2020年大学生消费状况的调查报告

2020年大学生消费状况的调查报告

2020 年大学生消费状况的调查报告 近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育 的殿堂。到 XX年初高校的在校人数达 1800 多人， 再加上电大及网络 教育等其他形式教育的学生的人数，总共有 2100 万之多。从而形成 了一个拥有人数众多的高等教育市场。 大学生消费市场作为其中重要 的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点， “再穷也不能穷孩子” ， 父母用这样一种观念对教育进行投资， 也让大学生的消费能力高出了 一般水平。 如何正确面对这一消费市场， 如何了解大学生的消费情况 及对 __ 的影响呢 ?为此， 我分别对驻烟的三所高校 -- 烟台大学， 鲁东 大学，山东工商学院的部分大学生的消费状况进行了调查， 从而对当 今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。 以下是这次调查的具 体内容及我对此情况的分析 : 大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消 费群体的消费心理和行为。 据调查， 我们可以清醒的看出大学生消费 存在着以下特点。 1 、 消费观念复杂，感性消费占优势 大学生没有经济，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独 立性决定了大学生自主消费经验少， 不能理性地对消费价值与成本进 行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强， 多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消 费，冲动消费。 这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在 校大学生中有 30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥 有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许 ; 另 一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消 费 ; 还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消 费。 而“奢侈” 消费则是由大学生消费的示范效应， 攀比心理导致的。 2 、 学生对品牌的忠诚度很高 大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某 种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好， 最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性 认识上的气味清香， 质量好，效果明显， 都会促使他们继续使用下去。 3 、 消费倾向多样化 21 世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生 们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运 动、手机、电脑以及新型的 it 产品都成了大学生消费的热点。大学 生的消费已呈现明显的多元化趋势。 如果经济条件允许， 大部分学生 会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、 mp3，反映出 大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。 大学生的钱“从哪里来，到哪里去 ? ” 通过调查发现，在生活 费方面 , 有 75%的同学依靠父母， 13%的同学依靠贷款， 8%的同学获 得了奖学金， 9%的同学通过打工补贴日常开销，另有 1%的同学还需 减免学费。由此可见 , 同学们主要的经济是父母，但趋向于多元化。 但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，父母 的比例将更高， 可以这么说， 大学生基本上还是以一个纯消费者的身 份出现在社会的舞台上。 对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用 于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其 中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。 手机已经成为现代人必不可少的交流工具，高校学生是手机使 用普及率最高的人群之一。调查表明，烟台大学有 47.2%的大学生拥 有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚入校仅有 6%的 学生拥有手机， 而大四学生中拥有手机者已经高达 82%，远远高于 __ 手机平均拥有率。约有 83%的大四学生明确表示，购买手机主要是为 了方便找工作。 虽然手机的主要功能是通话， 但大学生们使用最多的 是短消息功能。 在选择手机时， 他们认为价格在 1000 元至 1800 元之 间的手机最受青睐。 因此，大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比 较富裕的同学位于锥形的上端， 他们拥有电脑、 名牌手机等贵重物品 ; 家庭贫寒的同学则处于锥形的下端， 他们往往要靠勤工助学或贷款来 维持大学正常生活 ; 其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生 活水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到 锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。 大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约 一万元的费用对于一个家庭来说， 可谓是重中之重了。 就拿普通家庭 三口人来说，满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分， 特别对于农村的家庭而言，更甚。虽然由于经济的发展，农村和城市 居民的收入都得到了相应的提高， 生活水平得到改善， 家庭用于大学 生消费的比重普遍下降， 但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难 以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的 45%左右，特别是 农村，可占到 80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家 庭造成了很大的经济压力， 特别一些贫困家庭，在调查中我发现，三 高校各有 20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业， 他们连自己的生活都难以保证， 更不用说这近万元的费用了。 由于山 东省经济算中等发达， 其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要 低一些。 所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些， 影响可谓深远。 大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局 限于家庭， 市场上的很多消费都与大学生息息相关， 大学生消费已直 接影响着整个消费市场和国民经济。 目前，大学生消费市场已经形成， 这是高等教育发展的结果， 也是社会主义市场经济发展的必要。 它已 经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分， 随着社会的发展， 高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。 大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社 会的问题。 现从个人、学校、 社会三方面对大学生消费提出几点建议。 ( 一) 对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地 对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济大多靠家庭，所以 自己的消费要考虑到家庭的经济状况， 父母的承受能力， 还要有自制 能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。 如今有的学生消费上大手大 脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏， 这将大大增加自己的消费负担， 更重要的是大学生也会在盲目的消费 中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者 的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费 者的各种不法行为屡禁不止， 面对纷繁复杂的社会， 大学生要学会维 护自己的合法权利。 ( 二) 学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政 治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。 对大学生消费心理 和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。 由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置 等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相 关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展， 从而也难 以达到真正的指导目的。 ( 三 ) 对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种 类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范 市场秩序， 为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。 无论从哪方 面讲, 大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高 校周围地区经济的发展。 ( 四 ) 对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖 得主罗伯特 ?清崎曾经说过 :“理财与你挣了多少钱没关系， 它是测算 你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时， 当问及对理财的认识时， 很多同学表示陌生。 当问及一学期结束后经 济情况如何时， 大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围， 甚至有些同学还需要向别人借回家的路费， 略有剩余的同学也想着如 何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。 大学生是一个特殊的 __ ，有着自己特殊的消费观念和消费行为， 一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上 的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后， 使得大学生消费呈现出不同一般的发展， 大学生消费受到方方面面的 影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生 , 其世界观、人生 观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成 员的影响 , 具有较强的可塑性。 因而 , 如何引导当代大学生树立正确的、 健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。 同样大学生消费市场随 着经济的发展， 高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性， 大学 生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场， 如何规范并合理的发展这 样一个市场也是摆在我们大家面前一个 __ 的问题。只有在学生、家 庭、学校和社会的共同关注和共同努力下， 大学生消费才会一路走上。 内容仅供参考