教师转正自我鉴定三篇

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教师转正自我鉴定三篇

篇一 从 20xx 年 xx 月份参加工作至今已近半年,在这半年中,在学校 领导的关怀和指导下,在教研组教师的热心相助下,我较好地完成了 学校布置的各项工作任务。经过这半年的努力工作和不断学习,我获 益良多。为了使今后的工作取得更大的进步,现结合思想、工作、学 习等情况对这近半年的教学工作进行总结,希望能够发扬优点,克服 不足。 一、思想方面 良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范, 因此,在这半年中,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建 设要求。在育人思想上,坚持以人为本,关心热爱学生;在行为作风 上,强化自律意识,为人严谨,作风正派,为人师表,用自身的实际 行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。 二、工作方面 作为一名新教师,一切都是新的,我知道唯有勤勤恳恳的工作, 才能尽早的适应教学工作,站稳讲台。因此,课前,我认真备课,认 真阅读教学参考书,认真写好每一份教案,并虚心向同组老师请教、 听课、学习,在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。在课堂 教学中,坚持以人为本思想,把课堂还给学生,运用各种教学方法调 动学生的学习积极性,活跃课堂气氛。在课后,也不断地进行反思, 找出自己的不足之处,在以后的教学中加以改正。 在这半年中,作为一名年轻的副班主任,我虚心地学习优秀班主 任的治班之策,不断地摸索管理班级的各种有效方法,为以后能够当 好一名班主任打下良好基础。 三、学习方面 在工作的这半年中,我积极参加区里和市里组织的新教师培训活 动,不断地学习各种教学理论来充实自己,并且认真听讲,积极吸取 各位名师优秀的教学方法和教学理念,不断地进行反思,提高自身的 教育教学能力。 经过这半年的工作和学习,使我的教学能力有了一定的提高,但 还是有很多的不足之处,如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但 是我相信,在今后的工作和学习中,经过不断地磨练,一定能够改善 自身的不足之处,不断地提高自身的教育教学能力,在教育的道路上 越走越好,我会更加的努力加油! 篇二 不知不觉一年的时间就这样过去了,在这一年里,我在校领导及 同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了 更进一步的提高。 在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯 彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论; 遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业 心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。在专 业知识、工作能力上。我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己 摸索实践,在很短的时间内便熟悉了学院的工作,明确了工作的程序、 方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路, 能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺 利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其 他同事做好工作。 在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作,能够正 确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳 动纪律,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时 完成。 在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个 人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果, 保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西, 也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创 了工作的新局面,为学院及部门工作做出了应有的贡献。 在过去一年的工作,虽说是有了一定的进步和成绩,但在一些方 面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的 工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度, 努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的发展做出 更大更多的贡献。 篇三 转眼间,从去年 x 月参加工作至今已经一年,经过这一年的努力 和不断学习,我收获颇多。现总结一年来的得与失,发扬好的地方、 改进不足的地方,以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它 的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想, 不断提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观、价值观。同时, 也积极参加各级组织的活动,对我很有帮助。无论在什么情况下,我 都没有忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己。 作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的时代,自身的学识 相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断 学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部 分。我参加了新教师培训,还有各方面的技术培训。平时,我虚心向 老教师请教,学习、吸收他们的教学经验,不断提高自己的教学水平。 当然,这些是远远不够的,学海无涯,在以后的教学工作中,还有更 多的知识和经验等着我去学习呢。 当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学 中学到了很多。在这一年里,我担任小学英语三年级和五年级的数学 教学工作,工作充实而不乏挑战。我明白:自身的学识不代表教学的 好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想 把教学当成一门艺术来研究。所以,我积极参与每次的教研活动,吸 取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。 经过一年的工作与学习,我自感收获颇多,但还是有很多不足的 地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次, 可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更 多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己 的不足,越做越好,全面而不失风格。
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