2020小学感恩节活动策划5篇

2020小学感恩节活动策划5篇

‎2020小学感恩节活动策划5篇 ‎　　2020小学感恩节活动策划1‎ ‎　　一、活动主题词：‎ ‎　　感恩在心报恩在行 ‎　　二、活动主旨：‎ ‎　　在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感激之心。‎ ‎　　三、活动时间：‎ ‎　　四、活动准备：‎ ‎　　(一)宣传发动：‎ ‎　　1、各班在广泛讨论的基础上，设计首届“感恩节”活动方案和主题词，学工部和团学联征集并评比方案和主题词。‎ ‎　　2、各班在学校活动方案的基础上，准备、筹划适合自己班级特点的相应活动。‎ ‎　　3、学生广播电台设计准备好每一天的主题音乐(与当天活动主题相关的乐曲)‎ ‎　　(二)环境部署：‎ ‎　　1、1号楼前展出XX年和XX年感动中国十大人物的展板。‎ ‎　　2、迎校门处设立九块大展板，上书：‎ ‎　　(1)主题词：感恩在心，报恩在行 ‎　　(2)活动内容：感恩祖国，感恩学校和老师 ‎　　感恩大自然，感恩社会 ‎　　感恩亲人，感恩生活 ‎　　感恩同学 ‎　　(3)代名花(每天一种)：‎ ‎　　祖国——牡丹同学——兰花学校和老师——蒲公英大自然——芙蓉 ‎　　生活——百合社会——白玉兰亲人——康乃馨。‎ ‎　　3、彩旗分插 ‎　　4、“感谢您——亲爱的老师”为主题的黑板报展评(高一、高二年级每班一块)。‎ ‎　　5、校园网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。‎ ‎　　五、活动内容：‎ ‎　　(一)启动仪式：‎ ‎　　时间：周一早上7：15——7：40‎ ‎　　内容：1、校长致词 ‎　　2、学生代表发言 ‎　　3、教师代表发言 ‎　　4、家长代表发言 ‎　　5、宣布启动 ‎　　6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。(剪彩)‎ ‎　　(二)感恩祖国：(周一)‎ ‎　　★“我心中的祖国”手绘小报设计大赛 ‎　　各班以“我心中的祖国”为题，出份手绘小报。‎ ‎　　要求：8k纸大小图文并茂横向设计 ‎　　小报可以展现：伟大祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，同时表达同学们对祖国的热爱、感激之情。‎ ‎　　★“祖国之最”收集活动。‎ ‎　　每班收集在世界范围内我国的多项第一(至少3条)，如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清晰端正。将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。(纸张各班按需要到学工部领取)‎ ‎　　★校班会课，各班召开“立志报效祖国”的主题班会。‎ ‎　　(三)感恩学校和老师：(周二)‎ ‎　　★校友陈诉会：(团队课)‎ ‎　　★“校园美化献一计”活动 ‎　　献计活动包罗校园标识创意、校园环境的打扫，也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。(好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门)‎ ‎　　★“为校园净化出一份力”活动。‎ ‎　　各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校园内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。‎ ‎　　★每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。‎ ‎　　★各班根据班级情况，在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情(如：赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。)‎ ‎　　(四)感谢同学：(周三)‎ ‎　　★同学之间互相赠送心缘卡。‎ ‎　　★为需要资助的学生做一件事。‎ ‎　　★每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树”上。‎ ‎　　(五)感谢生活：(周四)‎ ‎　　★观看电影《爱心》。‎ ‎　　★互叙生活中对自己发展影响的事或人，各班级收集后书面推荐出3—5件。‎ ‎　　★以寝室为单位为生辅老师送一份心意小礼物或写一封感谢信。‎ ‎　　(六)感谢大自然：(周五)‎ ‎　　★“掩护环境，爱我家园”——现场签名作画活动：地点：学子路。‎ ‎　　由团学联生活部、“根与芽”协会、漫画社共同发起，并由漫画社现场做画(体现环保主题)，“根与芽”协会现场分发宣传资料，过往的师生可以积极到场签名活动。(中午12：30——1：00)‎ ‎　　★废电池、废墨盒换奖品活动地点：教学底楼大厅 ‎　　由团学联生活部，“根与芽”协会进行组织开展，学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。(中午12：30——1：00)。‎ ‎　　★环保创意艺术品大赛：‎ ‎　　各班同学利用可回收废弃质料，制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品，团学联将组织评优，并在规定时间进行集中展出。‎ ‎　　(七)感谢社会(周六)‎ ‎　　★各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者服务”活动，将自己感恩之情回报社会，在社会营造感恩氛围。每个学生至少到场一次志愿都行动，各班及时上报活动情况反馈表。‎ ‎　　★给金寨县关庙乡和井冈山新城镇小学的结对学生写一封信。‎ ‎　　(八)感谢亲人(周日)‎ ‎　　★“温馨亲情大行动”：‎ ‎　　每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感激之情。如：做一顿早餐;送一份自制的心意礼物;一同翻阅自己儿时的照片，谈谈发展的酸甜;说一句感谢的话等。‎ ‎　　★“亲情飞跃”活动：‎ ‎　　每一位学生给父母或亲人写封信，由班主任收齐，到期未家长会上统一送交家长。‎ ‎　　★“父母付出知多少”活动 ‎　　算一算自出生至今，家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。‎ ‎　　★每一位学生做一份《童年的回忆》问卷。‎ ‎　　(九)完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有不足，还有待提升，教育通过一些集体的、个人的实践，达到教化、转化、感化学生的目的，使学生幸福地从一个乐成走向另一个乐成，直至生命完善的境界。‎ ‎　　(十)感恩节总结：‎ ‎　　1、收集各种质料;‎ ‎　　2、总结表彰，巩固教育效果。‎ ‎　　2020小学感恩节活动策划2‎ ‎　　一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 ‎　　二、活动目的 ‎　　1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。‎ ‎　　2.让学生懂得“感恩”‎ 不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。‎ ‎　　3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。‎ ‎　　三、活动时间：11月27日 ‎　　四、活动过程 ‎　　第一阶段：宣传发动，渲染气氛 ‎　　通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。‎ ‎　　第二阶段：活动推进阶段 ‎　　(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。‎ ‎　　(二)三个感谢系列活动。‎ ‎　　1.感谢父母养育我 ‎　　(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。‎ ‎　　(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。‎ ‎　　2.感谢老师教育我 ‎　　(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。‎ ‎　　(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。‎ ‎　　3.感谢社会关爱我 ‎　　开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。‎ ‎　　第三阶段：活动总结阶段 ‎　　组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。‎ ‎　　1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。‎ ‎　　2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。‎ ‎　　2020小学感恩节活动策划3‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。‎ ‎　　二、参加人员：‎ ‎　　初一、初二年级学生及学生家长 ‎　　三、具体安排：‎ ‎　　1.本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室)‎ ‎　　2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。‎ ‎　　3.做一件令身边人感动的事。‎ ‎　　4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。‎ ‎　　5.感恩箴言征集，各班收集整理好统一交至团队办公室。‎ ‎　　6.**同学宣读倡议书(国旗下讲话后)。‎ ‎　　7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。(感恩节前交给班主任老师)‎ ‎　　8.11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。‎ ‎　　2020小学感恩节活动策划4‎ ‎　　一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 ‎　　二、活动目的 ‎　　1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。‎ ‎　　2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。‎ ‎　　3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。‎ ‎　　三、活动时间：11月27日 ‎　　四、活动过程 ‎　　第一阶段：宣传发动，渲染气氛 ‎　　通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。‎ ‎　　第二阶段：活动推进阶段 ‎　　(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。‎ ‎　　(二)三个感谢系列活动。‎ ‎　　1.感谢父母养育我 ‎　　(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。‎ ‎　　(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。‎ ‎　　2.感谢老师教育我 ‎　　(1)在全校开展“尊师重教”‎ 活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。‎ ‎　　(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。‎ ‎　　3.感谢社会关爱我 ‎　　开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。‎ ‎　　第三阶段：活动总结阶段 ‎　　组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。‎ ‎　　1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。‎ ‎　　2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。‎ ‎　　2020小学感恩节活动策划5‎ ‎　　一、主题：心存感恩、快乐成长 ‎　　主题曲：《感恩的心》‎ ‎　　二、背景及意义：‎ ‎　　中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。‎ ‎　　三、组织工作：‎ ‎　　成立常庄完全小学校园感恩节活动组委会 ‎　　主任：杜善坤 ‎　　副主任：栗光峰、孙文升 ‎　　成员：刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇 ‎　　四、活动时间：20xx年11月xx日——12月xx日 ‎　　五、活动内容(十个“一”系列活动)‎ ‎　　1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)‎ ‎　　2、一次主题班会 ‎　　时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。‎ ‎　　或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(11月27日最后一节课)‎ ‎　　3、一次主题黑板报(全校性活动)‎ ‎　　感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。(11月xx日前)‎ ‎　　4、一首歌曲(全校性)‎ ‎　　感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。(12月xx日举行班级手语比赛)‎ ‎　　5、一封信(全校性)‎ ‎　　每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。(各班挑选三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参加校级评选。)‎ ‎　　5、一枚感恩节卡片。‎ ‎　　学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。(征集时间：12月xx日)‎ ‎　　6、为父母洗一次脚活动。‎ ‎　　要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。(12月下旬考查)‎ ‎　　7、一次感恩自然的环保教育 ‎　　环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“‎ 争做校园环保小卫士”的活动。(要求各班产生校园环保的志愿者，12月1日)‎ ‎　　8、一次感恩故事会活动(全校性活动)‎ ‎　　每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。)推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。‎ ‎　　9、感恩我们身边的一切。‎ ‎　　凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期二、四)‎ ‎　　10、一次以班级为单位家校互动活动。‎ ‎　　增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入校园、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、老师共同参与，倾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成汇报材料)‎ ‎　　六、总结与表彰 ‎　　举行常庄完全小学首届校园感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。‎ ‎　　七、要求 ‎　　1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。‎ ‎　　2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。‎ ‎　　3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。‎