教师的个人工作自我鉴定

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

教师的个人工作自我鉴定

教师的个人工作自我鉴定 自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教 学不断研究,不断创新,对自身不断完善, 努力提高政治思想觉 悟,文化专业知识水平, 刻意培养教育教学能力。 现总结二大点:‎ 一. 重视自身建设,努力提高业务水平:“ 学高为师,身正 为范” , 教师职业要成个人永久职业, 人必须永远保持“ 学高”‎ 这一范畴。‎ ‎“ 逆水行舟不进则退”‎ ‎‎ ‎。“ 再学习” “ 终身教育” 就成了它的 主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。 因此要让自己为人 民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,‎ 不断地从各方面提高自身素质, 完善自我, 不断创新, 努力培养 适应时代需要, 为社会作贡献的有用人才, 有了这样的明确目标 后,我们就不会再为环境, 为条件而懊恼不已了。虽工作几经周 折,我依然毫无怨言。 有人说, 一个教师应该具备半个演讲家的 口才,半个作家的文才, 半个演员的表演艺术⋯⋯绌于言词的我 为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。 为了提到写作能力, 我还自 修了写作培训。为了充实的教学理论, 更新教学理念, 我阅读了 数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教 师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。‎ 二. 为教育事业,为培养人才做贡献。‎ ‎- 1 -‎ 一名教师的广义目标是为教育事业做贡献, 而狭义地说, 实 际目标就是教好书,培养出人才。对此, 我近十年的教育生涯是 最好的注解和补充。近十年来,我连续担任语文教师兼班主任,‎ 平时将时间都用在教育教学工作上。 在执教中为教好书、 育好人,‎ 不知花了多少心血, 特别是这些底年级刚进学校的学生, 他们一 点也不懂, 我下决心教好他们, 每学期都能按要求认真制订好教 育、教学工作计划,根据刚入学的学生的个性, 采取不同的方法 教育他,每天都是早出晚归, 风雨无阻。平时很注意自己班主任 应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作, 开展 科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对 后进生和差生都进行了细心的引导, 发现问题及时解决。 平时经 常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。‎ 在课堂上, 为了调动学生的积极性, 我经常鼓励他们, 给戴红花。‎ 使学生对学习产生了浓厚的兴趣。 及时批改作业, 发现问题及时 纠正,想尽一切办法, 提高和巩固他们和知识, 经常叫他们谈谈 心。为了使学生尽快地得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日 与家长取的密切联系, 和他们共同教育好其子女。 功夫不负有心 人,这些后进生在我的精心教育下, 思想有了较大的转变, 成绩 也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识, 我认真备课, 充分 利用课堂时间进行认真教学。 课内重视学生思维能力和创新思想 ‎- 2 -‎ 的培养,让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教 育其实是爱的教育。只有对祖国热爱, 对事业的热爱, 对学生的 热爱,才能教好书, 管好班级。 近十年来, 我一直都担任班主任,辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,‎ 深入到学生中间, 做学生的贴心人。 很多所谓的差生在我的教导 下变得规规矩距,热爱学习, 热爱集体。我所接管的班级也能够 在比较短的时间内形成良好的班风, 学风。光有爱而缺乏课堂教 学艺术是不能达到科学 . 高效的目的的。我从事语文教学,在教 学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况,‎ 主张教学实践应紧随社会发展趋势, 迎合社会发展需要, 与理论 紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。‎ ‎- 3 -‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档