最新幼儿园中班班务工作计划结尾范本

最新幼儿园中班班务工作计划结尾范本

幼儿园中班班务工作计划结尾范本 一、班级情况分析 我班现有 44 名幼儿，有七名插班生。通过小班一 年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他 们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老 师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行 为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等 等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽 快让其适应与班集体中， 另外本班幼儿个性鲜明， 活泼开朗， 在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比 较好动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管 理中要长抓不解的 工作。 二、本学期工作总目标： 以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园 务工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿 的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展 幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥 塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 健康方面 1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和 技能。 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。 初步能运用小肌肉进行协调活动。 3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方 法表达自己的情绪。 4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系 鞋带。 5、巩固保持已形成的良好生活习惯。 语言方面 1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并 能按成人的要求办事。 3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自 己的意见、愿望与要求。 4、能进行简单的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官认识事物。 2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有 关自然现象。 3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异 同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己 的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环 境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成 果，愿意为同伴和服务。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造 自然美的艺术美。 三、各项工作具体措施 （一）班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长， 对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项 工作能达到效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归 原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的 各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。 （二）教育工作： 1、创设与教育相适应的环境： 根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿 实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再 根据学期计划认真制定月、 周、 日计划， 精心设计各种活动， 并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材 施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。 另根据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主 墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自 如、愉快的环境氛围中参与各项活动。 2、注重幼儿良好习惯的培养。 本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼 儿良好的行为习惯。 （1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及 社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。 （2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结 合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼 儿的注意力，培养幼儿的耐性。 （3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以 及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩 完应该放回原地等方面的培养和教育。 （4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信 心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老 师说；为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有 进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。 3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发 展状况，写好观察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响 幼儿，使其得到的提高。 4、利用社区资源开展各项活动： 开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，并且继续 把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体 现出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共 育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方 式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我 们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让 社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼 儿都能成为一名环保小卫士。 5、开展丰富多彩的体育活动： 首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩 子的早操。其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天 1 个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练 活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。 6、加强语言会话能力的培养： 利用早谈活动、游戏的互相与自我评价，锻炼孩子 的会话能力。在各项活动中，鼓励每个幼儿大胆发言，多问 多说。重视幼儿阅读能力的培养，适时引导幼儿学习优美词 句，丰富词汇。 7、提供多种机会培养幼儿的动手能力： 通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让 当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼 儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手 能力。 8、开展丰富多彩的节日活动： 利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动， 充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活 动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园 开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。 （三）保育工作 1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需 要和情绪、 情感的变化， 及时采取有针对性的措施帮助幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小 扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良 好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作 好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的 生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。 （四）家长工作 重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好 家园联系的工作。 1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访， 向家长反馈在园表现， 了解幼儿在家情况， 取得家长的配合。 2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工 作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议 以促进班级工作的开展。 3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论 教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充 分利用家庭教育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我 们的教育工作。 4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了 解周围的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环 保意识。 5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩， 更好地满足家长、孩子们的需要；定期更换家教专刊，为家 长提供最新的幼教资讯，并及时了解科学的育儿知识及育儿 动态，充分发挥其桥梁的作用。 总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以 “一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以 满腔的热情投身到工作之中。 （五）月份工作安排： （略） 篇二： 一、班级情况分析： （一）上学期工作情况及其分析。 1. 通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了， 出勤率提高了。主要原因有： (1) 认真制定幼儿体锻计划， 科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有 2 小时以上的户外活动时间和 1 小时体育活动时间，在活动中 能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。 (2) 一日活动中动 静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况 有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时 按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师 汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和 传播。 (3) 根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时 先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼 儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。 (4) 午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因 着凉或出汗而引起的感冒。 (5) 不断加强对个别体弱幼儿的 日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得 香了，身体也越长越壮了。 2. 主题活动开展得比较顺利。主要原因有： (1) 教 师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕