幼儿园计划总结之幼儿园班级计划四

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幼儿园计划总结之幼儿园班级计划四

幼儿园计划总结之幼儿园班级计划四 ‎ 轻松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在园领导的带领下,贯彻《新纲要》精神,在工作中不断学习,在学习中不断成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放心。‎ 一、指导思想 ‎  以《幼儿园教育指导纲要》为学习指南,认真贯彻落实有关教育法规、政策,围绕幼儿园工作重点,学习先进的班级管理理念,扎实搞好日常教育教学活动,开展丰富多彩的家长活动,树立服务家长的意识,形成教师、保育员和家长三位一体的合力,提高保教质量,使班级管理目标沿着有序、有效的方向前进。‎ 二、班级情况分析:‎ ‎  本学期我班有幼儿35名,其中男生18名,女生17名,新生4名。开学以来,大部分幼儿能较快的适应到幼儿园一日生活中,但仍有很多地方有待在以后的日子里逐渐改进。如插班幼儿的适应问题,幼儿的礼貌问题,个别幼儿的进餐问题等。下面对本学期的教育教学工作做一个具体的计划和措施。‎ 三、具体工作与措施 ‎(一)教育教学工作 ‎1.工作目标 ‎(1)制定好每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富的教育教学活动。‎ ‎(2)丰富区域、角色、游戏的环境、材料,给予幼儿充分的操作探索机会。‎ ‎(3)继续培养幼儿的倾听习惯。‎ ‎2.内容与措施 ‎  (1) 根据制订的教学计划,有目的地培养幼儿的观察能力。运用图片、实物、参观、多媒体课件等教具,学会理解教学内容,利用比大小、猜谜等方法,培养幼儿的思维能力和反应能力。‎ ‎  (2) 深入开展区角活动,丰富幼儿的社会生活经验,并为幼儿创设美的环境,根据季节特征,让幼儿共同参与布置环境,让他们在一日生活的各个环节中充分感受美、表现美、陶冶情操。‎ ‎  (3) 在开展各类活动游戏中,多创造倾听的机会:播放音乐,讲述故事,进行猜谜语比赛等活动,让孩子学会安静地去听别人的讲述,以新颖的教学手段、生动形象的语言,来激发幼儿学习的兴趣,不断提高幼儿学习的主动性与参与性。‎ ‎(二)保健保育 ‎1.工作目标 ‎  将自理能力的培养渗透在日常生活和游戏中 ‎2.内容与措施 ‎  日常生活中教师抓住机会展开教育是最有效的举措,如:吃完饭时,教育幼儿要注意保持桌面的整洁;睡觉时,提醒幼儿将鞋子放整齐,把脱下来的衣裤叠好放整齐;起床时,提醒孩子互相检查衣服是否穿着整齐等等。‎ ‎(1)在一日生活中让幼儿根据天气情况,学会主动自主地增减衣物。‎ ‎(2)加强午餐的管理工作,培养良好的进餐习惯,在进餐后学会自己清理桌面上的米粒等食物残渣。‎ ‎(3)认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度、卫生制度等,严格按要求执行。‎ ‎(三)安全教育 ‎ 1.工作目标 ‎  根据《幼儿教育新纲要》中指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。‎ ‎2.内容与措施 ‎(1)班级保教人员在思想上树立“安全第一”‎ 意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。‎ ‎(2)保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具。‎ ‎(3)加强幼儿点名工作,并做好记录,对缺席幼儿要及时打电话向家长了解孩子缺席的原因。‎ ‎(4)及时预防传染病的发生,如发现要及时上报,并做好消毒工作。‎ ‎(5)户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。‎ ‎(6)培养幼儿的安全意识和自我保护能力,在一日活动中提出适当的安全要求,让孩子注意自己与别人的安全。‎ ‎(7)严格执行幼儿园接送规章制度。离园时,教师在班级把关,对有陌生人来接孩子,要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。‎ ‎(8)午休时,组织幼儿安静入寝,加强巡视,查看幼儿是否有异常或是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。‎ ‎(四)体格锻炼 ‎1.工作目标 ‎  关注幼儿身心健康发展,组织幼儿积极参加体育活动。‎ ‎2.内容与措施 ‎  增强室外活动时间,开展丰富多彩的体育活动,准备多样化自制的体育器械,利用分散与集中相结合的方式,用游戏形式训练一些基本动作,使每一位幼儿能顺利地适应外界的生活环境,力求加强幼儿肩部、腹部、背部及四肢的动作练习,根据季节的变化,安排适当的活动量,根据中班要求,教会幼儿拍球、平衡走等。‎ ‎(五)常规培养 ‎1.工作目标 ‎  提高孩子的自我服务能力,“凡是幼儿自己能做的,应当让他自己去做”的教育原则。幼儿只有在做的过程中,才能够形成良好的行为习惯,才能提高他的自理能力。‎ ‎2.内容措施 ‎  经过上学期的锻炼,我班幼儿的自理能力具有一定的进步,但是孩子们生活自理意识不强,很多时候不会主动,仍然需要老师的提醒。我们需要让幼儿懂得“自己的事情自己做”。而对于取得进步的,老师采取肯定的态度,在全班幼儿面前表扬,使他们及时看到自己的成绩,进一步激发每位幼儿提高自理能力的强烈愿望。幼儿 ‎(六)家长工作 ‎1.工作目标 ‎  家庭是幼儿成长的主要生活环境,对幼儿有着重要的影响作用。因此,要抓好教育决不能忽视家庭。因此要求我们和家长必须协调一致、共同教育。‎ ‎2.内容与措施 ‎  与家长保持密切联系,及时了解每个幼儿的动态,并让家长学习一些有关的科学育儿知识,做到家园配合。‎ ‎(1)每月按时发放《幼儿成长记录》,让家长了解孩子每月在园的表现。‎ ‎(2)坚持每月两次上门家访活动,让教师与家长更好地互通信息,了解孩子在园在家时的情况。‎ ‎(3)每月更换《家园桥》,向家长介绍幼儿园的学习、生活内容及育儿的知识、经验。‎ 四、逐月计划预设 九月:‎ ‎  1.做好新学期报名收费工作,稳定新入园幼儿情绪。‎ ‎  2.整理班级物品,美化班级环境,丰富动植物角。‎ ‎  3.丰富游戏材料,为幼儿的学习、游戏提供优质环境。‎ ‎  4.“迎中秋庆国庆”主题活动。‎ ‎  5.学习韵律操和新操节。‎ 十月:‎ ‎  1.自然角环境丰富,开展动植物养殖观察活动。‎ ‎  2.秋季防病的卫生工作。‎ 十一月:‎ ‎  1.组织幼儿秋游活动。‎ ‎  2.结合季节,开展有关教育活动。‎ ‎  3.参加拍球、投掷等体育活动。‎ 十二月:‎ ‎  1.进行游戏常规教育,进一步规范区域游戏和角色游戏的规则和秩序。‎ ‎  2.做好安全教育和相关的卫生保健工作。  ‎ ‎  3.组织迎新年庆祝活动。‎ 一月:‎ ‎  1.评选好孩子、好家长。‎ ‎  2.班级期末物品整理 ‎  3.撰写评语,发放幼儿发展汇报单。完成各类资料整理总结、归档工作。‎ end-->‎
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