2019—2020年第一学期小学综合教研组工作计划

2019—2020年第一学期小学综合教研组工作计划

‎2019—2020年第一学期小学综合教研组工作计划 一、 基本情况 综合组本学期共有教师x人，分别担任体育、科学、道德与法治、计算机和英语的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、‎ 二、 指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。‎ 三、 目标任务 工作目标：‎ ‎1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。‎ ‎2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。‎ 培养目标：‎ 注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。‎ 主要措施 ‎1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。 ‎ ‎2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。‎ ‎3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。‎ ‎4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。 ‎ 四、主要工作和安排 ‎1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。‎ ‎2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 ‎ ‎3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。‎ ‎4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等 ‎5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。‎ ‎6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。‎ ‎7、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。‎