参加送教下乡培训学习心得

参加送教下乡培训学习心得

参加送教下乡培训学习心得 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济 时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重 要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是 教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老” 是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量 和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分 享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身 学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就 要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身 学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受 用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习， 获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念， 研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。 教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对 人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要 性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现 代的教育需要。 首先，要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并 举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点 对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教 育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观 和人身观对学生起直接影响作用。 其次，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革 的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿， 更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都 具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼 的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去， 一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构， 以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更 多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更 多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想 成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的 教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所 不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个 优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力 来感染学生，和学生共同发展。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了 严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在 师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才 干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了 实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学 习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。