2020年中学春学期的教育教学工作总结范文

2020年中学春学期的教育教学工作总结范文

中学春学期的教育教学工作总结范文 一学期来，在县教体局的正确领导下，学校以“创平安和谐校 园，办人民满意教育”为目标，坚持“教学为主、质量第一”的工作 宗旨，着力推进课程改革实验，稳步提高教育教学质量，推动了学校 综合办学水平和办学效益不断提升。 1. 围绕中心，突出重点，教育教学质量稳步提高。学校以基础 教育课程改革为旗帜和方向， 力求以课改的深入推进， 促进教育教学 质量不断提高。一是以学习研讨提升课改品位。学校以“五课系列研 讨”和“月末相约新课堂”活动为主线，加强以教研组和备课组为主 的学习平台建设， 深入开展优秀教学设计和教学反思 日记 展评等活 动，将学习研讨贯穿在具体的教学中，提高了针对性和实效性。二是 以评价改革引领课改方向。 探索建立领导干部综合评价办法， 实行校 内分层负责、逐级包干的捆绑式考核办法，落实教学评价激励机制。 充分发挥教师、 学生成长记录袋的作用， 不断改进和完善教师教学工 作考核和学生综合素质评价办法， 促进教师和学生和谐发展。 三是以 教学督导落实课改要求。 充分发挥教学督导组的作用， 全方位开展课 堂教学督导和教学常规督查， 深入贯彻落实例会评课制度和定期通报 制度，促使广大师生养成良好的教风、学风和班风，为提高教学质量 提供保障。一学期来，学校领导听课均达 60 节以上，组织全校性的 听课研讨活动 30 多次。四是以艺体活动丰富实践教育。学校严格落 实“大课间”和“两操一活动”，广泛开展亿万学生阳光体育运动， 确保学生每天锻炼不少于一小时， 切实落实 《国家学生体质健康标准》 。 加强体育、 卫生和艺术课程建设， 把各类团队的训练和第二课堂活动 有机结合，提升艺体教育层次，丰富学生综合实践活动。在全县中学 生文艺汇演中， 我校上演的 7 个节目全部获奖， 其中器乐合奏获一等 奖，大合唱及其它综艺节目分获二、三等奖，并荣获团体二等奖。有 20 多名学生报名参加体育艺术等级评定。 2. 强化措施，突出特色，未成年人思想道德建设进一步加强。 一是创新德育理念， 丰富德育内涵。 学校形成了以 “一线贯通” 、“三 情相融”、“四德并存”的德育教育体系，即：以养成教育为主线， 将国情、县情、校情和爱德、公德、诚德、孝德教育融入到各项活动 之中，积极推行“一铭三岗”，广泛开展“ 1+X假日争星”、“新世 纪我能行”体验教育活动和 “学会感恩尊敬师长”道德教育实践活动 等，持续对学生进行爱国主义、 感恩教育、 诚信教育和文明养成教育， 稳步推进学生自治，实现了“道德自律、行为自治”的德育目标。二 是实施课题引领，培植德育典型。学校以课题研究为抓手，继续深入 研究探索“问题学生”教育转化的有效途径和方法，并注重经验的总 结与推广。课题“‘问题学生’导师制研究与实践”被甘肃省教育科 研规划所直接鉴定为优秀课题。组织教师参加“ xx 年度全国中小学 思想道德建设优秀成果展评” （即第七届小公民思想道德建设实践创 新活动），共有 35 项成果获奖，学校获“先进单位”称号和“集体 一等奖”。三是加强家校联系，形成育人合力。为深化县级“示范家 长学校”的典型带动作用，学校长期坚持开展“五有型家长会”，通 过签订《家校文明共创协议书》，实现“家校共建、大小牵手、文明 共创、 和谐相处” 的目的，有力地扩充和丰富了学校德育工作的内容。 3. 以人为本、德能并重，教师队伍素质全面提高。一是切实加 强师德建设。根据教体局关于“学规范、正师风、树形象”师德专题 教育活动的要求，学校通过组织开展师德论坛、师德演讲、师德形象 设计、师德标兵评选， 重温新颁《教师职业道德规范》 和 “八项要求” “十项严禁”等活动，切实加强了教师师德师风建设，转变了工作作 风。 二是狠抓教师专业发展。 首先， 学校制定了 《教师专业发展规划》 ， 督促教师积极参加高一级学历进修。目前，已有 33 名教师取得本科 学历，占专任教师的 42％；其次，以教师专业知识测试活动为契机， 全面启动“新世纪教师读书计划”，加强校本培训，督促教师深入钻 研教材，熟悉课标要求，提高继续教育的针对性。参加县级专业知识 考试的教师全部过关。再次，通过学“三法”、上“三课”、过“三 关”等措施，深入实施名师工程和青蓝工程，加大骨干教师和青年教 师培养力度，促进了教师专业发展。 4. 完善机制，强化管理，和谐校园建设卓有成效。一是深化人 事制度改革， 做好凝聚人心的工作。 学校根据事业单位岗位设置管理 实施意见精神，加强学习宣传教育，积极营造舆论氛围，认真排查摸 底， 科学制定岗位设置， 盘活用人机制， 充分调动教职工工作积极性。 二是创建工作再有新进展。 学校被市委、 市政府命名为 “文明单位” ， 这是近年来学校取得的最高荣誉；被县委、县政府表彰为“教育工作 先进集体”；被确定为全市精神文明建设示范点；上级领导多次到校 视察工作，对学校工作给予了高度评价。三是加强校务财务管理，落 实教育惠民政策。进一步规范教育收费行为，坚决制止乱收费，加强 财务内部审计，提高经费使用效益。深化校务公开和财务月报制度， 全面推行教育收费公示制度。严格落实“两免一补”及义务教育经费 保障机制政策。四是全面加强安全教育，促进平安校园建设。通过上 好“开学安全第一课”，举办演讲比赛、知识竞赛，召开专题讲座， 组织开展安全演练等措施， 落实学校安全责任制和责任追究制， 建立 健全应急事件预警处置机制，形成了“点”上有人值勤、“线”上有 人巡逻、“面”上有人检查的安全防范控制体系，年内，无安全事故 发生。 5. 争建并举，内涵发展，不断改善学校办学条件。一是争取项 目资金，立项修建卫生新校园沼气厕所，积极建设生态循环系统，至 目前，主体工程已完成。及早筹划修建学生餐厅，初步完成了选址、 设计等前期筹备工作。 二是积极争取学生食堂标准化建设厨具设备配 备项目资金 14 万多元，努力改善食堂设施，预计下学期即可投入使 用；三是紧抓全市精神文明建设现场会的筹备时机，深入开展“绿色 学校”建设，积极挖掘校园文化内涵，培植校园人文精神，出版校史 《沙海明珠》，建设校史陈列馆，硬化地面 3000 多平方米，购置钛 合金读报橱窗 30 多个，在校园绿化、硬化、美化等方面大章，努力 为广大师生创设一个干净、整洁、舒适的工作学习环境，学校被教体 局命名为“校园文化建设先进单位”。 一学期以来，学校虽取得了令人满意的成绩，但也清醒地认识 到了工作中存在的一些问题： 一是部分教师教学观念转变不快， 教学 思想、 教学水平与现行教育的要求还有一定的差距， 个别教师和学科 成绩发展不平衡。 二是学生学风建设和养成教育还没有形成行之有效 的长效机制。 三是学校管理的精细化程度不高， 教学管理的水平有待 进一步提高。四是学校经费紧张，教职工办公、生活条件的改善需进 一步改进。 师生食堂虽经多方改造， 但与卫生部门的要求还有很大的 差距。校园网设备老化，亟待改造。 为了把学校教育教学工作继续推向一个新的发展点，今后将从 以下几个方面做起： 1. 加强学习，增强素质，进一步加强教师队伍建设。以领导班 子、党员教师和骨干教师为龙头， 不断加强教职工思想政治和业务知 识学习，提高师德水平和业务能力，全面提高教育教学质量。 2. 继续强化“以人为本”的办学理念，畅通民主监督和管理渠 道，弘扬正气，凝聚人心，为教职工创造良好的干事、创业环境，筑 牢安全底线，树立良好的社会形象，不断提高学校办学水平。 3. 切实增强质量意识和竞争意识，持续抓好学生学风建设和行 为习惯养成教育， 加强学法指导， 落实 “一铭三岗” 等德育品牌活动， 促使教学质量再有新提高。 4. 争建并举，加大投入，进一步改善办学条件。以基础设施建 设和校园安全管理为重点， 进一步抓好后勤服务和管理工作， 增强服 务效能，为促进学校不断发展保驾护航，注入力量源泉。 内容仅供参考