2020幼儿园第一学期工作计划范文5篇

2020幼儿园第一学期工作计划范文5篇

一、指导思想： 在区教研室和学校领导的指导下，深刻理解“新纲要”精神，继续强调幼儿是教育过程 中的主体，改善育人环境。认真做好幼儿安全教育和相关工作，切实做好卫生保健及家长工 作，努力提高保教质量。 二、主要工作： 1、注重教师观念的转变，促进全体幼儿的发展。 全园教师深入学习“新纲要” ，贯彻“新纲要” ，切实转变观念，尊重幼儿的尊严、兴趣 和需要，营造一个较温馨、整洁、宽松、愉快的氛围，公正对待和接纳每一个幼儿，促使每 个幼儿在原有的基础上得到发展。 2、把促进幼儿的健康放在工作的首位。 开学时着重抓好新生的体检关，严防肝炎等病传入园内，认真学习平江区关于加强学生 食品卫生管理工作会议的精神， 自查幼儿厨房卫生情况， 发现问题立即进行整改和 置有关卫 生用品。教职工每人拥有健康证，有关卫生管理制度和岗位责任制度上墙并落实到人，做到 每天午餐、午点留样 克，菜单保留好。园内经常保持整洁通风，幼儿的食具，毛巾等进行严 格的消毒，教师坚持每天带领幼儿进行晨间锻炼及户外活动，增强幼儿的体质。 3、加强教职员工安全责任心，确保幼儿的安全。 组织大家仔细阅读省教育厅关于安全的有关文件，对园内的各项设施进行一次大自查， 特别是对房屋、电路、厨房认真检查，消除安全隐患，对已经发现的问题及时进行整改。幼 儿园建立教师值班制度，让有困难的家长解决后顾之忧。 4、强化教师队伍的建设。 本学期，由于局人员调动， 3 个班正式教师只有 4 人，代课教师 2 人，人员紧，工作量 较大，因此，提倡教师之间团结协作，具有奉献精神。有机会要培养青年骨干教师。组织教 师积极参加教研室组织的各项活动，开阔教师的眼界。逐步在教师中形成“向最好的学，同 最强的比，向最高的攀”的风气，鼓励教师多读书，多思考，自加压力，不断进取。 5、强化常规管理。 强化依法治校的观念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费。有关退午餐费清单向 家长公布，实行园务公开。 6、家园密切配合，实现家园合作。 新观念，教师应把自己看成是与家长一样的儿童教育的主体，相互之间是合作的伙伴关 系。如，通过开放半日活动，广泛听取家长对活动的意见和建议；在接送交谈与家访时，尽 量以建议的方式请求家长的配合；教师每月及时填写家园联系本，对幼儿的点滴进步予以表 扬；每月更换家长园地内容，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，以取得家长的配合 与支持。 总之，希望在新学期里不断学习，努力提高教师及保育员自身的素质，积极投身幼教改 革，努力提高幼儿园的声誉。 幼儿教育在新的世纪里面临着新的情况，新的问题、新的挑战，抓好幼儿教育是各项工 作的首位，社会的急剧变化，要求教育对此作出反应，要求教育更早地将不连续性引入儿童 的生活，使他们尽早获得克服因社会关系变化而带来的适应困难的能力，要据教育行政部门 颁发的《幼儿教育指导纲要》 ，本学期制定如下工作计划。 一、教职工师德建设：有了高素质的教师队伍，才能有高素质的教育，才能教育关心幼 儿，本学期我们将运用集中学习讨论、看录相、写心得等几种形式组织教师学习。多方位， 多层次对教师进行教育引导，每双周进行一次师德材料学习和摘取各地区名优先进教师优秀 事迹材料进行学习， 让教师们学有榜样、 赶有目标， 促使教职工真心诚意地热爱每一名幼儿， 不打骂，不体罚，不责备，不讽刺挖苦，不变相体罚一名幼儿，真正做一名优秀幼儿教师。 二、教育教学幼儿期是人生最重要的一个时期，是一个人健康成长的一个奠基时期，对 幼儿园早期教育是为了培养人才打基础的工作，也是极大地提高整个中华民族的科学文化水 平所必需的，在教育教学中，注重培养幼儿合作能力，实际操作能力，正确的竞争意识等多 种非智力因素，争取每人每学期一节公开课，开展课堂活动课，培养幼儿的多种能力，训练 教师利用录音机，幻灯及电脑课件等，让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好语言、计 算、常识等课程， 开设中、 大、班英语课， 使幼儿在一学期内学会单词 50 个，简单口语 10~15 条，及时检查教师备课、上课、看护、班级管理等项内容，并记入档案，作为评优之用。对 违反学校规章制度严肃处理。 三、其他管理好幼儿的晨检、午睡、入睡、洗手、上操等项活动，按规定执行，重点加 强幼儿安全防护管理工作，保证幼儿安全，期末内容质量评分考核。积极组织幼儿的户口活 动，本学期进行一次绘画比赛，一次踢沙袋，一次舞蹈赛，六一参与学校举行的大型体育运 动会。做好幼儿体检、防病工作，加强卫生管理定期让幼儿参加力年能及的劳动提高幼儿身 体素质 一、指导思想： 在区教研室和学校领导的指导下，深刻理解“新纲要”精神，继续强调幼儿是教育过程 中的主体，改善育人环境。认真做好幼儿安全教育和相关工作，切实做好卫生保健及家长工 作，努力提高保教质量。 二、主要工作： 注重教师观念的转变，促进全体幼儿的发展。 全园教师深入学习“新纲要” ，贯彻“新纲要” ，切实转变观念，尊重幼儿的尊严、兴趣 和需要，营造一个较温馨、整洁、宽松、愉快的氛围，公正对待和接纳每一个幼儿，促使每 个幼儿在原有的基础上得到发展。 把促进幼儿的健康放在工作的首位。 开学时着重抓好新生的体检关，严防肝炎等病传入园内，认真学习平江区关于加强学生 食品卫生管理工作会议的精神， 自查幼儿厨房卫生情况， 发现问题立即进行整改和 置有关卫 生用品。教职工每人拥有健康证，有关卫生管理制度和岗位责任制度上墙并落实到人，做到 每天午餐、午点留样 克，菜单保留好。园内经常保持整洁通风，幼儿的食具，毛巾等进行严 格的消毒，教师坚持每天带领幼儿进行晨间锻炼及户外活动，增强幼儿的体质。 加强教职员工安全责任心，确保幼儿的安全。 组织大家仔细阅读省教育厅关于安全的有关文件，对园内的各项设施进行一次大自查， 特别是对房屋、电路、厨房认真检查，消除安全隐患，对已经发现的问题及时进行整改。幼 儿园建立教师值班制度，让有困难的家长解决后顾之忧。 强化教师队伍的建设。 本学期，由于局人员调动， 3 个班正式教师只有 4 人，代课教师 2 人，人员紧，工作量 较大，因此，提倡教师之间团结协作，具有奉献精神。有机会要培养青年骨干教师。组织教 师积极参加教研室组织的各项活动，开阔教师的眼界。逐步在教师中形成“向最好的学，同 最强的比，向最高的攀”的风气，鼓励教师多读书，多思考，自加压力，不断进取。 强化常规管理。 强化依法治校的观念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费。有关退午餐费清单向 家长公布，实行园务公开。 家园密切配合，实现家园合作。 新观念，教师应把自己看成是与家长一样的儿童教育的主体，相互之间是合作的伙伴关 系。如，通过开放半日活动，广泛听取家长对活动的意见和建议；在接送交谈与家访时，尽 量以建议的方式请求家长的配合；教师每月及时填写家园联系本，对幼儿的点滴进步予以表 扬；每月更换家长园地内容，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，以取得家长的配合 与支持。 总之，希望在新学期里不断学习，努力提高教师及保育员自身的素质，积极投身幼教改 革，努力提高幼儿园的声誉。 一、 指导思想： 孩儿屯幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》 ，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意 识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创 造与个体生命相和谐、相一致的教育。以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能 力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办 园品质，促进幼儿园可持续发展。 二、主要工作目标 （一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》 ，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化 幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 （二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树 立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨 水平，进一步明确办园目标。 （三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平 有明显地提高 。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。 并就课题研究由史 兰香老师尝试上一节研究课。 （四） 广泛听取家长建议， 努力探索家教指导的途径与方法， 不断提高家长工作的质量， 办好家长学校，争创优秀家长学校。 （五）积极争取参加市、区级各类竞赛。 三、主要措施 （一）抓实师德建设，提高教师专业素质 1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息， 做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜 移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转 化为教育行为。以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相 帮助的人气、 默默奉献的风气、 艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气” ，积极营造民主、 开放的 教学氛围，以人为本的育人氛围。 2、切实提高教研活动的实效性， 每两周进行一次， 每次有一个主题， 由史兰香老师负责 组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼 儿在原有基础上得到提高。阅读《早期教育》 、《幼儿教育》 、《学前教育研究》等幼儿杂志， 经常上教育 ，不断吸收新信息。 争取机会组织教师参观先进幼儿园， 扩大教师的视野， 抓住 到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。 3、 强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的 目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极 撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。 4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动， 以及优秀教育活动案例评比活动。 平时班与班 之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写 一篇有质量的专题总结，并进行交流。 5、迎接升格检查，全体备战。 （二）重视有效的过程管理，明确责任 1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保 障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。 2、幼儿园教师要保教结合， 适宜安排幼儿的一日生活； 重视环境和游戏对幼儿发展的独 特价值， 积极支持与引导幼儿游戏， 将教育灵活地渗透于一日生活中。 不断提高观察、 分析、 反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促 幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评 选各种优秀幼儿等形式 多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。 5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。 （三）认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全 1、加大对各项消毒制度的执行， 加强对晨检、 消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作， 对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发 生。 2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，具体分工，责任到人。 3、做好传染病防治工作（ 1、加强晨检 2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作 3、发 现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒） 4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。 5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施， 确保幼儿在园学习、 生活安全、 愉快。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。 6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能， 提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练。 （四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展 1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动” ，让家长了解幼儿园的教育教学活 动，促进幼儿园工作的进一步发展。 2、 开学初， 各班精心设计班级墙壁， 做到美观新颖， 突出主题。 充分利用家园联系栏， 对家长达到家园教育同步， 促进幼儿全面发展。 开展好活动区角环境季节性的变换， 创设一 个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积 极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活 动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。 3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。 4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门 家访。 5、充分利用家长 ，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园工作计划。 九月份 热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日 活动作息安排， 强化常规训练， 逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、 行为习惯、 卫生习惯。 召 开新小班段的家长会，重组家长委员会。 十月份 1．各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。 2．由史兰香组织教师围绕“绘本阅读”进行讨论探索。 3．召开中、大班幼儿家长会。 4．教研组长史兰香上示范课 十一月 1．组织大、中、小班向家长开放半日活动。 2．组织青年教师开展基本功单项竞赛。 十二月 1．选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。 . 2． 全园庆“元旦”亲子活动 3．做好期末各项结束工作。 一、指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》 ，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管 理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相 和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的 持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的 各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时 俱进不断求新。 二、工作目标 （一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》 ，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化 幼儿一日活动管理，提高幼儿来园活动质量。 （二）加强师资队伍建设， 引领全体教师敬业爱岗， 勤奋工作， 提高他们职业道德水平， 树立我园教师的良好形象。加强教师业务素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师 的专业水平有明显地提高。 （三）以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规 范的开展好区域活动。 （四） 广泛听取家长建议， 努力探索家教指导的途径与方法， 不断提高家长工作的质量， 办好家长学校，争创优秀家长学校。 （五）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬 件设施的质量，努力争创市级示范幼儿园。 （六）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。 （七）在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市区级各类竞赛。 三、主要工作 （一）加强师德建设，全面提高教师素质 1、利用每周一的政治学习和业务学习， 加强师德教育。 加强对教师爱岗敬业的教育， 当 好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成 为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的 将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历， 给自己充电。 建议教师经常翻阅 《早期教育》 、 《幼儿教育》 、《学前教育研究》 等幼儿杂志， 加强对园本课程的研究。 鼓励教师经常上教育 ， 不断吸收新信息。 （二）加强教学常规管理工作，创园本特色教学 1、加强园内一日活动管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨 常规训练的措施与方法，班级开展常规竞赛评比。 2、严格教学常规管理，每月进行一次教学常规检查，对教师的备、教、辅、改、评、家 园联系等各个环节进行细致检查，确保教学常规的落实。 3、立足幼儿园实际开展园本教研， 不断摸索与研发具有本园特色的课程。 针对教师在特 色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。 4、科学规范的开展区域活动。 5、开展教师专业能力竞赛活动。 （弹、唱、跳、画、讲） （三）加强教科研工作，积极构建园本课程 1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。 本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经 常面临的问题。 2、继续进行幼儿园课程改革， 积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程， 要 求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常 教学中存在实际问题。 3、教研活动要有实效性， 要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等， 在 内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一 次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓 住到外地及本市各园的听课机会，加强学习，逐步提高教师的教育教学水平。 4、积极参加省、市、区幼儿园教师优质课、优秀教育活动案例等评比活动。平时班与班 之间进行互相听课评课活动，并与家长开放日活动紧密结合起来，促进教师的专业发展。 （四）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。 1、期初，做好新生和插班生的体检工作及《预防接种证》的验印上收工作。做好感冒的 预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内 经常通风，通过《家长园地》向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药等各 种相关表册记录。 2、组织教师重温《幼儿教师职责》 、《保育员职责》 、《幼儿园安全制度》 、《幼儿园教师工 作条例》等制度，强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理， 认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求， 规范各项卫生保健工作， 健全完善卫生保健 制度、迎接市妇幼保健所对我园卫生保健检查验收。 4、制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根 据上级部门的要求，继续做好午餐 24 小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 （五）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。 1、新《纲要》 明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴， 应本着尊重、 平等、 合作的原则， 争取家长的理解、支持与主动参与。 ”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识， 激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初， 根据本班幼儿的实际情况， 及时召开家长会。 十月份向家长开放半日活动及 区角活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱” ，积极采纳家长的好建议。以电话 联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。 3、每周据实填写《家园联系本》 ，办好“家长园地” ，及时跟家长沟通，让家长了解幼儿 园的教学进度及活动安排，了解幼儿在园表现，做到家园共育。 四、具体安排 八月份 1、整理幼儿园内外环境，各班重新布置幼儿室内活动环境。 2、完成园务工作计划，班级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。 3、组织全体教职工学习《幼儿园指导纲要》 、《幼儿园教师专业标准（试行） 》、《三六岁 儿童学习与发展指南》 、《幼儿园考核制度》等相关法律法规。 4、报名工作。 九月份 1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行《幼儿 一日活动作息时间表》 ，强化常规训练， 逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、 行为习惯、 卫生 习惯。 2、建好幼儿的个人档案袋。 3、召开新学期家长会，重组家长委员会。 4、组织教师、幼儿学习新操。 十月份 1、开展“我爱祖国”主题系列教育活动。 2、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。 3、半日活动开放周暨区域活动展示活动活动。 4、幼儿园秋季体检。 十一月 1、秋季亲子趣味运动会。 2、开展家长学校学习科学育儿交流会。 3、组织教师围绕“园本课程的主题”进行讨论探索。 十二月 1、“迎新年”亲子游艺活动 2、教师专业能力竞赛。 （弹、唱、跳、画、讲） 3、幼儿学期末体检。 元月 1、期末教学展示活动。 2、进行教师“教育工作反思”笔记交流会。 3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。 4、做好期末各项结束工作。 5、做好教师工作量化考核事宜。