会学习有理想主题班会活动总结

会学习有理想主题班会活动总结

－ 1 － 会学习有理想主题班会活动总结 今天的主题班会：会学习有理想， 主持人： xxxxx ，只有我 和全班学生， 这一次没有邀请学生家长参加 （现在回想起来有点 后悔， 当初我只因年级可能要开期中家长会， 所以取消了邀请学 生家长的打算） 。 班会过程中进行了双边互动，期中成绩退步上台发言总结 了自已成绩退步的原因； 成绩进步的学生也介绍了自己的学习方 法， 并且也让一些同学上台谈一谈自已的理想。 但我总感觉这次 班会的效果没有上次好， 可能是由于这次没有邀请学生家长参加 的原因。 因为在班会进行的过程中， 总有部分学生在不停地讲话， 丝毫没有把正在进行的班会活动放在心上，好想与他们毫无关 系。特别是， 刚开始发言的学生只是站在自已的坐位上随便总结 几句就结束了。 于是我立即补充说今天我带来了数码相机， 要给 总结发言的同学拍照留影。 这一下子不少学生立即静了下来， 发 言的学生也开始主动走到讲台上进行发言。 显然， 一些学生开始 认真参加会议了。 （可能这些学生起初以为这次开班会仅是个形 式，以前见多了） 班会正在进行到 xx 谈个人理想时， xxx 突然冒出口说“找 个女朋友结婚”。这一下班会的气氛又乱了，又是笑又是说的。 － 2 － 我很冷静地一言不发，主持人朝我看， 我示意继续。 这时学生看 到我的表情， 也安静了许多。 后来主持人灵机一动就让 xxx 上台 谈自已的人生理想，这时他倒显得很尴尬。 最后，我走上讲台谈了两点感受： 一、在开班会过程中，我看到的一些同学的表情、态度， 联想到这些同学平时常有上课迟到、 旷课，不安时完成作业， 到 这次期中考试成绩的不理想。 这之间应该存在某种必然的因果关 系。我还给他们讲了“渐渐的可怕”的故事， 说的是一只青蛙把 它放进热水锅里， 它会立即跳出来， 但你把它放进冷水锅里它不 会立即跳出来。当你慢慢加烈水温渐渐升高时，它会失去警惕、 渐渐的它也失去了能从热水锅里跳出来的能力。 而我们班上一些 同学这次期中考试的失败不正是和青蛙一样吗？开始时， 上课迟 到、旷课，不安时完成作业，这些错误的行为看似不大，但不及 时纠正，它将会麻痹你，让你形成习惯，最终你想改变都很难。 这不正是冷水锅里青蛙后来的悲剧吗？今天我用数码相机拍下 了刚才班会过程中的几个镜头。因为我想信你们将来会有进步， 也一定能进步， 所以我想用这种方式留下你们成长的历程， 希望 让他们成为我们将来的永久回忆。 二、刚才有人谈理想，有位同学不知是开玩笑，还是很现 实， 说要“找个女朋友结婚”。 可是你知不知道你现在是成人了 － 3 － 吗？你现在可能有找女朋友的想法， 但你有责任感、 有结婚的能 力吗？再说哪有一个女生愿意和一个不负责任的人、 一个现在和 将来都毫无希望的同学交朋友、结婚呢？⋯⋯，这时， xxx 终于 耐不住了，说“我是说将来，不是现在”。好！现在你就好好努 力，将来一定能“找个好的女朋友结婚”。 此时，其它几个原来 不安静的学生也彻底安静下来了， 似乎在思考着什么或者明白了 什么。而这不正是我今天班会的初衷吗？我可爱的“问题学 生”。