党政领导班子任职以来工作总结（要点）

党政领导班子任职以来工作总结（要点）

党政领导班子任职以来工作总结（要点）‎ ‎　　位领导，各位老师： 　　从06年7月宣布起，领导班子已任7年两月有余。约2620个日子。七年走来，困难时相互勉励，奋进中精诚团结，成功后共同分享。七年路上，苦闷煎熬同在，矛盾向背兼有，德能勤绩具长。学院现状可谓：风清气正，学术气盛，人和思进。时至今日，三科两院已定（三个学科、两个学院），新老交替将成，学院强盛可待。为相助，班子成员，心存感激，借今良机，诚表谢意。从大局，立足回望，零零总总，一一列举。（数字7年） 　　人才引进与师资 　　一、特聘1位专家来院工作（零的突破）。 　　二、新增博士x人（零的突破）； 　　学成归来博士后x位（零的突破）； 　　获省科技新星称号x人（零的突破）。 　　三、新增教工x人； 　　教工人数增加x%； 　　新增教授4人。 　　学科建设与科研 　　一、组建学科团队3支（零的突破）。 　　二、x个校级扶持学科建设顺利通过验收。 　　三、承办x个全国性学术活动（零的突破）。 ‎ ‎　　四、获批x个硕士学科专业点（零的突破）。 　　五、新建x个科研实验室（零的突破）。 　　六、（同期）获批3项国家自然科学基金项目（零的突破）。 　　七、获批省级项目： 　　省科技厅攻关项目x项（零的突破）； 　　省自然科学基础研究项目x项（零的突破）； 　　省教育厅项目x项（任前x项）； 　　省“高水平”大学建设项目1个（零的突破）。 　　八、累计到账科研经费x余万（任前x万）； 　　发表科研论文x多篇（任前数十篇）； 　　被检索论文x余篇（零的突破）。 　　九、获省市科技奖x项（任前x项）。 　　科研奖励净增x万（零的突破）。 　　本科教学与教育 　　一、教改及获奖： 　　省级实验示范中心1个（零的突破）； 　　省级教学改革研究项目1项（零的突破）； 　　省级教学成果特等奖1项（零的突破）； 　　校级教学质量特等奖1项（零的突破）。 　　二、校级质量工程项目x个（零的突破）。 　　三、新建基础实验室x个； ‎ ‎　　实验室总面积增加x%； 　　实验设备总价值翻一番； 　　大型设备增加x倍； 　　四、创新教育（技能比赛）： 　　新建学生创新实验室x个（机器人、电子、展示中心）； 　　自筹“创新教育奖励基金”（年平均奖励3万元）； 　　新加入x个类别的全国性技能比赛（零的突破）； 　　获得近百个奖项（零的突破）； 　　获得全国性大赛“优秀团体奖”5次（零的突破）； 　　获批全国大学科技创新训练项目10项。 　　五、编写出版专著和教材7部（任前2部）。 　　六、学生获奖： 　　6位学生获得“宝钢教育教学金”（全校领先）； 　　校越野赛6次男子团体第一名； 　　校田径运动会连续7届校本部第一。 　　位领导，各位老师： ‎ ‎　　从06年7月宣布起，领导班子已任7年两月有余。约2620个日子。七年走来，困难时相互勉励，奋进中精诚团结，成功后共同分享。七年路上，苦闷煎熬同在，矛盾向背兼有，德能勤绩具长。学院现状可谓：风清气正，学术气盛，人和思进。时至今日，三科两院已定（三个学科、两个学院），新老交替将成，学院强盛可待。为相助，班子成员，心存感激，借今良机，诚表谢意。从大局，立足回望，零零总总，一一列举。（数字7年） 　　人才引进与师资 　　一、特聘1位专家来院工作（零的突破）。 　　二、新增博士x人（零的突破）； 　　学成归来博士后x位（零的突破）； 　　获省科技新星称号x人（零的突破）。 　　三、新增教工x人； 　　教工人数增加x%； 　　新增教授x人。 　　学科建设与科研 　　一、组建学科团队x支（零的突破）。 　　二、x个校级扶持学科建设顺利通过验收。 　　三、承办x个全国性学术活动（零的突破）。 　　四、获批x个硕士学科专业点（零的突破）。 　　五、新建x个科研实验室（零的突破）。 　　六、（同期）获批x项国家自然科学基金项目（零的突破）。 　　七、获批省级项目： 　　省科技厅攻关项目x项（零的突破）； 　　省自然科学基础研究项目x项（零的突破）； 　　省教育厅项目x项（任前x项）； ‎ ‎　　省“高水平”大学建设项目x个（零的突破）。 　　八、累计到账科研经费x余万（任前x万）； 　　发表科研论文xx多篇（任前数十篇）； 　　被检索论文xx余篇（零的突破）。 　　九、获省市科技奖x项（任前x项）。 　　科研奖励净增x万（零的突破）。 　　本科教学与教育 　　一、教改及获奖： 　　省级实验示范中心x个（零的突破）； 　　省级教学改革研究项目x项（零的突破）； 　　省级教学成果特等奖x项（零的突破）； 　　校级教学质量特等奖x项（零的突破）。 　　二、校级质量工程项目x个（零的突破）。 　　三、新建基础实验室x个； 　　实验室总面积增加x%； 　　实验设备总价值翻一番； 　　大型设备增加x倍； 　　四、创新教育（技能比赛）： 　　新建学生创新实验室3个（机器人、电子、展示中心）； 　　自筹“创新教育奖励基金”（年平均奖励x万元）； 　　新加入6个类别的全国性技能比赛（零的突破）； 　　获得近百个奖项（零的突破）； ‎ ‎　　获得全国性大赛“优秀团体奖”x次（零的突破）； 　　获批全国大学科技创新训练项目x项。 　　五、编写出版专著和教材x部（任前x部）。 　　六、学生获奖： 　　6位学生获得“宝钢教育教学金”（全校领先）； 　　校越野赛6次男子团体第一名； 　　校田径运动会连续7届校本部第一。 　　学院设置调整 　　根据xx党发（XX）17号文件，决定将原“信息学院”分为“物电学院”和“建筑学院”，并于近期独立运行。 　　特为物电学院、建筑学院分设赋联： 　　天地人合一 　　物含妙理 　　电载信息 　　理工学问就是深 　　犹如龙王后院接地零 　　建以土木 　　筑从管理 　　工管学技真够高 　　好似嫦娥庭院招投标 　　总结附表：信息学院近七年主要办学指标变化表 　　学院设置调整 ‎ ‎　　根据xx党发（XX）17号文件，决定将原“信息学院”分为“物电学院”和“建筑学院”，并于近期独立运行。 　　特为物电学院、建筑学院分设赋联： 　　天地人合一 　　物含妙理 　　电载信息 　　理工学问就是深 　　犹如龙王后院接地零 　　建以土木 　　筑从管理 　　工管学技真够高 　　好似嫦娥庭院招投标 　　总结附表：信息学院近七年主要办学指标变化表 ‎