2021幼儿园年工作计划总结6篇

2021幼儿园年工作计划总结6篇

2021 幼儿园年工作计划总结 6 篇 幼儿园年工作计划总结 1 时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工 作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦 恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快 乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年， 对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前 走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结： 一、参加各类学习，提高自身素质 终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于 学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自 身的素质和教学本领。在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物， 了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能 为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。 贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿 真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会， 我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自 己的工作，从中寻找差距。力求完美，精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真 听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供 大家探讨。 二、保教结合，深化教育改革 我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培 养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实 的基础。与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼 儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发 现”和“创造”。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园 一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解 幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教 师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一 宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们 哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地 拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充 分的关注，攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿 整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不 同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚 的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐 进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把 我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主” 已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片 爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。 三、认真做好家长工作，取得家长的信任 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工 作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流 的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根 据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的 实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间 断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细 致，更加信任教师的工作;保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对 形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为 他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快 走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家 园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放 半日活动”、“亲子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江 公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有 利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和 开展助残活动。 四、工作实绩 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无 论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到 工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用， 团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有 计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班 中的位置。本年度中，积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、二等 奖，经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境 外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查 圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼 比赛中获一等奖。 五、及时反思，寻找工作中的不足 在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富， 相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。 即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃 雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时 代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。 幼儿园年工作计划总结 2 家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。 尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如 何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是： 一、防患未然先行一步 幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自 己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红 皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况， 我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园 工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家 长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调 之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进 行调解。 一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。 与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有 这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致， 家园同步才能真正成为一种现实。 二、换位思考，主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的， 但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性 子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法----倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和 积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长 可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事 情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下 来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于 解决，达到令家长满意的效果。 幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工 作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面 对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽 带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就 应该是一件轻松而愉快的事情。 幼儿园年工作计划总结 3 时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在 目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提 高”的原则，现将这一学年的工作总结如下: 一、教师安排及课程安排方面 在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状 态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征 方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼 儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线 把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把 性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相 应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。 二、教师能力培训方面专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所 以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并 且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可 以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂 教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了的是灵活多样的教学 形式。 2.由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利 用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏 玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和 手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师虽然 累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松; 3.通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格 特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一 堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解 决。 三、教学活动设计 本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导 引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把 握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年 龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归 纳总结，主动地提高了自身教学水平。 1、拼音教学方面 2、数学教学方面 我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联 系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行 20 以内加减运算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。在这个学期当中的工作当中， 我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学 学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识，将其转化为认识事物的 能力。在教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导 幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。 3、语言、美术、健康、科学教学方面 语言方面，孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的 儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。我们要求教师在课堂中要 规范板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方法;帮助孩子们培养良好的学习和健康习惯， 指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良 好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。 4、教学活动方面 二月份我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。 2.加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。 3.教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，形成了有序的游戏环境。 4.在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动。 三月份经常检查各班常规，督促了教师对幼儿平日的教育。 2.各学段组织了不同的教研活动。 3.我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课，评课。 4.对班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的能力。丰富班级自然角，形成种类、丰富、 优美、有参与性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和游戏道具。 5.青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质。 四月份督促了各学段组教研活动，共同探讨出现的问题，达到了对于不同年龄段的孩子 进行不同教育形式的教学目的。 2.调动青年教师公开(年度学校工作总结)课活动。这样的方法不仅提高了教师的业务水 平，而且通过评课当中的鼓励和共勉，帮助青年女教师树立了自信心。 3.家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿教育 的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持。 五月份各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化，同时也调动了全体教 师投身教育的热情。 2.六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经，我园教师鸡鸡鼓励孩子们全部投身练习， 无论好与坏，对与错，教师都积极给予鼓励，还给孩子们过节的权利。 六月份进行了各类资料的整理与归档。 2.各个教师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望。 九月份制定各类工作计划，完成对孩子的常规教育; 2.正常开展各类教学活动，监督各方面工作; 十月份大力做好教学楼内手工制作工作; 2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作; 3.完成装修设计工作。 十一月份做好冬季取暖安全工作; 2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。 十二月份做好各项工作总结; 2.做好假期工作安排。 四、增强安全意识，狠抓安全工作 1、“安全是天，教学是地”虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越受到重视， 教育口各级领导对教师、幼儿的生命财产安全也比以往任何时候都抓得越来越紧。法人负责、 责任追究、责任到人这些带有一定压力的词出现在各种文件上的频率越来越高，为了加强教 师们的安全意识，树立安全第一观念，还是首先成立了安全工作领导小组，形成园长任直接 领导，副园长主抓，并有计划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会 议，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，使教师门在思想上对安全工作高度重视。除 了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家 认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求教师认真做到一问二看三摸四查，防止幼儿 将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系，对服药的幼 儿要问清缘由，并进行了登记，杜绝服错药物。在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前 洗手，并做到有病及时发现，及时治疗， 3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不 定期的进行了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整 齐，甚至地面是否潮湿等。现在教师们已逐渐养成良好地习惯。 4、定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开 关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取 措施加以消除，确保了幼儿的安全。2016 幼儿园年末总结范文 2016 幼儿园年末总结范文。 并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。 5、让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自 救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120 等。还在活动过程中经常提示幼 儿注意安全。如小心触电、当心危险，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关 等。还积极开展幼儿疏散演练，提高幼儿自救的能力。以游戏的方式带领孩子们模拟过马路 等危险场所的安全知识教育。“安全制度”是幼儿园开展各项工作的安全准则，本学期开学 初，与各班层层签订安全工作责任书，由于教师的安全防范意识加强了，本学期无意外伤害 事故发生。 总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时，还要不断对加强幼儿阅读、书 写的训练，最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练。在下一学年要将把本学期的不足 之处和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。希望通过本学期的努力，本园 能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实施等方面有一个大跨度的提高! 幼儿园年工作计划总结 4 转眼间，__已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市教育工会、学区幼儿园党支 部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园发展大全，维护教职工 切身利益，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动， 增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，发挥好工会在幼儿园中的纽带作用，进一步提升了 我校工会的工作能力。现将__年度工会工作总结 一、努力提高教师素质，促进队伍建设 1、加强师德教育，开展师德建设系列活动。 (1)、加强领导，精心组织。成立以校长为组长的师德建设工作领导小组，切实做到组 织落实，内容落实，制度落实，建立统一领导，分工负责，协调一致的长效活动机制。 (2)、广泛宣传，营造氛围。师德建设活动重在宣传，贵在坚持，幼儿园集中讲座、橱 窗、广播等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学教师职业道德规范》、、等。在师德建设活 动中，要善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。 (3)、开展活动、增强效果。结合幼儿园实际情况，开展了一系列行之有效的活动，如 开展。。。。。。。。。。。。。。我们将继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。 (4)、严格规范、加强督查。我园建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工 作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。 2、积极参与各项教学竞赛活动，努力提高教师业务水平。 (1)、一年来，以年段中心组为单位的教研活动进行得如火如荼，每周一次的定期教研 活动，特别是大班段的水果造型制作比赛和中班的厨艺大比拼活动，老师们讨论了再讨论， 修改了再修改，最后取得家长的一致好评与赞扬。 (2)、3 位教师一方面为职称晋升作准备，另一方面扎实开展研讨，让参与活动的教师也 确有所获;苏晓和老师顺利的通过评审、上课一系列的考核，通过幼儿高级职称的评定。 (3)此外，教师们积极参与瑞安市组织的《指南》与《纲要》的两场考试，我园张瑞娜、 李卜娜、张志霜、叶超凡、谢秋霞等老师获得市级的一二三等不同的等次，还代表瑞安参加 温州比赛获奖。2016 幼儿园年末总结范文工作总结。 (4)、幼儿园还组织我们优质课评比、送教下乡活动、学区教学研讨活动、学科中心组 内成员的音乐教学研讨、教学收于放的研讨活动等。 所有这一切，均营造了浓郁的教研氛围，促进了教师的专业成长，为教育教学质量的提 高奠定了良好的基础。 二、坚持校务公开，发挥工会监督功能 1、坚持校务公开，实施民主管理。幼儿园工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公 开”的意见精神，积极组织实施幼儿园校务公开。通过召开家长会、园务会、向教职工发放 征求意见表等形式，倾听全校教师家长对幼儿园工作的意见和建设。有关工作能在幼儿园“校 务公开”公示栏内进行公示。 2、参与幼儿园的决策。工会在协助园行政进行幼儿园内部管理体制改革的同时，始终 参与幼儿园的民主管理，参与幼儿园的决策。对幼儿园试行的改革方案和制定的各项规章制 度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民 主评议，并将结果在公示栏上进行公示。教师年终考核情况、各级先进推荐等。 3 推行校务公开的工作十分艰巨和繁琐。但通过实践我们深深感到，它确确实实是加强 和改善幼儿园行政管理的有效途径。校务公开能真正给幼儿园，给领导一个清白，也能给社 会、给教师一个明白，有利于消除教职工和社会对校务工作的种种疑虑和猜测，有利于树立 领导和幼儿园良好的形象，有利于促进领导班子廉政建设和部门的行风建设，有利于调动社 会支持办学和教师教书育人的积极性。自从实行校务公开以来，幼儿园与社会之间，党群、 干群之间关系更加民主、和谐、信任，并产生了巨大的凝聚力，调动了广大教职工的工作积 极性，并充分发挥他们的民主监督作用，从激发出主人翁精神，换发出很高的积极性，幼儿 园更加充满生机活力，主动为办好幼儿园献计献策出力。促进了幼儿园管理民主、决策科学， 解决难题，办事效率提高。领导干部更加廉洁自律。 三、营造和谐工作氛围，关注教师身心健康 1、幼儿园园务领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把 教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把领导的关心和爱护送给每一位教师。一年 来，为老师们做了较多的工作。如：“三八妇女节”来临之际，组织全体教师聚餐，让她们 感受幸福、感受关怀。 2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多 做好事和实事。不管是教师生病住院，还是结婚、生小孩，幼儿园工会总是会同党政领导一 起在第一时间上门慰问和祝贺，把幼儿园的关心送到每个教职工的心坎上。 3、广泛开展幼儿园文化活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心。 (1)、如 6 月份筹备已久的美丽献计活动开展了，大家都把自己精心准备的好计好策贡 献出来，与大家分享了自己的经验，大家都学到了几招边美丽的计策，活动后我们还制作了 一本书籍资料留下大家的宝贵计策。 (2)、10 月份组织全体教师去瑞安妇幼保健医院进行体检，身体是革命的本钱，关心教 职工要从健康做起。 (3)、10 月 21 日晚组织全体教师进行现场绘画比赛活动，此次活动你为了迎合幼儿园的 环境创设工作，我园工会特组织了此次活动，活动前大家做了大量的寻找资料的准备，当天 晚上大家又是一直作画到八点多，大家的绘画形式各不相同，内容也很丰富，为我们幼儿园 的环境创设又增添了亮丽的一面。…… 总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全 体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。 本学期通过大家的共同努力，也取得了一些成绩，但也存在着一些不足。总之，幼儿园 工会发扬优良传统，为教工服务，为幼儿园发展服务，很好地发挥桥梁作用。今后，我们将 再接再厉，把工会办成教职工最温馨的家。 幼儿园年工作计划总结 5 开学初，教育局就提出了“切实加强政治理论和教育改革创新理论的学习，全面提高广 大教师和教育工作者的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想，转变观念，认真学习借 鉴外地先进的办学经验，大力促进我县教育事业的健康发展。”的工作思路。按照教育局提 出的工作思路，我园在教育局的直接领导下，也确立了“以创新为主题，以幼儿语言发展和 动手能力的培养为突破口”的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教 职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。 一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色 今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘 18 名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼 儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成 这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长失望，不能使孩子在 他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带 给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着 打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 (一)积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展 以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造 幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在 对我园提出的“以‘创新’为主题，以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口 号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中， 我园着重抓了以下几项工作： 1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。 教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就 根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材 中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。 其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程 中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布 置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、 相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的 知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在 开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园之窗”、“家园 联系手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时 的给家长一些建议。如： (1)建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、 文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。 (2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。(3)鼓励孩子把自己 收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。 这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习机会。 2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜 欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。 为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、 攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、 平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、 沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动 的改革，是我园教师学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现，它极大地丰富了幼儿的 体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的 机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我 们所开展的活动，既突显了“幼儿发展为本”的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使 幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的 更多经验，获得更好的发展。 3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。 为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作： 一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼 界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们 的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。 三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进 一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不 再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲 要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环 节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下 去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗 沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。 4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。 通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主 选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，幼儿园也 初步显示出一定的特色。 (二)积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园 一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活 动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿 都有不同程度的参与，家长认可了：我们的孩子不错。确实，在全县的幼儿创意画比赛中， 五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们 幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新 闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。 随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的变化，许多家长积极参 与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。 (三)切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转 本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际， 对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和 一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹 调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、 保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视。 二、几点体会 这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会： 1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。 2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。 3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的 创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。 4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献， 我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。 我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。 三、存在问题 虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显 的是：班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强，常 出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的 提高行动不多、效果不明显。 四、今后思路 根据我园的实际和存在的不足，我们 20__年下期工作的基本思路应是：“一个主题”―― 以“创新”为主题;“两个特色”――“特色园”、“特色班级”;“三项建设”――领导班子 建设、师资队伍建设、园本课程建设。 幼儿园年工作计划总结 6 工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到现在已经有快二十个年头了，在这么 些年中，我大大小小的事情敬礼了无数次，有令我开心也有令我恼怒的事情，不过总算是熬 过来了。，在经过无数次的大风大浪之后，我已经是一名幼儿园园长了。 作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断 的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。 作为幼儿园园长和党支部书记，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转 眼间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我率领领导班子以《纲要》为理论依据，树立科 学的发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自 身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用， 财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下： 一、努力学习，提高个人修养 我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度，并积极创造条件组织教师赴外 省市学习，不断开拓视野。调动了教师参加教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一线， 坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。五月份，还应市教育局的邀请，赴地区作 园本教研专题报告会，受到一致好评。 在日常工作中，关心班子成员和全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、 福利等，均广泛征求班子和教师们的建议，并且幼儿园的重大开支如基本建设、采购电教用 品等均进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教 师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。 二、办园方向和管理机制 根据我园发展规划和本学期工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚 持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建 “以美办 园、以美施教、以美育人”的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使 幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。 我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，注重以人为本，刚柔并重，努力优 化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤 政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈， 充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的 改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员 切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。 为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大 会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励她们主动参与幼儿园管理，努力 争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公 开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会 监督。 三、队伍建设与管理 (一)加强班子自身建设和队伍建设，调动教师积极性。 良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们 班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的“三讲精神”，并始终 坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治 修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习 教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领 航人和教职工的贴心人。 我园十分重视园风建设。我们的做法是： “提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各 类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将 自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。 领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看 待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动 性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。 (二)建立激励机制，分层培养，促进教师群体成长。 教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。 为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的 宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人 师表。 其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育 知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新 教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。 第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒 帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主 体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步 发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作 作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。 四、环境创设 办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实 际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对二楼四个幼儿 活动室和幼儿园厨房进行了改造，共耗资 20 余万元，我们从孩子年龄出发，力求做到生活 化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善 教师办公条件及幼儿园网络建设，新增 4 台电脑，确保教师办公自动化顺利实行。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们 要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人 际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可 亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活 泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 五、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工 作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 1、家园联系 当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的 关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。 我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切 时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等， 帮助家长建立全新的育儿观。 __年我园组织的消防逃生演习、师生“阳光、健康、迎奥” 迎新运动会、组织了全园 400 余名幼儿、师生的书画展等活动都受到很好的社会效益，赢得 家长称赞。 2、保健方面 我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，坚持每周在《一周食 谱》上公布幼儿伙食，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。 我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼 儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向教 师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。 3、教育工作与幼儿发展 新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》 的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动， 以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿 提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了 多种能力。 此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走 进自然。我们先后组织幼儿参观小学、消防队、安徽图书城、市府广场、杏花公园等地方， 对幼儿园进行全面教育。在 12 月份，我们在全园举办“迎新年，安幼亲子运动会”活动、 全园师生画展活动，不仅使幼儿更加喜欢幼儿园，而且使家长了解了幼儿园，感受到我们幼 儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我 放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。 4、教科研工作 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓。为了让教师真正成为一研究型教 师，在教育教学管理上，我园遵循“教研合一，教中有研、研不离教”的原则，不断提高教 师的教育艺术，积累教育智慧，充分发挥团队的互助力量，使工作深入扎实地开展。 在“如何提升教师与家长沟通交流的技巧”的园本教研活动中，我们通过讲座、研讨、 交流、反思等形式，开展研究活动，使家园共育真正达到和谐统一。在“全园性教学研究月” 活动中，全体教师悉心钻研教学艺术，提高教育技能，完善课堂教学质量。此外，园内特色 课程——“分享阅读”、“双语教学”、“儿童画教学” 将进一步开发与挖掘。 走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望 和收获的一年。 在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。“一年 之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、 迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面 推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对 那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。 总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有希望的。 困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓 住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!