2021小班老师个人工作计划

2021小班老师个人工作计划

2021 小班老师个人工作计划 小班老师个人工作计划一 眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽 心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、归纳、更新，力求做到最好。孩子们各方面的 潜质都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感 到了莫大的愉悦。以下是本人这个学年的工作归纳： 一、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认真组 织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中领悟，使幼儿真正成为领悟的主人，在 获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不 懂的问题，及时用心想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，咱们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需 要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动 材料。引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、 潜质投放了不一样难度的活动材料。 二、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园 的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤 更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。 三、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提 醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到 及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果 有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经 常透过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现状况，共同寻找出 教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带 给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。 小班老师个人工作计划二 一、思想政治方面 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严 格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表 的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自 己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个 团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书 籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘 录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水 平有所提高。 二、教育教学方面 我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预 先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会 等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需 要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们 在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩 子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使 幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注， 适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师 请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透， 上好每一堂课。 在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时 分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩 子从小接受文明的熏陶。 三、卫生保健方面 1.完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行“一摸、二看、三 问、四查”的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒 工作。 2.保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活 环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培 养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 3.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 四、安全方面 1.幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级 教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和 家长签订安全责任书。 2.根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线 范围内活动。 3.结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面：不 跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。 4.教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告之老师。 5.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。 五、家长工作方面 1.做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。 2.经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。 六、其它 我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子， 努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希 望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成绩。 小班老师个人工作计划三 新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提 高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结： 孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具 争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协 商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有 好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩 子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有 点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题 和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。 二、发展目标 (一)健康 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 (二)语言 1、乐意与人交谈，讲话礼貌。 2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。 3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法 4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。 (三)社会 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与同伴交往。 3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规， 体验与老师、同伴共处的快乐。 4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。 5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。 6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。 7、会主动招 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。 3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异 4、爱护动植物，有初步的环境保护意识。 (五)艺术 1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动。 3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。 4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗 略特征。 三、措施 (一)语言 1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼 儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。 2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前 阅读的能力。 3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。 4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、 建立他们的自信心。 (二)健康 1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。 2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。 3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿 进行体能锻炼。 4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。 5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安 全意识。 6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病 的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展。 7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安 排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡. (三)社会 1、教育幼儿爱护玩具和其他物品。 2、鼓励幼儿积极参与各项活动，体验教师、幼儿共同生活的乐趣。 3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自 理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，继续发扬 “我真棒”活动墙的带动鼓励作用。 (四)科学 1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。 2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩 沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强 对幼儿动手能力的培养和指导。 4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。 (五)艺术 1、在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打 2/4 拍的节奏。 2、利用多种机会鼓励幼儿进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量， 使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成 品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。 4、经过一学期的学习，幼儿对绘画的兴趣提高了，涂色、线条等技能方面也增强了，由于 接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。但由于幼儿年龄小，生活经验积累 得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时 由于缺乏经验和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西。本 学期美术教育的重点将放在“处理好技能与创新的关系”以及给予幼儿更多感知美的机会， 培养对美的敏锐性，进一步提高审美能力上。 根据主题活动的需要，结合区角活动，定期更换主题及活动区材料，发挥美术作品栏的功能， 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 5、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，重点加强对幼儿 动手能力的培养和指导，以努力使每个孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。 四、家长工作 1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用家长会、家 长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。 2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、辅导孩子等 工作。 3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版)，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供 资源。 4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料(废旧物品)。 5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师 留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作。 小班老师个人工作计划四 新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子 健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊 敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养 幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活 动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 ⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 (三)社会领域 ⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求 助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 ⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。 ⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 (五)艺术领域 ⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物， 并产生愉悦的情绪。 ⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 ⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动， 学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿 来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一 份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情 绪。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 ⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)认识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 ⒊培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 ⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主 动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 ⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及 时发现问题、了解孩子。 ⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动 的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生 保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个 清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药， 保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环 境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意 识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与 家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式， 了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并 不断向家长提供新的幼教信息。 (3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 小班老师个人工作计划五 马上开始了，新学期的工作开始了，一个全新的工作，这让我在瞬间就紧张了起来，我也知 道自己在下一阶段要吵得什么样的方向发展，作为一名幼儿园教师，我知道自己的职责，就 是教育好学生，教导好做边个幼儿，这就是我的职责，新学期的开始，肯定有很多很多工作 要去实行，去落实，已经做好了充分的准备，就等着在学生们来到学校之后，我能够进行尽 力的去做好自己的，有工作做好本职工作，同时也提高自己的教学能力，也就下一阶段的工 作规划一番。 在工作当中，我时刻的认识到了自己有哪些优点，有哪些缺点，我知道自己有些长处是需要 时刻的警醒的，有些东西不能说完成了，就不去理了，更多的还是有一个合理的心态，有一 个认真虚心的心态去做好这些，我知道有些时候不应该拿这些东西找借口，也不应该让自己 处在一个没有方向的状态下面，我自认为我自身最大的优点就是能够快速的适应一个环境， 能够在这个环境当中成长起来，能够把自己的优点展示出来，让大家看的能够让自己有一个 好的带头作用，教导好学生，叫他好幼儿管理好一个班级，往往不需要太多太多专业上面的 能力，更多的是要用心去呵护，用心去管理，这才是重点。带幼儿园小班，我已经做好了， 充分的准备，我也让自己激励了很多很多的信念，而这些东西我都知道自己应该怎么样去做， 知道自己在这阶段的时候应该处在一个什么样状态，下面有些时候不仅仅是要保持好状态， 更多的是让自己有一个稳定的发展，持续的落实好相关的规划，正确的心态往往能够解决很 多问题，现在我也对自己有了一个全新的了解，我也知道的，哪些事情是我应该去落实的。 新学期工作的开始，第一，我首先要做好卫生工作，现在疫情当头，我一定要带好学生嘛， 做好相关的防护工作，让幼儿们有一个防护意识，遵守我们园内的各种规章制度，落实好教 育部门下达的相关指令，在卫生上面，我一定要严格的要求幼儿们也是保证幼儿们的安全， 身体健康，这才是第一点，新学期的开始，肯定会有大量的工作，要去完成做好相关的防护 工作，就是第一步，更多的还是要注意到幼儿的身体情况，及时的跟家长们联系沟通反应， 把幼儿们在园内的情况反应给家长，也让家长反应幼儿们在家里面的情况，我们互相之间取 得一个密切的联系，这才是能够持续发展的，能够让问题及时解决的一种方式，在下一阶段 的工作当中，我一定会做好相关的工作，让学生们能有一个安全健康的学习环境，一定不会 辜负了上级领导的期望，作为幼儿园教师，我一定会严格地出相关规定，管理好幼儿们在新 的学习，我很有信心，让学生们有一个好的学习环境，成长起来，我会尽自己最大的力量去 维护好幼儿们，让幼儿们能够在园内有一个好的学习环境，有一个好的学习状态，我一定会 更加努力的。