真完成学校布置的家长开放日任务。李善意、陈丽 静、施榕几位教师都进行了精心准备，认真备课。音乐组安 排了开课老师的听课、评课活动，对公开课进行质量把关， 几节课在家长开放日上都受到听课家长的好评。 5、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类 有关音乐教学的刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业 务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。 6、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员 进行师德规范学习，要求组员严格遵守教师道德规范的要求， 不体罚或变相体罚学生，不讲带侮辱性的伤害学生身心的话； 正确对待特殊生，遇到突发事件能冷静对待，理智解决，体 现为人师表的良好素质。 二、课改教研工作 1、积极参与学校教育教学课题研究，围绕本组课题，结 合课堂教学进行课题实践，本学期全组有 4 位青年教师上了 探讨课，受到听课老师的认可和好评。此外，由夏青老师指 导、陈晓华老师执教的综合音乐课——《我的家在日喀则》， 还参加了福建省新课标录像课比赛，由于课程设计新颖，贴 近课改精神，该课全省一等奖的好成绩。都组织组员撰写有 关课题的阶段小结，取得阶段性的研究成果。 2、开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞 蹈、合唱、号队、京剧、越剧班，各个校本班教师都能按照 学校要求认真备课，上好每节课。此外，京剧班的同学的节 目还走出校门参加了多项交流演出，如：开学初九月份，学 校京剧班的同学参加了福建省庆祝教师节大型文艺晚会演 出；11 月份参加了福州电视台“酷酷小童星”才艺展示节目 录制；12 月份参加了第十五届全国“华夏园丁大联欢”代表 欢迎晚会演出。为了保证节目的质量，音乐组的教师加班排 练，组织了多场专题会议、走场、彩排，付出了辛苦的劳动。 几场演出获得了巨大成功，小演员们精湛的唱腔和精彩的表 演，受到领导、来宾的热烈欢迎和一致好评，在全省引起很 大反响，为校本课程的开发拓宽了路子。 3、进行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考 试评价改革方案，全组教师进行了考试评价改革尝试，更全 面、客观的评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全 面和谐的发展。 4、举办学生特长展示音乐专场比赛。为了给学生更多展 现自我的舞蹈，音乐组配合学校德育处，在本学期十一至十 二月份举办了舞蹈、器乐、声乐三个门类的音乐才华展示比 赛，通过组织报名、预赛、决赛，共有一百多名学生在比赛 活动中获得好成绩。通过活动，让学生额树立了自信，享受 到成功的喜悦。