地铁实习个人工作总结范文

地铁实习个人工作总结范文

【导语】书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的 角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议 说。总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或 是谈存在问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要矛盾进行深入 细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何， 经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问 题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作 有所反思，并由感性认识上升到理性认识。以下是 XX 工作总结频道为 你整理的《地铁实习个人工作总结范文》，感谢您的阅读！ 【篇一】 时间如白驹过隙，经过一个月的理论学习，我终于踏上了实习的 岗位，并在其认真学习。 对于我个人而言通过层层选拔能被列入实习的岗位是艰辛而又难 而可贵的，这是一次机遇也是一种挑战，我希望能通过自己的努力不 断学习不断进步为实习生活画上圆满的句号。 在这几个星期以来，虽然一开始无论是从工作还是生活上都需要 适应，但经过几天的磨合都能融入在实习生活的气氛中，这离不开带 队老师以及校领导的细心关注和付出。在此也要深深的感谢老师们的 辛勤付出，定会谨记在心，我会以更加优秀的态度去努力学习工作。 经过理论的学习，我对安全操作意识更加强烈，在这几天的上岗实习 中一定要注意安全，只有安全才能确保一切工作顺利的开展。 实习是坚持努力学习不断提升工作的能力。今天是实习后的第二 个星期，通过真实的实习学习我在车站，信号楼中都学习到理论课上 学习不到的技能，与师傅的跟岗操作学习，对各个设备的了解认识， 如何在实际岗位中具体的展开工作都是我所学习到的地方，对实物的 工作才能将自己的理论知识与实际结合，才能更好的发挥自己的能力 和同事间的合作精神对工作上也有更加深刻的了解与认识。 在车站的跟岗实习中我学习到厅巡、站台、客值、行值等相关展 开的工作，我都认真学习，以积极的态度工作每一天。在厅巡中要负 责站厅的秩序和安全工作，帮助乘客解决疑问，在站台岗中要确保乘 客乘车安全以及列车进站的安全。客值负责票务工作，对战台的各种 自动票机，票岗起管理作用。在行值工作中要求对站台，站厅的人员 调度以及工作安排，在信号楼中学习车辆段内车辆进出的信号控制以 及各条线路列车的检修情况。通过实习时以上车站运行的控制有一定 的了解，加深车站的运作模式，对各个岗位都有很深的认识。 经过几个星期的实习岗位培训，对车站运作有一定的了解。也对 整个地铁行业的发展有所认识，在整个实习中主要先对最浅层也是最 重要的车站进行学习，车站是服务乘客的平台，能把现实学习放到理 论相结合，更有助于学习知识和掌握技术，不断学习，不断进步。 总结这几个星期以来的实习成果，必须用心思考每一天的实习任 务，温故而知新，有任何不明白的地方都需要及时向师傅请教，每天 回顾自己所做的工作，还有哪些地方需要改进，才能不断汗自己，做 到每一天都能学到东西，因此要珍惜每一天的实习过程，把接下来的 实习工作任务当作正式工作来完成。 感知每一天的体会，发现存在的问题，解决困难疑惑，收获经验 与能力，相信在接下来的实习生活中无论是工作还是生活上都会以一 个更加积极向上，认真学习的态度去学习，不断进取，不断超越，为 今后的实习工作打下良好的基础，以认知的态度去学习，以积极的态 度去工作，以平衡的心态去收获，懂得付出才有收获，认真对待每一 天的实习工作。 【篇二】 我很荣幸能到*******地铁公司实习，在这个过程中，我得到了很 多人的帮助和指点。才让我尽快的融入工作。 一、实习任务 1、了解地铁站务工作的主要内容。 2、了解地铁车站的基本设备，如 AFC、闸机、BOM、综控室等各 种设备 3、通过地铁站务实习，熟悉站务员的主要工作内容和工作职责。 正确引导乘客进出站;引导乘客通过自动售票机购票;引导乘客选择合 适的出站口转乘其他交通方式;做好站台安全防护工作，安全使用屏蔽 门;协助车站工作人员做好大客流的引导工作，紧急情况疏散客流的工 作。 4、通过票务实习，了解地铁车票的种类，了解单程票的使用时间 限制，了解地铁对于乘客携带品的限制。 5、通过参观实习，了解地铁车站环境(包括温度、湿度、隧道通 风、照明)的控制;熟悉进路排列、列车运行监督、地铁列车运行图。 二、学习内容与成果 (一)、单程票卡的购买 1、普通单程票卡 乘客可以在车站自动售票机上自助购买，也可在车站售票处购买， 乘客使用自动售票机购普通单程票卡时，可以使用 1 元硬币或 5 元、 10 元纸币，按照自动售票机提示自助操作。 2、福利票卡 持有免费乘车证件的乘客，须凭有效证件在车站售票处免费领取 福利票卡一张。免费乘车证件只限持证者本人使用。持《残疾人证》(视 力残疾)的盲人乘客可以有一名陪同人员免票。 3、一卡通卡的自助充值 除原发卡充值点外，乘客还可以在车站设置的自动充值机自助充 值。自助充值时，只限使用 50 元或 100 元纸币，按照自动充值机提示 自助操作。 (二)、单程票卡的使用 1、普通单程票卡 仅限当日在购票站单人、单次进站使用，乘客进站时使用普通单 程票卡轻触进站闸机读卡区，闸机发出“嘀”声，提示刷卡成功，闸 门开启，乘客进站。乘客出站时须将普通单程票卡插入出站闸机的投 票口，闸机回收车票，闸门开启，乘客出站。 2、福利票卡 仅限当日在换领站本人、单次进站使用。使用福利票卡的乘客应 当配合地铁工作人员的证卡核对检查。乘客进站时使用福利票卡轻触 进站闸机读卡区，闸机发出“嘀”声，*灯亮，提示刷卡成功，闸门开 启，乘客进站。乘客出站时须将福利票卡插入出站闸机的投票口，闸 机回收车票，闸门开启，乘客出站。 3、一卡通卡的使用 仅限一人一卡进站使用。乘客持卡进站时，使用一卡通卡轻触进 站闸机读卡区，闸机发出“嘀”声，提示刷卡成功，闸门开启，乘客 进站。乘客出站时使用一卡通卡轻触出站闸机读卡区，闸机扣款后闸 门开启，乘客出站。 (三)、补票 1、持卡出站时无进站记录或一卡通卡遗失的乘客，须到车站补票 处现金补交本次乘车票款后，领取出站票出站。 2、遗失机场线单程票的乘客出站时须到车站补票处补交本次乘车 票款后，领取出站票出站。3 持出站票出站时，须将出站票插入出站 闸机的投票口，闸门开启，乘客出站。 (四)、异常情况处理 1、单程票卡异常情况处理 乘客购买单程票卡后不能正常进站的，应当到车站售票处换票。 因单程票卡不能识别无法正常出站时，乘客应当持单程票卡到补票处 免费换取出站票。因使用或保管不当造成单程票卡明显损坏，乘客应 当支付单程票卡成本费 3 元后领取出站票。 2、一卡通卡异常情况处理 乘客持一卡通卡不能正常进站的，可以先到自动查询机处自助查 询一卡通卡相关信息。如卡内余额不足时，应当先行充值或现金购票 进站;如因卡内缺少上次乘车出站记录，应当到售票处补交上次乘车票 款后方可进站;如卡片不能正常读写，应当现金购票进站，持卡乘客应 及时与一卡通公司客服中心联系处理。 (五)、易燃易爆物品规定严禁携带易燃、易爆、有毒、腐蚀性、 放射性和杀伤性等危险品(如*、*、鞭炮、汽油、柴油、煤油、油漆、 电石、液化气、管制*、各种酸类等)以及其它危害公共安全的物品 (六)、携带物品规定 严禁携带超长(1.8 米以上)、易碎(如玻璃及易碎玻璃制品等)、 笨重(如自行车、洗衣机、电视机、台式电脑显示器、电冰箱等)、妨 碍公共卫生、车内通行和容易污损地铁设备和站、车环境的物品及动 物进站乘车。 (七)、紧急情况 1、地铁站内、车内发生意外或紧急情况时，乘客应听从工作人员 指挥，配合维护现场秩序。 2、列车到达终点站或因故不能正常运行时，乘客应听从工作人员 指挥，全部顺序下车，以免发生意外。 三、总结 时间飞逝，经过理论学习，岗位实操。对于我个人而言这次地铁 实习的机会是艰辛而又难能可贵的，这是一次机遇也是一种挑战，我 希望能通过自己的努力和进步为这次实习生活画上圆满的句号。我们 首先学习的就是公司的各种规章制度和基本内容简介，我们的第一堂 课程就是安全运营，预防为主，综合治理。树立隐患就是事故的理念。 公司在“**地铁”的指引下，坚持“安全是基础、服务是根本、效益 是目标、管理是手段、改革是动力”的方针指导下，追求“五个”的 目标。以安全运营为先，追求安全零风险。树立“隐患就是事故”的 理念，采用“治、控、救”和“人、机、环、管”的矩阵式管理体系， 通过各种有效的管理手段，将风险降到最低限度; 在实习开始时我们首先进行了安全教育的理论培训，让我了解了 很多关于从事地铁工作安全方面的知识，这给我以后上岗工作带来很 大帮助，同时能避免一些事故的发生以及应对一些突发事件。我们其 中还参加了三月份的红袖标志愿者服务，全程跟车，工作是辛苦的， 但同时我们也了解了更多的实际情况，在实习的同时也把所学的公司 规章制度应用到了实际工作之中。 安全教育培训完后我们参加车站实习了，在实操实习的几天中， 我们先从简单的压票，点钞，在学习车门事故处理，切除故障车门， 手动处理故障屏蔽门。我们先熟悉车站设备以及对综控员工作的学习。 综控员主要任务是监控整个车站的运作，主动向本班值班站长汇报本 班设备、设施的运作情况和各岗位的工作情况。按有关规定操作和监 控行车设备，对当班行车组织和施工做好登记，并监控施工安全等工 作，全面负责设施、设备发生故障或发生异常情况时按照相关的程序 能马上做出应对，同时还需要操作车站的环控系统设备。实操学习之 后我的感想是：最为一名地铁公司的站务员，我们要做的就是按照票 务规章规定，负责售票、检票及其它的票务工作，按照地铁客运规章 的规定，确保票务工作的正常进行，同时负责车站内其它客运工作。 出现紧急情况时，尽快恢复正常工作状态。保持积极的工作态度与热 情，不断提升个人服务水平。