上半年班主任个人工作总结【实用】

上半年班主任个人工作总结【实用】

时光飞逝，转眼一个学期又即将结束，回首半年的工作，看到同学们在自己的带领下， 不断的朝着健康向上的方向发展，心里很是感到慰籍。本学期按照学校的要求，结合本班的 实际和开学初制定的计划，主要开展了一下一些工作。 1、规范学生的行为，加强对学生的操行考评，形成良好班风 开学初加强学习并严格遵守 《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》 等规章制度及 “108 个好习惯” ，制定《班规》 。重点从提高学生树立文明意识做起， “从小事做起” ，建立更加良 好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到（包括课间） 、不早退、不旷课，积极参 加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫 生和服饰整洁。开学初制定《品德行为考核评分细则》 ，从文明礼仪、学习方面、纪律方面、 值日卫生、荣誉好事等方面，每天对同学们的品德行为进行考核。建立班级日志，由多人记 录，每周将个人成绩汇总。每四周举行一次“文明之星”的评比活动，根据同学们四周的考 核总成绩，评出“文明之星”和“进步之星” （人数不定；评为“文明之星”者不再评为“进 步之星” ），给予张榜表扬。 2、培养学生的竞争意识，形成良好的学风 上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平。实际上，几乎 所有的学生在学期初所抱有的心态都是：从现在开始，我一定要好好学习，再也不贪玩，不 浪费时间了。针对这种情况，我采用鼓励与督促相结合的方法。成立学习小组，对于学习上 存在困难的学生，多关心、辅导。要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而 是全班同学的集体行为， 他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。 每次考试结束， 都认真组织学生进行总结，并制定下一阶段的学习目标，在学习栏上进行张贴，以示鞭策督 促。对于学习能力较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更 好成绩。在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感， 建立健全现代意识。 3、开展各种有意义的教育活动 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。本学期召开了多次 主题鲜明的班会活动，征文、手抄报知识竞赛等各项有意义的活动，做好学生心理的辅导， 做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。利用晨会、墙报、宣传栏等途径对学生进行各 项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。在活动中，促进学生 相互关心，尊重理解和协作的关系。有效进行爱国主义教育，集体主义教育，加强了社会主 义道德建设。 4、发挥团员示范作用，积极配合校各部门工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，按时参加 升国旗、两操，并主动承担义务劳动。进行好每天的打扫，要求学生保持自己位底干净，不 乱扔垃圾。自己准备垃圾袋，将垃圾收拾好带走，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁 卫生舒适的学习环境。值日生早要在 6：50 之前干完值日，中要在 12：20 干完值日，放学后 要将地面清扫干净。本学期由于从团员学生入手，要求他们在学习及做人中都体现出积极性 和先进性。由团员负责各个值日组，指导、监督各组工作，效果好，同时也有效的解放了班 主任。定时召开团员会议，多鼓励，努力培养他们的模范意识和带动能力，争取使每个团员 都能胜任一份工作。 5、积极配合任课老师进行有序的教学工作 积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独 立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学 习情况， 以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。 力争创造更融洽更和谐的师生关系。 6、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情 况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学 生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。避免某些不良事情的发生。对于父母经常在 外工作的学生，除了对其家长保持联系外，要对这些学生倾注更多的关心和注意。结合每月 考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下 一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 经过一年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度有了一定的适应性， 能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、 向上、文明的集体。