班主任工作范文之八年级班务工作总结二

班主任工作范文之八年级班务工作总结二

班主任工作范文之八年级班务工作总结二 ‎ ‎　　从本轮担任班主任以来，我吸取以前带班主任工作的经验教训，坚持起好步、开好头，从学生的品德、言行入手，常抓不懈。进入八年级新的学期，班级学生几进几出，后来基本稳定，共有87人，男女基本各半。学生来源复杂，打工子女居多，学习情况千差万别，基础较差，尤 ‎　　其是学习、生活、卫生等各种习惯还没有养成。对此，在本学期，我做了以下一些工作：‎ ‎　　1、抓好一日常规管理。借“开学第一课”以及我校的开学入学教育，结合学生实际，向学生进行《中学生日常行为规范》、《民族中学学生行为十不准》的宣讲、强调，根据新情况及时制定新的补充规定，并一直坚持，在平时的班谈、主题班会上进行强化，让学生树立规范意识、纪律意识。‎ ‎　　2、帮助学生确立学习目标、教给学习方法。培养自信心鼓舞学生，尤其是后进生；欣赏学生，让学生充分发挥潜能。有了目标，才会有前进的方向。从开学起，我陆续给学生选读了利川市一中尖子生在历年开学典礼是的发言——《学习榜样，追求卓越》，引导学生从自己的实际出发，制定适合自己的各科学习目标。还通过多媒体、视频资料等形式向学生展示“如何上课”、“怎样提高学习效率”‎ ‎，对照中学阶段学科学习的特点，指导学生学习方法，注意各门学科的区别，让他们能够尽快适应八年级学习，不断的提高学习水平。充分利用我校教改实验的契机，在班级中实施“高效课堂”的打造，创建学习小组，倡导自主学习、探究式学习，互助、合作、竞争，建立激励机制。‎ ‎　　3、加强班集体建设。在学生推荐、选举的情况下，尽快组建、完善了班委会、团支部，实行班委会成员轮流值周制度，让学生发挥自主管理的能动性，与他们一道共同制定符合班级特点的纪律、言行、卫生、学习、课堂等方面的班级规定，用制度来约束学生行为。‎ ‎　　4、倡导学生养成积极向上、团结拼搏的班级氛围，形成班级事务，人人有责的观念。很多学生是独生子女，在家娇生惯养，几乎没有接受过劳动等艰苦锻炼，个人主义较重，没有集体主义意识；或者长期处于自由散漫状态，不太能够自主完成任务。鉴于此，我充分利用主题班会、运动会等集体活动，讲故事（如《怎样实现人生的价值》）、诉真情，弘扬真善美，给学生一片爱心，关注学生的心理健康发展，教会学生学会感激、宽容，鼓励上进。让学生们尽快融入集体的大家庭当中，感觉到集体温暖，从参与中去体会到集体对他的重要性，不断激发他们向上的能量，为集体做出自己的贡献。‎ ‎　　经过努力，班级的班风正趋良好，学风渐浓，期中考试成绩 ‎　　继续保持上升势头，年级前10名仍有6人上榜，我为这些努力拼搏的孩子感到高兴，对他们表示祝贺。成绩固然值得肯定，但班级部分学生依然进取心不强，行为习惯不好，学习热情不够，课堂氛围较为沉闷，“中部”不突出，“尾巴”很大，这些都还有待改善。期待来年，自己在班务工作中，更加积极、进取，进一步提升学生的学习能力、自我管理能力，向更高目标努力。‎