- 2021-04-22 发布 |
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文档介绍
2020年3月班主任工作总结范文【精选】
班主任是一个神圣的工作,为了提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,特制订 3 月班主任工作总结 3 月班主任工作总结 一、基本情况 本班共有学生 57 人,其中女生 27 人,少数民族 35 人,少先队员 57 人,大多数来自较 边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够,对知识的接受能力和理解能力较差,但学生 思想端正,学习的积极性很高,对知识的渴求十分强烈。 二、工作总结 ( 一) 、教育教学工作 1、认真学习了新课程标准的内容, 严格执行素质教育新理念, 并贯彻执行开学初制定的 语文教学工作计划。 2、学习了语文教育教学新方法, 新理念。 在教育教学中做到了以 “学生为主, 教师为辅” 观念的转变。 3、加强学生的思想教育, 转变学生的观念, 在教育教学贯彻不热爱祖国、 热爱家乡的思 想教育,达到预期的教学效果。 4、认真学习语文教师职责, 认真备课, 认真批改作业。 学生的每次习作都写出符合自己 实际的评议, 做到学生自评、 同学间互评、 再到教师评。 一期下来, 同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从 “填鸭式教学向双边教学和启发式教学” 方法的转变。 课堂上师生 互动,学生积极大胆发言,不断提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。 ( 二) 、培养班干部。 班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。因此,有必要选出得力的班干部。 在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班 干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班 干部。这些班干部不但有管理能力,而且自我约束能力也比较强,同学们也都服从他们管。 一学期以来,事实表明,他们是个合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对他们的评价 也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 ( 三 ) 、加强思想教育 学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的 孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的 教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重 要。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各 方面的良好习惯。 1、树立榜样, 在本期中, 我将针对学生的学习能力较低这一实际情况, 采取以阅读使其 进步的方法,加强对学生的训练,使学生学习能力得到提高。 2、加强了与学生的思想交流, 激发了其上进心, 进而取得了较好的教育教学效果, 提高 学生的学习成绩。 3、实行了“一对一”的帮助措施,让学习较好的学生帮助学习较困难的学生,最终达到 了共同进步的教育目的。 4、采用了分层次管理的方法, 把班上的学生根据不同的爱好和习惯, 分成了不同的小组, 重点分类辅导和发展其特长,做到了因材施教。 ( 四 ) 、积极开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的 “国旗下的讲话” 教育活动和本班开展的少先队活动, 让同学们端正 了思想,明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织,是党的强大后备生力军。 2、培养了他们的综合能力,培养爱国、爱党、爱集体的思想素质,处处树立先锋模范作 用。 3、在开展少先队活动时,给同学讲解了少先队组织的优越性,特别是对于非少先队员, 向他们宣传少先队组织的先进性,鼓励他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六·一”活动,丰富了学生的课余生活,增强的 学生的参与意识,在活动中,学生敢于表现自己,积极投身于活动中,取得了较好的成绩。 5、学生思想端正,品德较好,我班在学校每周组织评比的 ( 课间操、眼保健操和卫生评 比) 班级中,多次获“优秀班级”称号,增强了学生荣誉感,提高了学生学习积极性。 ( 五 ) 、差生转化工作 关心、鼓励差生,用好学生带动差生。本班优生少,学困生多,为了能更好地辅导学困 生,我实行“小老师”责任制,组织一带一或一带多的学习小组,及时表扬平时有进步的学 生,包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味,感 觉到同学们羡慕的眼光,以增强学习的自信心,正确地认识和评价自己。经常跟差生交流, 让他不经意间说 己的想法和做法, 这时候就可以帮助他, 形成一点点压力, 好象老师在关注 着他,他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。 ( 六) 、做好家访工作。 老师要教好学生, 除了做好校内的教育、 管理外, 还要做好校外的工作, 要与家长联系, 取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习 惯不太好的同学,更要与家长共同管教。 三、存在的不足: 我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩,但仍有很多不足之处需要改进,在工作中 还有很多缺陷,本班将在以后的工作中,扬长避短,力争把工作做得更好。 3 月班主任工作总结 一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。 多年的班主任工作告诉我: “只要了解学生, 亲近学生, 只要你真心地喜欢学生, 学生就 会喜欢你。 只要心中充满爱就一定能教育好孩子们” 。因此, 为了能更加深入地了解学生, 亲 近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面 面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都 有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课 时乱喊乱叫,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。在卫 生、自习等方面也缺乏自觉性。 而且有一部分学生比较懒惰, 缺乏耐心, 学习上没有上进心, 经常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才 能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题, 从生活上、 学习上体贴和关心他们, 和他们进行思想交流, 让他们感受到我对他的亲近和爱。 这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时 间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的 养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我 从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。 由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学 生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得 好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让 学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成 作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉 遵守行为规范,维护集体荣誉。 第二,集体主义教育。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方 面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过 学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体 荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过 参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动 中,我班学生表现的都很令我满意。 第三,学习重要性教育。 开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习 习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好 学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的 学生, 共同教育、 帮助 ; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子, 负责督促、 检查学习任务完 成情况 ; 三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方 “激励胜于颂扬, 表扬胜于批评” 。在日常工作中, 我总是告诉学生: “你是最棒的 ! ”“你 很聪明 ! ”“老师相信你能做好。 ”“加油 ! 老师为你们喝彩。 ”让学生“在鼓励中发扬成绩,在 微笑中认识不足, ”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶, 情的感染。 一旦发现他们有一点点进 步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活 上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到 提高。后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强,进 步很大。 三、做好家访工作。 老师要教好学生, 除了做好校内的教育、 管理外, 还要做好校外的工作, 要与家长联系, 取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习 惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总 是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同 商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家 长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不 少。 3 月班主任工作总结 一班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和考核,推选责任心强,综 合素质好的“预备干部” ,安排相应职务,班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相 关表格张贴公示,以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的 落实。 通过多种鲜活的形式, 调动学生参与热情。 责任到人, 做到人人有事干, 事事有人干, 在参与中提高,班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范 图书角的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。 二通过组织开展各种活动,锻炼学生各方面的能力。结合学校团委﹑体育组和德育办的 要求, 有计划地参与各项活动以外, 自己班级八月底, 做好了新生军训工作 ; 九月份初, 入学 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方 面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过 学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体 荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过 参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动 中,我班学生表现的都很令我满意。 第三,学习重要性教育。 开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习 习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好 学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的 学生, 共同教育、 帮助 ; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子, 负责督促、 检查学习任务完 成情况 ; 三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方 “激励胜于颂扬, 表扬胜于批评” 。在日常工作中, 我总是告诉学生: “你是最棒的 ! ”“你 很聪明 ! ”“老师相信你能做好。 ”“加油 ! 老师为你们喝彩。 ”让学生“在鼓励中发扬成绩,在 微笑中认识不足, ”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶, 情的感染。 一旦发现他们有一点点进 步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活 上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到 提高。后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强,进 步很大。 三、做好家访工作。 老师要教好学生, 除了做好校内的教育、 管理外, 还要做好校外的工作, 要与家长联系, 取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习 惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总 是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同 商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家 长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不 少。 3 月班主任工作总结 一班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和考核,推选责任心强,综 合素质好的“预备干部” ,安排相应职务,班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相 关表格张贴公示,以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的 落实。 通过多种鲜活的形式, 调动学生参与热情。 责任到人, 做到人人有事干, 事事有人干, 在参与中提高,班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范 图书角的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。 二通过组织开展各种活动,锻炼学生各方面的能力。结合学校团委﹑体育组和德育办的 要求, 有计划地参与各项活动以外, 自己班级八月底, 做好了新生军训工作 ; 九月份初, 入学 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方 面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过 学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体 荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过 参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动 中,我班学生表现的都很令我满意。 第三,学习重要性教育。 开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习 习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好 学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的 学生, 共同教育、 帮助 ; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子, 负责督促、 检查学习任务完 成情况 ; 三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方 “激励胜于颂扬, 表扬胜于批评” 。在日常工作中, 我总是告诉学生: “你是最棒的 ! ”“你 很聪明 ! ”“老师相信你能做好。 ”“加油 ! 老师为你们喝彩。 ”让学生“在鼓励中发扬成绩,在 微笑中认识不足, ”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶, 情的感染。 一旦发现他们有一点点进 步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活 上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到 提高。后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强,进 步很大。 三、做好家访工作。 老师要教好学生, 除了做好校内的教育、 管理外, 还要做好校外的工作, 要与家长联系, 取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习 惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总 是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同 商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家 长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不 少。 3 月班主任工作总结 一班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和考核,推选责任心强,综 合素质好的“预备干部” ,安排相应职务,班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相 关表格张贴公示,以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的 落实。 通过多种鲜活的形式, 调动学生参与热情。 责任到人, 做到人人有事干, 事事有人干, 在参与中提高,班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范 图书角的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。 二通过组织开展各种活动,锻炼学生各方面的能力。结合学校团委﹑体育组和德育办的 要求, 有计划地参与各项活动以外, 自己班级八月底, 做好了新生军训工作 ; 九月份初, 入学 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方 面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过 学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体 荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过 参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动 中,我班学生表现的都很令我满意。 第三,学习重要性教育。 开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习 习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好 学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的 学生, 共同教育、 帮助 ; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子, 负责督促、 检查学习任务完 成情况 ; 三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方 “激励胜于颂扬, 表扬胜于批评” 。在日常工作中, 我总是告诉学生: “你是最棒的 ! ”“你 很聪明 ! ”“老师相信你能做好。 ”“加油 ! 老师为你们喝彩。 ”让学生“在鼓励中发扬成绩,在 微笑中认识不足, ”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶, 情的感染。 一旦发现他们有一点点进 步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活 上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到 提高。后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强,进 步很大。 三、做好家访工作。 老师要教好学生, 除了做好校内的教育、 管理外, 还要做好校外的工作, 要与家长联系, 取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习 惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总 是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同 商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家 长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不 少。 3 月班主任工作总结 一班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和考核,推选责任心强,综 合素质好的“预备干部” ,安排相应职务,班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相 关表格张贴公示,以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的 落实。 通过多种鲜活的形式, 调动学生参与热情。 责任到人, 做到人人有事干, 事事有人干, 在参与中提高,班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范 图书角的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。 二通过组织开展各种活动,锻炼学生各方面的能力。结合学校团委﹑体育组和德育办的 要求, 有计划地参与各项活动以外, 自己班级八月底, 做好了新生军训工作 ; 九月份初, 入学查看更多