2019小学电教工作计划

2019小学电教工作计划

‎　　【导语】计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文《2019小学电教工作计划》由XX为您整理，仅供参考！‎ ‎　　【篇一】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　本学期，将以校长开学讲话精神为指导，紧紧围绕学校中心工作，围绕电教工作为教育教学服务、为师生服务的宗旨，大力推进信息技术在我校教学过程中的普遍应用，全面提高信息技术与课程整合的实施能力和水平，推进信息技术与教学的深度融合。结合学校的发展现状，特制定如下工作计划：‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　在学校党总支、校长的领导下，落实精细化管理，进一步强化电教处内部管理，全面提升工作人员的素养，努力增强服务意识，提高服务水平，保障学校各项工作的开展，建好班班通、录播教室，组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，20xx年争取完成30%的“晒课”任务，积极探索信息技术与课堂教学的深度融合。‎ ‎　　三、主要工作及措施 ‎　　(一)健全完善电教管理制度，提升电教设备管理维护水平 ‎　　1、合理进行人员分工，明确职责，全心全意为教学服务，为师生服务。‎ ‎　　2、做好维修、领用登记，保障电教设备的正常使用和不流失。‎ ‎　　3、加强“班班通”的使用管理，各班做好“班班通”使用情况登记，学校定期抽查使用情况，督促老师增加“班班通”的使用频率。‎ ‎　　4、加强处室年级组、功能室电教设备的日常管理与维护 ‎　　认真执行有关电教设备使用规范，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。迅速及时地处理各部门的电教故障，保证学校网络畅通，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。‎ ‎　　5、加强班班通设备的维护保养 ‎　　本学期学校将完成录播教室、班班通设备的采购、安装，电教处将加强对设备的管理和教师使用培训，经常对设备进行保养维护，确保设备正常使用。‎ ‎　　(二)加强信息技术课的教学 ‎　　认真学习中小学信息技术教学大纲，钻研教材，加强信息课的研讨，努力上好信息技术课，不断提高学生的信息素养和信息处理能力。同时做好使用登记，做好设备的维护维修工作。‎ ‎　　(三)推进信息技术与教学的深度融合 ‎　　1、在教师中开展信息技术培训活动 ‎　　在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力。本学期将重点对教师进行新设备的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。提高老师使用计算机的效率，提高电教设备使用率。‎ ‎　　2、深度开展“十堰市教育信息化应用云平台”的使用 ‎　　本学期将继续加强教师使用云平台的管理，鼓励教师积极向教育信息化应用云平台提供系列优质教学资源、丰富个人空间、下载、发帖等工作。‎ ‎　　3、组织教师参加“微课评比”活动，探究“翻转课堂”教学模式 ‎　　微课强势来袭，微课程资源创设了更多机会让学习者积极主动学习，微课资源为培训与教学模式创新提供基础。本学期将组织教师参加十堰市第二届“微课”原创作品大奖赛，并以此转变教师观念，逐步实现从“传统课堂教学模式”向“翻转课堂教学模式”转变，努力克服学生长期以来依赖老师“教”的学习习惯;形成比较成熟“先学后教”的课堂教学模式，打造适合学生发展的优质课堂。‎ ‎　　4、组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动 ‎　　根据教育部教育信息化工作部署，组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，20xx年争取完成30%的录课任务，做好参评课例的上传，参加网上“晒课”‎ ‎。通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。‎ ‎　　(四)其他工作 ‎　　1、继续做好校园网站建设工作。‎ ‎　　2、争取做好网络文明传播工作 ‎　　3、做好学校交给的临时性工作。‎ ‎　　总之，本学期全体电教人员将围绕学校的中心工作，与学校的各部门配合协助，积极主动、热情服务，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，认真完成学校交给的各项任务。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以新昌六小学校工作计划为指导，以学校教师考核评价为基石，树立纪律意识、质量意识、奉献意识和团结意识，做到“职责分明、服务到位”，提高学校电教处的执行力，促进学校电教工作的开展。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1、在学校领导下明确电教处职责，形成良好的电教管理系统。加强对各功能室的管理。‎ ‎　　2、电教处严格遵守学校各项工作纪律，为校园纪律的改观增添一份力量。‎ ‎　　3、建立并完善电教处各项规章制度。‎ ‎　　4、电教处工作人员行为规范，师德师风建设有新起色，增强电教处为全体师生的服务意识。‎ ‎　　5、配合学校各部门开展各项活动。‎ ‎　　6、杜绝重大安全责任事故。‎ ‎　　7、充分调动教职工对学校电教设备的使用积极性和创造性。提高现代信息技术水平：狠抓管理，坚持培训，强化使用，充分发挥各项设备的作用。‎ ‎　　三、主要工作：‎ ‎　　(一)以电教设备为载体，注重学生品德教育。‎ ‎　　1、从培养学生的良好行为习惯入手，通过教室多媒体设备的使用，以每月1-2次的视频短片，培养学生文明礼貌、卫生、不吃零食、团结友善、遵纪守法、爱护公物、远离手机和电子游戏、孝敬父母、勤俭节约等方面的习惯。‎ ‎　　2、充分发挥学校电教设备的价值，配合学校各部门工作，对学生进行爱国主义、集体主义、法制教育、安全教育、心理健康教育。‎ ‎　　3、严格实行电教处的各项规章制度，培养学生讲文明，爱护公务等良好品德。‎ ‎　　(二)加强电教设备的日常管理与维护。‎ ‎　　1、认真执行有关电教设备使用的各项规章制度。‎ ‎　　2、对电教设备进行每月1次的检测维护。迅速及时地处理班级的电教设备故障。‎ ‎　　3、电教设备的的移动与出借等严格执行登记制度。‎ ‎　　4、对新购电教设备实行登记注册管理。已报废无法使用的电教设备严格履行申请报废程序。‎ ‎　　5、继续完善校园网的建设与更新，挖掘校园网的功能，促进校园网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。通过校园网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、交流平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。‎ ‎　　6、鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。积极参与江西省基础教育资源网站资源上伟与下载。‎ ‎　　7、督促老师积极到江西省基础教育资源网上传下载资源，参与资源网内容的充实。‎ ‎　　(三)增强电教处的服务意识，提高教育教学质量。‎ ‎　　1、努力提高电教处的服务意识，积极安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。‎ ‎　　2、电教处将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。‎ ‎　　3、配合学校加强教师业务学习，以利用网上学习和读书自学方式为主，组织教师认真学教育教学理论，积极组织教师参加继续教育。‎ ‎　　4、配合教研组教研活动，充分利用电教设备和网络资源开展各种校本教研和集体备课活动。‎ ‎　　5、开办网上学习专栏，鼓励老师利用多媒体技术进行辅助教学，加大多媒体技术与教材内容的整合力度，提升多媒体课件制作水平，增强其实用性，提高课堂教学效果。‎ ‎　　6、通过学校网站的建立，督促教职工发表文章和教育教学心得，提高我校教师的知名度。‎ ‎　　7、教师个人空间应经常更新，电教处做好月检工作。‎ ‎　　8、坚持管好、用好电教设备，坚持各功能室正常开放。‎ ‎　　(四)加强电教设备安全管理工作 ‎　　1、坚持进行电教设备安全监察工作，杜绝一切安全隐患现象发生。‎ ‎　　2、注重安全教育，充分发挥电教设备的优势，对师生进行电教设备及网路安全教育。‎ ‎　　四、具体安排：‎ ‎　　九月份：‎ ‎　　1、制订电教工作计划。‎ ‎　　2、清点整理电教器材及运行情况，确保电教设备正常运行。‎ ‎　　3、检查专用教室安全、卫生，发放使用登记。‎ ‎　　4、组织开展无生模拟示范课活动。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、建设管理好学校校讯通，对青年教师进行使用培训。‎ ‎　　2、进行资源库建设、资料上传等培训，加强校园资源库建设。‎ ‎　　3、检查电教设备，做好维修保养工作。‎ ‎　　4、筹备组织全体教师的继续教育：‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、组织教师继续教育 ‎　　2、联合教导处开展运用信息技术辅助教学的教研活动，培养运用电化教学手段常态化。‎ ‎　　3、做好电教设备的维护、保养监督检查工作。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、充分利用网上资源，学习电教知识。‎ ‎　　2、协助教导处开展新教师课堂展示活动。‎ ‎　　3、检查各功能室开放使用情况。‎ ‎　　元月份：‎ ‎　　1、检查专用教室安全、卫生和整理使用记录。‎ ‎　　2、整理校电教档案，资料和收缴电教设备。‎ ‎　　3、撰写本学期电教工作总结。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　根据区教育局电教中心有关文件精神要求，以科学发展观、十八大精神为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1.加强硬件维护维修添置。完善各班多媒体设备，添置新软件，积极做好“E学习“试点学校准备工作。‎ ‎　　2.加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。‎ ‎　　3.用好姜堰区教育信息化公共服务平台，及时上传我校教育成果和最新教学动态，结合平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。‎ ‎　　4.完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。‎ ‎　　5.进一步做好教育信息化公共服务平台资源整合，充分发挥电教资源效益，提高教师管理与使用电教资源的水平。‎ ‎　　6.进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练制作与应用多媒体课件。‎ ‎　　7.公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。‎ ‎　　三、强化校本培训 ‎　　校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，校本培训工作做好周密安排：‎ ‎　　1.对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。‎ ‎　　2.在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;学校成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。‎ ‎　　3.课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。‎ ‎　　4.博客使用培训，鼓励全体教师开通教育博客，督促教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥网络优势。‎ ‎　　四、多措并举，提高电教设备利用率 ‎　　1.学校制定符合本单位实际的电教工作计划，开展丰富多彩的电化教学活动。‎ ‎　　2.定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率100%，每周使用课件超过3节。‎ ‎　　3.积极上传教育教学设计及课件至姜堰区教育信息化公共服务平台网站，促进资源共享。‎ ‎　　4.积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。‎