2020年中心幼儿园小班保教工作总结

2020年中心幼儿园小班保教工作总结

中心幼儿园小班保教工作总结 在这炎炎夏日， 我们结束了这学期的工作， ，由于工作的忙碌， 使我感到了生活的充实。在本学期，我们两位老师认真工作、配合默 契，班级工作开展得井井有序。在工作中，我们根据本班幼儿的年龄 特点，将保教与教育相结合，对幼儿进行有目的、有计划的教育和培 养。经过我们一学期的努力工作，本班的幼儿都有了很大的进步。无 论是在知识掌握方面还是在自理能力方面， 都有了一个质的飞跃。 下 面我将本学期的如下： 上每节课之前都进行精心的准备，自己动手制作教学用图和教 学用具。为了调动起全体幼儿的兴趣， 还采用了多种游戏方式极有趣 的课件， 受到了很好的效果。 而且在教育过程中我及时了解幼儿的兴 趣、性格，关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性。 （一）在教育教学中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充 足的操作材料，而且在常规方面：孩子们都养成了良好的常规习惯， 上课积极地配合老师，学会和很多常识和生活经验。在英语方面：教 师独特的教学方法使孩子们积累了更多的词汇， 使孩子们在英语口语 方面有了很大的提高。在数学方面：孩子们能排序、点数、分类、能 区别大和小、 多和少、 长和短、 高和矮、 上合下、 认识正方形、 圆形、 三角形等等。孩子们在数学方面有了很大的进步。 （二）在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以 多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动， 去主动学习， 在整节课的把握 上，以幼儿思考参与为主，把教师尽量少说话，起中间引导作用。 随着孩子年龄的增大，孩子们的身体体质也有所提高，但是， 即使这样我们还是没有放松保育方面的工作， 一旦发现班里有发烧感 冒的幼儿，我们主要室内消毒和空气流通、消毒两种措施，以预防交 叉感冒。 而且在平时的教育中， 我们经常给幼儿讲一些文明礼貌的知 识，让幼儿学习更多的礼仪知识。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼 貌待人，做做事时能主动向别人道歉，并同家长密切联系，听取家长 的反馈意见，根据幼儿在家里的表现，对幼儿进行因材施教，因人施 教，同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在保育方面，我们做到了： （一）严格卫生保健制度。按制度要求给各种玩具，用具认真 地进行清洗消毒，规定每周五给玩具用具进行 __ 消毒，保证了玩、 用具的卫生和安全使用。 积极配合幼儿院保健医生做好疾病防治和预 防接种工作。 （二）做好班级工作，每天保持地面、桌椅、厨子等的清洁卫 生。被子按时晒、消毒、保持整洁舒适。保持教室的通风。 （三）强化幼儿的健康意识，提醒幼儿多喝水。保证幼儿进餐 时心情愉快，不打闹不讲话。 （四）勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察 幼儿的不同攻击 __ ，予以及时制止，并进行随机教育。 （五）加强了午睡的管理及巡视。保证午睡时教室内的空气质 量。培养幼儿良好的午睡习惯，躺在床上后，不吵闹，尽快入睡，会 床铺，衣服折叠摆放整齐。 孩子年龄还是很小，所以安全问题一直是我们防范再防范的事 情。孩子们之间发生矛盾时，孩子们就会有了很强的攻击 __ ，那么 另一方收到的创伤就会很大， 所以我们会时时刻刻紧盯着孩子， 让孩 子在自己的视野内活动。 （一）在户外运动时，我们将每一个孩子都控制在自己的视线 之内，隔一段时间，就核对一下孩子的人数，如果带孩子去厕所就要 告诉在外面的老师，你带走了几个孩子，剩下了几个孩子。 （二）严格晨检制度，不让幼儿带不安全的物品进入教室。管 理好病儿的药品， 将药品放在孩子够不到的地方， 在给孩子吃药时要 仔细核对幼儿的姓名，药品和药量。 （三）将热水杯放在幼儿摸不到的地方，将保温桶上好锁。热 汤热饭放置在幼儿不宜触摸到的安全地方， 不让幼儿吃过冷过热的饭 菜。 （四）每天对电器进行检查，不让幼儿接触与电有关的物品。 我们使用了家园联系，电话以及家访等形式与家长进行沟通， 对于家长们反馈的问题， 及时进行了解决， 我们还充分利用了晨接与 放学的时间跟家长进行交流， 使家长了解自己的孩子在园的情况， 这 样也利于我们教育教学的顺利进行。 通过与家长的交流使我们更加了 解幼儿在家的情况， 使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作， 而且 还能促使我们跟家长的相互理解， 使关系更密切。 家长纷纷表扬我们， 说我们的工作很辛苦， 让我好好休息， 听到这话我们觉得再苦再累也 值了。 这一学期虽然工作很辛苦，但我的收获很多。我学到了很多学 校中学不到的技能与实战的经验， 享受到了很多在学校中享受不到的 快乐， 获得了很多成功的喜悦。 当然在工作中我也发现了很多自己的 不足，但我相信在以后的工作中，我会逐步改掉的。在今后的工作中 我要不断地学习新知识， 努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学 方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育和常规的教育，注重 幼儿自身的能力培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在以后我 们两位老师要团结协作， 共同确定教育活动主题。 选择符合幼儿年龄 特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个 别幼儿进行个别教育。 并努力提高自己的业务素质水平， 力求在工作 中有更好的表现！ 内容仅供参考