中学科学教学工作计划

中学科学教学工作计划

中学科学教学工作计划 指导思想：‎ 继续贯彻新课程理念，推进课程改革，加强小学科学教育教学的研究；围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；充分利用远程教育有效资源，强化教师业务学习水平，实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行，增进我校科学教师之间的交流与互动。‎ 一、加强学习与研究，提升教师科学素养。‎ ‎1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。‎ 本学期拟围绕以下专题开展学习活动：‎ ‎(1) 继续组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。‎ ‎(2) 组织学习《科学课》等专业性杂志，加强平时的总结与反思。‎ ‎(3) 学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合。‎ ‎2、“教学反思”是教师成长的有效途径，要求科学教师在理论学习和教学实践的基础上，采取各种形式进行“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并参加“教海探航”论文评比活动。‎ ‎3、“上网学习”是现代教师应具备的一种的能力，要求教师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。‎ 二、继续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。‎ ‎1、本学期要抓好实验教材的研究工作，利用好“江苏教育网”( xxkx.cn)中的教材教法培训资料，对教师进行教材教法培训。‎ ‎2、新课程实施过程中，仍将采取多种形式加强对科学教师的培训。以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学教师展示一些精品课例、精典案例等。‎ ‎3、加强与溧阳市教研室的联系，积极争取各种培训的机会。‎ 三、以教育科研为先导，依托远程教学资源，带动学校科学教学水平的稳步提升。‎ ‎1、调动教师参与科学教学课程改革的积极性，挖掘广大教师的研究意识，组织教师学习远程教育资源，通过不断学习，汲取营养，共同协商、互动交流，指导教师自主开展教研活动。‎ ‎2、积极探索“看中学”的形式、内容，依托远程教育资源，自主开发一批适合学生科学素养发展的教学资源。‎ ‎3、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。‎ ‎4.根据学科特点，开展四年级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。‎ ‎5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。‎ ‎6、继续做好小小气象台的指导工作。‎ 四、具体工作：‎ 九月份：‎ ‎1、制订课题组计划。‎ ‎2、制订各年级教学计划 十月份：‎ ‎1、 中学《科学》新教材分析与培训活动。‎ ‎2、组建科学兴趣小组并开展活动。‎ 十一月份：‎ ‎1、积极参加 “做中学”科学教育项目组实验教师研讨活动。‎ ‎2、科学课堂教学研讨活动。‎ 十二月份：‎ ‎1、“优秀课”评比活动；‎ ‎2、科学课堂教学研究活动；‎ 元月份：‎ ‎1、做好科学的的期终考核工作。‎ ‎2、归纳收集资料，检验实验效果。‎