2021教育培训机构年度工作计划3篇

2021教育培训机构年度工作计划3篇

2021 教育培训机构年度工作计划 3 篇 【篇一】教育培训机构年度工作计划 2021 一、指导思想 本学期，我校艺术教研工作继续以“两个率先”精神为行动纲领，以《全国 艺术教育发展规划》为工作指导，以学校工作计划为工作原则，继续加大艺术课 程改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性作为新 的增长点，保持我校艺术教育的先进性。 二、主要工作 (一)课堂教学工作 教学是一门科学，也是一门艺术，作艺术教学的科学性探索，是一个具有一 定先进性的教学研究领域，也是提高艺术教学有效性的一条必然渠道。艺术课堂 教学必须追求知识、方法、人的三位一体。在当前的艺术教学中，对艺术知识进 行逻辑建构，师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立，艺术教学对人的身心发 展，这三个方面应该作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。具体工作安排如下： 1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容，加大艺术教学软、硬 件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。 2、进一步更新教师的教育观念，改变当前的课堂教学研究方式，建立合理 的艺术课堂生活方式。坚持系统性、协作性、科研性的结合。要坚持教的生活方 式和学的生活方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方 式的结合。 3、加大课程的统整力度，建立立体统整的策略方法。不仅要注重学科知识 间的统整，还要注重学习和生活的统整，学生能力的统整。但是，在统整中也要 注意内容的主次和层次。 4、优化课程改革的实践策略，加大预期和现实的结合度。艺术课程改革为 我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理 的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益; 开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展;合理，要求能够发现、运用课堂 教学的规律。本学期，计划以提高课堂教学的有效性为重点。 5、完善教学评价机制，延伸评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，倡 导绿色评价、多元评价、发展性评价。 6、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过活动，提高业务素质，并力争 能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提 高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。 7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为 方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。 8、加快艺术教育资源库的建设，推出辅助软件，完善课程资料，要在学校 网页中充实艺术教学方面的内容，加强对外的宣传力度。 9、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息;不断反思自 我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。 (二)师生队伍建设方面 艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果，合作、交流、共享是新时期对个 体素质的要求。而师生队伍建设是一个长期的过程，新课程对教师和学生提出了 新的要求，艺术教育的过程也是一个师生团队形成的过程。艺术教育要做好榜样 队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建，因此，本学期要 抓好以下几方面的工作。 1、继续参加好艺术课程的培训活动，组织好广大教师的观摩、研讨、实践 活动。 2、我校要争取成为广大艺术教师的成长基地，要力争推出名师，优化品牌， 和谐发展，全面提高。 3、推行导师制，充分利用学科带头人、骨干教师的现有资源优势，通过传 帮带促使双方加快专业素质的发展。师徒之间要做好发展规划，记好活动内容， 作为双方考核的资料。 4、以教研课题为依托，建立一支有一定科研能力的科研队伍，通过定期的 课题交流，形成科研氛围，建成科研组织，推动广大艺术教师整体发展。 5、继续加紧骨干教师培养，讨论、完善艺术学科教师教学常规、资源分配、 “六认真”考核的合理性。 6、广大教师要立足于自己的教学实际，加强理论学习，撰写出高质量的艺 术论文，力争取得突破性的成绩。 (三)课外、校外艺术教育活动 课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是丰富学生课余生 活，促进学生全面发展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齐的活动较多，所 以教师要本着“以生为本”的原则，通过组织艺术活动，起到艺术教育导向，协 调学科之间的关系的作用。 1、要整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活 动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学 生的艺术素质。 2、要建设好学校的艺术队伍，将平时的培优工作做到位，打造优秀节目， 作好参赛准备。 3、要继续打造特色，及时发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。 4、倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了 解地域文化。加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教 学活动。加大艺术与学习生活的联系。 5、加强学校、社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生 的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。 (四)校内外文化艺术环境建设 文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的的一种 固化和交流方式。我校要根据自身的情况，建成与众不同的文化环境特色。要以 有大的、立体的文化艺术环境建设观，不仅要有精神环境，还要有物质环境，不 仅要建立学校环境、还要影响社会环境、家庭环境、网络环境。本学期的主要工 作如下： 1、要营造良好的艺术氛围，制订合理的文化管理制度，建造符合学校整体 发展的显性环境，并要做好维护和更新工作。 2、做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念， 取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发 展。每学期要开展一次面向社会、家庭文化艺术活动。要及时了解一些社会性的 有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。 3、网络是一个新兴的文化艺术环境，我校要合理的运用这一部分教学资源， 建立健康的，符合师生特点的艺术教学环境。 (五)其他方面 推进“行动研究”步伐。加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师选择 适合自己的方式进行长期研究。组织好艺术教师行动研究系列征文评比。 【篇二】教育培训机构年度工作计划 2021 一、树形象:透过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工个性是领导 干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 二、强素质:以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功 训练资料，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 三、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心校园的主要工作资料，而 管理是重中之重。本期中心校园将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进 一步明确职责，强化职责意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理 调动广大教师用心性，以管理提高教育教学质量。 工作目标 1、加强校园文化建设，使校园周边环境得到彻底改善，全期不发生职责事 故，中小校园全部到达“平安校园”标准。 2、透过管理倾斜，重点扶持和校园自我加压等措施，进一步缩小校园之间 的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争 取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善校园办学条件，透过用心争取上级资金，实现我镇办学条件的改观， 个性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校 园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格校园的建立工作和整 改工作。 【篇三】教育培训机构年度工作计划 2021 今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精 心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础， 以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目 标，全面提升校园各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的 提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。 2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师 的专业发展。 4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教 育意识。 四、具体措施 (一)校园管理 1、重新调整校园三年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、 分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗 位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、 可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案， 做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部 的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育 管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的 自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制; 组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、 培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、 专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、 评课、专题讨论、教研活动等形式进行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立 以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构 成关注自身专业发展的氛围，到达各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实 践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、 课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施 方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识，透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关 注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教 学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 (2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期 中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。 每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班 主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施 方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班 主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质 的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，构成 适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践 和评价体系。 (2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、 强”的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育， 人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。 (3)落实校园德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集 会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟 队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些 专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段， 重点强化学生的礼貌行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣 传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期 校园橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，资料充实，版面活泼、新颖， 有吸引力，有观赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪 式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班 子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部根据少先队组织的特点，用心开展少先队活动，让少先队 员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小 岗位，透过岗位实践，增强自我教育，培养多种潜力。 (8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中 汲取营养。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核，以改善教师绩效工资分配机制为契机，完善班 主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用 好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。 (2)继续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动，以 开展创“五礼貌班”和“五礼貌学生”活动为载体，用心构建学生“自我教育、 自我管理、自我激励”的“三自”机制，并构成以学生自评、互评与教师评相结 合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式， 表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五礼貌班” 的评选结合起来。 (4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力 度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度，用心拓宽德育的主渠道，构成校园教育、 家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。 (2)重视家庭、社会与校园教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期 至少一次)及部分学生会议。 (3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与 每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家访，与家长联 系了解学生在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育， 与家长一齐做好学生的思想工作。 (4)要充分发挥“家长校园”的作用，有针对性地进行授课，为农民工带给 家庭教育指导或带给咨询。 (5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识， 提高保育服务水平和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程计划，按照《上海市某某学年课程计划》开齐、上足、教 好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表， 保证学生每一天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。 (2)加强教学“五环节”的有效落实。 备课管理：第一，修改校园备课评价标准，明确备课要求;第二，加强备课 的定期检查和不定期的抽查;第三，分享优秀备课，加强群众备课;第四，开展备 课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。 上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，带给课堂教学的评 价和辅导;第二，切合校园实际，教研组讨论构成一堂好课标准，引导教师按照 好课的标准去上课;第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课 不少于 10 节，教研组长听课不少于 15 节，三年内新教师、教导处人员听课不少 于 20 节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。 作业管理：第一，修改校园学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二， 加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的 匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改但是周，其它 学科批改但是日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。 辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二， 把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格 考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二，探索多样 的评价学生的方法。 (3)加强教学质量调研，透过调研了解教学环节中的问题，及时提出改善措 施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年 级、部分班级。期中、期末校园统一组织全校性的教学质量调研和考核。 (4)重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强 “培优”、“补差”工作。校园组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。 2、加强教研组建设 (1)加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，透过会议加强教研组长的 培训;明确教研组长的工作职责，透过教研组长履责的过程，提高教研组长的工 作潜力。 (2)落实教研活动，要根据校园平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨 度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合 理选取资料、合理设计形式;本学期由教导处组织 2 次校级教研活动，由教研组 长组织 4 次学科组的教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动 的资料，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高教研活动的有效性，吸引教 师用心参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。 3、强化新教师培训 (1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教 师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己， 规范自己的教育行为。 (2)采取师徒接对的传统方式，充分发挥、86.老教师的传帮带作用，使新教 师尽快成长。 (3)加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常 性的检查，至少每月一次，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的 教师，将重点辅导和帮忙。 (4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，带给不断实践和锻炼的 机会。 4、上好校本课程 (1)校园用心利用、开发整合校园课程资源，构成有校园特色的课程实施方 案，初步构成武术教材。 (2)借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学 3 —5 年级开设武术特色课程，有计划地进行群众拳、刀、剑术的训练，用心参加 校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显校园特色 课程，扩大校园知名度。 (3)校园根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长老师的用心性， 从 4—6 年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。 5、开展好校园科技、艺术、体育教育 (1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的 渗透，提高学生的综合素质。 (2)用心开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。 (五)后勤工作 1、按照嘉定区中小学《校园卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项 卫生工作;认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保 学生健康知识合格率达 90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动，少先队及 每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每一天检查督促卫生工作，校卫生室 配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤 换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为构成率达 100%。 2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校 门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关， 每一天空上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生 进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制 度，健全水电、校舍维修档案。 3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品 卫生要求，每一天把好食品的入口关，食堂人员每一天要把好洗刷关、烹饪关、 消毒关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。 4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少 不补。 5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还 清楚，报废规范。