工作报告之班主任工作格言 (2)

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文档介绍

工作报告之班主任工作格言 (2)

班主任工作格言 (2)‎ 班主任的工作准则 爱就是教育。没有爱,就没有教育。‎ ‎2.给每个学生带来爱。‎ ‎3,努力工作,苦心经营,忘记工作。‎ 和蔼可亲的态度始终是教师良好教学的一个注脚。‎ 如果你讨厌学生,那么当你的工作开始时,它就结束了。‎ ‎6,教育和教育人是老师的职业,既苦又快。‎ ‎7,老老实实做人,认真教书。‎ ‎8,没有爱的教学,就像一个无水的池塘,最终会使这个群体干涸。‎ ‎9,他的身体是对的,不要让他做,他的身体不正确,虽然不允许。‎ ‎10,勤勉地给苗木幼苗松土,公务员考试浇水,捕捉昆虫,施肥的园丁终将迎来一场奋斗的春天。‎ ‎11.让我们用自己的行为和自己的心来教育我们的孩子。‎ ‎12,认真工作,老老实实做人。‎ ‎13.我们的爱应该在严格的爱与爱之间。‎ ‎14.我们最大的幸福是将一群孩子送到理想的海岸。‎ ‎15.爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。‎ ‎16.鼓励,学习海浪中的波浪;鼓励,是生活中相互支持的拐杖。‎ ‎17.关心学生就是用宽广的胸怀来接受他们的优点和缺点,并无私奉献他们的爱。‎ ‎18,关心学生,让学生快乐地成长。‎ ‎19.如果你讨厌学生,那么当你的工作开始时,它就结束了。‎ ‎20.教学是一回事,而不是三件事。我们必须教学和上学。不要努力工作,教不要成为老师,学会不学习。‎ ‎21,抱着一颗心,没有半根草。‎ ‎22,成千上万的教诲,教人们寻求真理;学习成千上万的学习,学会成为真正的人。‎ ‎23.让我们感谢灯座。当我们享受光明时,他就站在黑暗中。‎ ‎24,生活应该像蜡烛一样,从上到下,始终如一。‎ ‎25,新闻有序,业界有专业化。‎ ‎26.相信你的工作能力和相信学生的认知能力。‎ ‎27,薛高是老师,他是粉丝!‎ ‎28,给学生一杯水,他们有一桶水。‎ ‎29,以铜为镜子,可以打扮皇冠;用古镜,你可以知道更换;用人镜,你可以了解收益和损失。‎ ‎30.由于护理小,心脏感觉缓慢并进入普通的地方。知道它的弱点和知道的怜悯,它是柔软和挥之不去的,它因其美丽而尝起来很快乐。‎ 赢得学生的尊重和思想是老师们最大的幸福。‎ ‎32.用爱来教育学生,让学生感受到你对他们的爱。‎ ‎33,论文已经结束,我知道这件事必须进行。‎ ‎34.作为一名教师,当教师确信时,有必要从自我开始。老师的一举一动通常是学生的目标和榜样。‎ ‎35,作为老师学习高,这是一种常态。‎ ‎36.对自己严格,对学生物流,这种无辜是老师的职责。‎ ‎37.数千次的修炼,以换取陶立满元祥。‎ ‎38.作为工作的语言对我们很重要,就像马对骑士很重要一样;课堂教学的成功在于骑士老师控制马的能力。‎ 我愿意作为园丁工作,我会把它烧成蜡烛。‎ ‎40.在教学中,做一名教师和一名学者;以书面形式,成为一名学者和老师。‎
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