体育计划总结之跪跳起教学反思

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体育计划总结之跪跳起教学反思

体育计划总结之跪跳起教学反思 ‎ 跪跳起是五年级技巧教学的一项重要内容,也是学生最喜爱的体育活动之一。跪跳起在五年级下册单元计划中共安排4课时。每课的教学目标呈现递进性发展,通过单元教学使学生初步了解跪跳起,能简述跪跳起的动作要领,大部分学生能够掌握动作技术,发展学生的灵敏性、协调性及腰腹肌力量;促进学生综合素质为核心,发展学生的能力,开发学生智力,培养学生勇敢顽强努力拼搏的精神。 在单元教学我采用以下教学策略来实践教学:通过各个方向的跳;再有跪跳前移:最后从高处向低处跳下等几个练习,形成阶梯,由简单到难,让孩子体会小腿压垫的动作,给学生在练习“跪跳起”的时候做好了铺垫。在实践教学中,重点要对学生强调“跪跳起”动作是如何发力的以及发力的顺序和部位,通过教师的正确动作示范,让学生正确的动作表象,引导学生主动参与练习,对待差生要进行分层次教学,要求学生能相互学习和帮助,在优秀学生示范引领下,促使差生树立学习信心,在老师和学生的帮助下,初步学会跪跳起的动作要领,发展学习体育基本活动能力,培养学生团结互助,互助互学的良好品质。‎ ‎ 在跪跳起单元教学中,教学者要主动培养学生合作互助精神,渗透德育教育,注重安全教育,让学生在安全的前提下进行练习。我们提倡在课堂中让学生在游戏中体验快乐,激发学生参与的热情,发扬学生团结协助能力和顽强拼搏的精神,在玩中学会跪跳起的技术动作,体验成功的喜悦,增强学生的体质。‎
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