高中班主任工作总结(1)（通用）

高中班主任工作总结(1)（通用）

高中班主任工作总结(1)‎ 高中班主任工作总结 年9月4日，我正式担任二年级（1）班的班主任。‎ 自本学期开始，我首先感谢学校领导对我工作的指导;以及学生在我工作中的支持与配合。作为一名班主任，我第一次在摸索过程中前进。我觉得我的各方面能力都需要提高。在此期间，我觉得最深的是同学们的热情。高中（1）班是一个温暖的家庭。一般来说，大多数学生都可以受到纪律处分，团结友好，关怀和积极。下面我将总结本学期以来的工作：‎ 一是掌握学生情况，加强班级管理。我第一次接手上课，用各种时间充分了解学生的情况。一个学期后，我基本稳定有序。当然，这也与我同学的合作密不可分。在这里，我想谈谈我们班上的情况。我记得十月左右的班级推荐了高中贫困学生名单。我们班有5个地方。如何确保公平公正？这是我当时最担心的问题。然而，事实证明我的恐惧是多余的。在选拔过程中，有学生主动让配额：如郑雨燕，家中的许多兄弟姐妹，以及沉重的阅读负担;如郑立文，家庭条件真的很难，现在还住在雨中下雨的房子里;如黄林秀，他的父亲是残疾人，他的家庭条件并不理想。这些学生最终给了更多有需要的学生配额。他们对别人的精神境界是高尚的，他们是一个很好的榜样！我相信他们在学习生活中会做得更好。‎ 第二，充分发挥学生的自主权，让每个同学为全班做出贡献。 11月，学校开展了一个班级整洁的评估活动。我打电话给班级，开始安排任务。在这段时间之后，班长黄恒华为黑板报组织了工作，宋志东利用课后时间画黑板报。由于班级有更多的墙脚印，黄恒华直接在陈双珍找到了白石灰。在同学潘晓燕，林凤娟，邓琼华，潘曼玲，郑晓飞等同学的帮助下，墙壁完全变白了。他们不怕肮脏，不怕累，为班级感到自豪，并为全班贡献更多。他们也是一个很好的例子！‎ 第三，问题学生的转换。这是一个非常棘手的问题，尤其是高中女生的思想工作并不容易。陈章兰的课程相对较晚，她的个性更内向。她通常喜欢独处，不够自信，但她爱她的脸，不能让别人说她。她总是认为其他人在她身后说，她关心她。‎ 图片。随着时间的推移，她开始感到困惑。因此，有时在学校开始前几周，她不会说一句话，也不会上课。面对这种情况，我选择了家访，了解情况。然后我给了她心理咨询，让她跳出自己的世界。我建议她每天都要微笑，帮助她的同学，并学会与同学相处。在那之后的几个星期里，她按照我的建议做了，每天尝试与同学相处，多笑，并帮助其他学生。现在，她比以前更开朗，她喜欢和同学相处。我相信陈章兰会做得更好。‎ 一般来说，二年级（1）班是一个让我感到温暖的大家庭。每个同学都关心他人，并为他人思考。我们像兄弟姐妹一样喜欢对方。我们班的总体情况很好，但也存在一些缺点：上午出勤率不高，个别学生迟到的现象已经发生，而且课堂纪律相对宽松。在下一阶段，我将纠正这些问题。我相信二年级（1）课程会越来越好。‎