小学农远教学应用工作计划

小学农远教学应用工作计划

小学农远教学应用工作计划-学校工作计划 我校是一所农远工程模式二学校，是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成绩有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作计划。‎ 一、指导思想 按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础，一学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。‎ 二、基本情况 我校现有在职教师46人，学生一千多人，14个教学班。有现代远程教育设备模式二配置一套，学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。‎ 三、工作目标任务 本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。‎ 四、具体措施 ‎1、严格按农远教学计划要求，每周光盘播放和卫星接收资源至少安排课或活动20节。‎ ‎2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源，利用光盘播放、卫星接收的资源进行上课。每位教师要在周五就订好下周上课内容，学校教导主任按排好农远课程表，在安排课时时要充分考虑每个班级的上课时数，让每个班都有相同的时间在电教室上课。‎ ‎3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。‎ ‎4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现现代化的教育理念。‎ ‎5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材，使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。‎ ‎6、定期开展现代远程教育教学交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。‎ ‎7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动，更好地发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。‎ 五、农远设备使用课程活动安排表。‎ 一、指导思想：‎ 以科学发展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，继续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推进课改。‎ 二、工作重点：‎ ‎（一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。‎ ‎1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲对比解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。‎ ‎2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为《解决问题策略的研究》，数学组所有教师参与研讨，其他教师列席参加并发表意见。另一次是语文集体备课，将在uc网络房间中进行，并邀请各地名家参与活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。‎ ‎（二）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。‎ ‎1、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。‎ ‎2、进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。‎ ‎3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。‎ ‎4、加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竞赛活动。‎ ‎5、参加教师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际研究与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。‎ ‎6、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。‎ ‎7、积极开展网络教研活动，保证参与次数，积极参与研讨，认真填写教研记录。‎ ‎（三）、举行各类竞赛活动，全面提高师生素质。‎ ‎1、及时组织教师参加各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。‎ ‎2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活：‎ ‎（1）、举行数学百题竞赛活动。‎ ‎（2）、举办语文百词百句竞赛活动。‎ ‎（3）、举办英语百词竞赛活动。‎ 三、具体安排 九月份：‎ ‎1、 制定学校教研计划 ‎2、 深入各班听课，调研指导 ‎3、 制定教研组活动计划 ‎4、 开展数学集体备课活动 ‎5、 教研组教研活动 ‎6、 参加市各学科uc网络教研 ‎7、 参加科学、思品学科教材培训 十月份：‎ ‎1、 骨干教师示范课 ‎2、 教研组活动 ‎3、 深入各班听课指导 ‎4、 各学科教学竞赛 ‎5、 语文集体备课 ‎6、 校级英语教研 十一月份：‎ ‎1、 青年教师汇报课 ‎2、 参加市各学科教学竞赛 ‎3、 校级科学教研 ‎4、 学生数学竞赛 ‎5、 学生语文竞赛 ‎6、 学生英语竞赛 ‎7、 教研组活动 十二月份：‎ ‎1、领导继续深入课堂听课调研 ‎2、优秀教案评选 ‎3、教研组工作总结 ‎4、教师撰写经验或论文