初一语文教学下学期个人工作计划

初一语文教学下学期个人工作计划

精品办公范文荟萃 初一语文教学下学期个人工作计划 根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目 标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确 定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于 文章是 xx 为您搜集的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】 光阴荏苒，在我们又怀着饱满的热情投入到初一教学中 时， 感到一切都是新的， 以前的所有都化为一种努力的意识。 经过上学期的工作，感觉初中生的语文基础是非常重要的。 其中语文学习兴趣也是必不可少的。因此，本学期着重从培 养学生兴趣入手，使学生爱上语文课，从而提高语文成绩。 本学期的计划如下 : 一、指导思想 : 转变思想观念，强化质量意识，继续深入贯彻《基础教 育课程改革纲要》精神，以新课改为契机，以提高质量为主 题。坚持面向每一个学生的教育方针， 努力培养一批有扎实、 活泼、 语感丰富、 文化底蕴深厚， 语文能力强的现代中学生。 二、教学内容分析 : 精品办公范文荟萃 第一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合 实践体系。按人与自我 ( 人类、生命、人格、人性、人生等 ) 、 人与社会 ( 社区、群体、家庭、民族、国家等 ) 、人与自然 ( 自 然环境、生态等 ) 三大板块组织教材，每个板块分若干单元 ( 主题 ) ，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习 两大部分。 第二、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设 计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方 面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力， 养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培 养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性 的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力 的统一。 第三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注 重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体 意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需 求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和 提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读 的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内 容做出有个性的理解。便学生在阅读中不仅仅是获得信息、 汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部 精品办公范文荟萃 分，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的 学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是 综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织 活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注 重探索和研究过程，培养创新精神。 第四，遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动， 使学生在实践申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过 程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏 陶感染的过程。 第五、 力求建立开放、 有弹性和富有活力的教科书体系。 教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课 外。 可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合学生的 阅读心理，适合学生学习。 三、教学目标 新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是 学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情 感体验。 1、掌握初一 ( 上 ) 阶段要求掌握的生字词的音义，并学 会运用。 精品办公范文荟萃 2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方 法。 4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文， 为培养学生语文语感打下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。 7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教 育和道德教育。 四、具体工作及措施 ( 一) 提高自身业务能力 本学期在教学工作时，要加强业务理论学习。学习新课 改的有关理论知识，以便使自己更快更好地适应新课改教学 ; 有意识地加强自身业务能力训练，主要可从以下几方面进 行: 1、认真学习新课改理论和教学方法 教学之余， 有目的地学习新课改理论， 以用于教学实践。 平时教学注重教学方法的积累与运用。有意识地学习优秀课 的成功的教学方法。把握一些重要的方法，做好初一语文教 精品办公范文荟萃 学工作。 2、认真备课 本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，认真领会 教材内容，结合学生基础差的特点，明确教学目标，抓住教 学的重难点，从而做到有的放矢，重点突出，难点突破，使 学生对当堂所练内容能当堂消化。保证课的质量。 3、认真学习新的好的辅助教学手段，尽力付之于实践， 以激发学生的学习兴趣。合理利用好电化教学。 ( 二) 认真做好指导和批改工作 大部分学生的学习基础太差，对语文知识的接受能力也 较差，但是大部分同学的语文学习能力还是很高的，并且有 很大的积极性。本学期将有目标、有目的地加大对部分学生 的课后辅导，尤其是作文的指导。 认真做好作业批改和反馈工作。要精选课后作业，并且 及时批改，认真分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反 馈，杜绝学生作业重复犯同样的错误。以提高学生的作业质 量。 有目的地做好作文指导和批改工作。作文一直是语文教 学的一大难点，学生一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话 可说，无事可写，本学期将认真指导学生作文，鼓励他们多 精品办公范文荟萃 关注社会，观察生活，注意从生活中搜集素材，要写出自已 的真情实感。平时多给学生创造写作的氛围和写作的灵感， 使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文 批改力度，分析好学生作文中的优缺点，在反馈时让学生注 意发扬优点，改正缺点 ; 上好作文批改课，让学生相互批改， 让他们自己发现别人作文中的优缺点， 以“择其善者而从之， 其不善者而改之”，从而提高学生的作文热情和作文能力， 也从而提高学生自己修改作文的能力。 ( 三 ) 努力做好提优补差工作 初一学生中，有很多语文成绩差的学生，仅有个别成绩 好的。为提高学生的语文成绩，本学期决定加大力度，做好 优生的提高工作，主要措施如下 : (1) 、巩固基础知识，把学生所学的语文基础知识进行 有计划的巩固。加大字词的理解掌握。 (3) 、加大阅读能力的培养，有部分学生从未看过什么 文学书籍，因此知识面太窄，平时做题理解能力上不去。本 学期将有意识地指导他们阅读分析，鼓励他们广泛地阅读， 拓宽他们的知识面，丰富他们的文学视野。 (4) 、提高作文水平，鼓励学生多写多练，力争每天一 篇日记，并且保证质量。教师做到及时批改，每周进行一次 精品办公范文荟萃 作文训练并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较，以 扬长避短，提高作文能力和作文质量。 ( 四 ) 、教学措施 首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重 结论轻过程、 重认知轻情感、 重智能变化轻心理体验的缺点。 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三 个纬度的有机结合。 其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转 向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习 课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。 第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不 平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师 生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己 包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生 读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演 一演，做一做⋯⋯通过学生的自主活动，让学生掌握知识， 并融会贯通，烂熟于心。 第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学 手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里 精品办公范文荟萃 的精彩世界，要增强语文课的吸引力，加速学生认知过程， 促进认知的深化。 第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中 想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习 方式。 第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评 价机制，实行全面的评价学生的语文素养。 五、加大科研的研究力度 本学期将加强学习，更新观念，加强业务理论学习的辅 助作用，开展多种形式的教育科研活动增强现有课题的实践 研究力度。 不断吸收和借鉴成功的教学改革经验，争取多写经验论 文。 六、结合相关材料，重点文章，进行思想教育 在教材中，有很多德育教育的好素材。因此，教学中要 合理地把握这些文章的特点进行思想教育。通过学习，加强 学生的生命体验，使学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间 的关爱与温情。从散文诗中，捕捉作家们的情感律动，去感 受他们心灵的无限风光。 精品办公范文荟萃 保护自然是每一个人的责任，从环保材料中教育学生树 立环保意识。所以，通过课文的学习，增强学生对生存环境 的忧虑与思考。学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，帮助 学生掌握重点文言文。学习古人高尚的品质、博大胸襟及远 大的政治抱负。课上指导学生阅读理解时，有意识地训练自 己的能力，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼提 高语文素养。 为了有效地搞好语文教学工作 , 学期初始本人认真分析 教材，积极了解学情，结合实际情况特制定语文教学工作计 划。 一、指导思想 : 以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为 语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思 想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教 学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲 课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文能力。在语 文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功 能。 二、基本情况 1、学生分析。 精品办公范文荟萃 成绩状况。根据上学期期末考试情况分析，学生的语文 水平参差不齐。优等生，中等生的比例较小，差生所占比例 较大。分析其原因，语文能力水平较低。考试中，部分学生 语文基础知识得分还可以，阅读及写作得分较少，这是导致 语文成绩差的主要原因。 思想状况。据了解，学生对中学生活充满希望，他们期 待有一个美好的中学生活，也希望在中学学到的知识。一部 分学生思想积极，学习态度端正。但也有一部分学生成绩极 差，抱着随大流混天过的思想。 能力状况。据了解，大部分学生不具备自主学习能力， 语文能力也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大 力度的监督。学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、 合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。学生的 课外阅读能力尤其贫乏，知识面窄。 2、教材分析及目标。 (1) 教材分析 七年级下册语文在语文学习中起着承上启下的重要作 用，衔接小学语文的相关字词和语文知识，承启中学语文的 相关内容。七年级下册语文还需继续抓字词的扩大巩固学 习，拓展学生对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设 精品办公范文荟萃 置了表达生活的写作和综合活动、口语实践。七年级下册语 文的教材设置考虑学生的年龄心理特征，所选课文贴近孩子 们的生活和思维或想象。 本册教材侧重培养学生的综合语文素质，如字词，句子 的理解，文段的赏析课文的整体感知。写作实践培养学生的 写作能力，本学期侧重继续培养学生记叙文写作能力。拓展 链接开阔学生视野，营造大语文的学习环境，培养学生对语 文及文学的兴趣， 对生活的热爱及对人生、 社会的认识能力。 (2) 教学目标 : 情感态度目标 : 在语文教学过程中，进一步培养学生的 爱国主义精神，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的 文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。 知识和能力目标 : 指导学生正确理解和运用祖国语言文 字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力 过程和方法目标 : 了解描写方法和修辞方法和词类的有 关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，养成学习语 文的良好习惯。 三、教学措施 1、做好开学初的扭转工作，继续扭转以往不良的学习 习惯。 精品办公范文荟萃 2、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。 3、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学 生进行分层教学。 4、实行双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中 下生提高学习兴趣和成绩。 5、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作 文水平。 6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。 7、实行培优辅差，面向全体学生。 8、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习 兴趣。 9、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。 10、课前一分钟演讲 , 包括自我介绍 , 新闻消息 , 小故事 , 成语解说等 , 锻炼表达能力 11、每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学 生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。 12、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学 生树立起学习语文的信心。 精品办公范文荟萃 13、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分 照顾到不同学生的特点。 14、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指 导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作 文技巧等。 四、培优辅差计划 主要措施 : 1、培优重在拔尖，辅差重在提高 2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让 差生吃得好。 3、课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加 以辅导训练。 4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法 让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的 基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和 学习积极性的提高方面要花大力气。 6、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方 面多下功夫。 精品办公范文荟萃