2020年春中心校教学教研工作计划

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2020年春中心校教学教研工作计划

‎2020年春中心校教学教研工作计划 ‎2020年春中心校教学教研工作计划 ‎2020年春中心校教学教研工作计划 ‎2020年春中心校教学教研工作计划 ‎2020年春中心校教学教研工作计划 ‎2020年春中心校教学教研工作计划 ‎2020年春中心校教学教研工作计划 ‎   一、指导思想   坚持以科学发展观为指导,按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神,积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“十二五”规划》,根据市教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,巩固“农村小学四项教学规范达标”成果,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。   二、主要工作   (一)课程计划管理   1.严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。   2.严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神,杜绝“四超”规定,落实“六严格”要求。   3.继续深化诵读“国学经典”活动,搞好第二轮《弟子规》学习成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。   (二)教学研究管理   4.继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开展教研活动,做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。   5.开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。   6.继续开展与场桥二小的联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。   7.组成与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小联合的教研共同体,配合开展好相关教研活动。   8.举办名师大讲堂视频学习会,努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。   (三)教学常规管理   9.巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。   10.不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。   11.重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。   (四)教学质量管理   12.加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。   13.强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。   14.关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。   15.加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级市监控学科(英语、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。   (五)教师发展建构   16.加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。   17.狠抓新教师素质的提高。按照《xx市新教师基本功训练考核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。   18.重视中老年教师的后续发展。按照《xx市中老年教师基本功升级考核办法》的要求,将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。   19. 继续开展“三比五查”活动,“三比”指比课堂教学、比论文研究、比试题命制,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。   20. 教师层面的各类评比活动:①XX年瑞安市教育教学论文评比②瑞安市小学学科协作命题评比;③组织湖岭镇二小第四届教师博客大赛;④湖岭镇二小第四届学科命题比赛。   (六)学生工作建构   20.不断健全中小学教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实电子评语建档工作。   21.加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的能力。   22.学生层面的各类竞赛活动:①XX年xx市小学生二、四年级规范汉字书写竞赛;②湖岭教育学区第二届届《弟子规》知识竞赛;③一、二年级口算比赛;④三-六年级现场征文比赛。   附:xx镇二小教学教研工作行事历表   周次   日 期   活 动 内 容      预备周   1月30日—2月5日   2月4日(星期六,农历正月十三)校委成员报到;2月5日(星期日,农历正月十四)教师报到。      1   2月6日—2月12日   2月6日学生注册缴费、始业教育;2月7日(星期二,正月十六)正式上课;制订教研组计划;制订学科教学计划。      2   2月13日-2月19日   学生数据上报;教育券、营养券、助学金上报;      3   2月20日-2月26日   瑞安市中小学各学科教研组长培训研讨会;      4   2月27日—3月4日   小学学科质量监测分析研讨会,XX年瑞安市教育教学论文评比;      5   3月5日—3月11日   庆祝“三八”妇女节活动;      6   3月12日-3月18日   xx、xx学区小学数学研修体联片教研活动(镇小);      7   3月19日-3月25日   xx镇二小第四届学科命题比赛;      8   3月26日—4月1日   教育券、营养餐结算;      9   4月2日—4月8日   4日清明节;‎ ‎      10   4月9日—4月15日   xx市小学学科协作命题评比;期中考试。      11   4月16日-4月22日   XX年中小学生艺术节;      12   4月23日-4月29日   xx市小学毕业班数学复习与测评研讨会;xx、xx学区小学语文研修体联片教研活动(xx)。      13   4月30日—5月6日   五一国际劳动节;全市学校教师需求上报。      14   5月7日—5月13日   小学英语六年级复习专题研讨会暨课题组会议,xx市XX年小学生二、四年级规范汉字书写比赛。学校管理经验论坛,教学质量分析。      15   5月14日-5月20日         16   5月21日-5月27日   xx市义务教育阶段地方课程、校本课程、小学综合实践联片活动,初中数学“课堂教学目标的有效设计与落实”主题研讨会;语文中小学衔接课堂教学研讨会。‎ ‎      17   5月28日—6月3日   庆“六.一”儿童节活动;      18   6月4日—6月10日   “六.五”世界环境日活动;      19   6月11日-6月17日   期末试卷征订。      20   6月18日-6月24日   23日端午节,小学六年级数学、英语学业质量监测,xx市“小科学家”活动之优秀科学记录本评比。期末教学质量检测会议。期末复习。      21   6月25日—7月1日   期末考试,学期结束工作。教学质量分析。部署暑期师德培训工作;      22      7月2日—7月8日   7月5日暑假开始,职称、教师流动等“六考合一”。       ‎
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