小学三年级班主任工作总结（范文）

小学三年级班主任工作总结（范文）

【导语】工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到 理性认识的必经之路。通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认 识上升到全面的,系统的,以下是 XX 整理的《小学三年级班主任工作总 结（范文）》，希望帮助到您。 【篇一】 不知不觉间，已经和我的学生进入了三年级的学习。于他们是学 习，于我也是学习，他们学习新知识，我学习如何让他们更好地学习 新知识。在一路的跌跌撞撞中，我们的班级朝着好的方向前进。这其 中有乐亦有忧。 一、学生的思想品德教育。 德育工作一直是我非常重视的一方面，品德是衡量一个人的基本 标准，而品德得从小抓起。作为农村小学，大部分学生都是留守儿童， 家里都是孤寡老人，孩子们是非常缺乏家庭教育的，所有的教育都靠 老师。不过因为这个班级是我一直带上来的，三年来的熏陶，成绩还 是较为显著。孩子们虽然难免有调皮之处，但倒是没有品德败坏、行 为恶劣的情况。偶尔有打架纠纷，也都能接受老师的批评教育。 二、养成教育 文明礼仪、行为习惯也是很重要的一块，从班上来看，女孩子大 都表现较为不错，倒是男孩子较为调皮捣蛋。 1、学生平时在学校都习惯说普通话。 2、大部分学生能不说脏话，但是一旦斗嘴起来，一说耒阳话就开 始脏话连篇。这和身边的氛围，家庭习惯分不开，这也是我较为头疼 的一方面，好在大部分的时候，孩子们都是说普通话。 3、见到老师大都能主动问好，平时与人相交都比较有礼貌。 4、大部分学生都能做到不乱扔垃圾，但是教室的整洁不够，桌子 歪歪扭扭，课桌里书本胡乱堆放，大部分学生的桌子里是一个小猪窝， 教室里掉的饭菜纸屑，垃圾桶旁边没有扔进去的垃圾，都严重影响了 我们教室的美观。 三、安全教育 安全无小事，我总是告诉我的学生，任何时候安全第一，有关安 全问题，一律严惩。但同时我也得承认这方面的工作做的不够扎实， 下学期应该加强安全知识方面的教育，例如：交通安全教育，雷雨天 安全知识，用电安全等等。 四、学习纪律 学风是一个班级非常重要的元素，良好的学风可以让学生更好地 把精力投放到学习当中，促进自己的长进。但这也要求班主任花更多 的心思在班级的管理当中。从班上的表现来看，孩子们的学习积极性 较高，在我有意的鼓励下，就连成绩较差的孩子也对学习从没有过放 弃，孩子们无论高低都有自己的目标。形成一个很好的学习氛围。 通过一学期的教学，我也发现在班级管理工作中还有许多不足之 处，有许多需要改进的地方，如：班级的纪律还有待于提高，同时班 干部的能力不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教 训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。 【篇二】 本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主 要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生。 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深 入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方 方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄 小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性 也比较高。但也有些学生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能 很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找 机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学 习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的 亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的 批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显 的进步。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体 的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。 因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手， 重点培养学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以 对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容， 督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得 好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实 行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、 多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等 不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵 守行为规范。 第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育 活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识， 教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。 第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习， 多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对 学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的 学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的 教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告 诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！ 老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足， 一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。同时， 给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习 的重要性，使他们的学习积极性得到提高。 三、做好家校工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆 幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都 私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学， 更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺 利。 本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生 的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我 管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其 他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学 期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是， 只要我们真诚地捧着一颗”爱心“，在班主任工作实践中不断完善自 己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。