学校结对互学工作计划 学校结对帮扶工作计划

学校结对互学工作计划 学校结对帮扶工作计划

学校结对互学工作计划 学校结对互学工作计划 为了充分发挥学校的示范、引领、辐射和带动作用，在办公室教育委员会的安排下，我校与XX第三小学组建了兄弟学校。根据我校的实际情况，我们与XX三小学制定了结对援助计划。‎ 一、指导思想 以师资队伍建设为出发点，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；通过资源共享、互助互动和优势互补；为了相互促进、共同提高和优质办学，学校之间开展互助合作活动，不断提高教育质量和效率。‎ 二.具体措施 主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面给予帮助和指导。‎ ‎(一)学校管理水平援助 ‎1.每学期初和期末，两校校长参加学校工作会议，共同学习管理工作，交流管理经验，提高办学水平。‎ ‎2.这两所学校的副校长和教学主任参加彼此学校的校本教研活动，共同探索有效的教研模式。‎ ‎3.每学期，两所学校派一名中层人员到学校进行现场检查，参与学校决策和管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。‎ ‎(二)教育教学援助 ‎1.教学研究小组交流:由组长领导的两所学校相应的教学研究小组了解两所学校的优缺点。一方面，他们提出了有针对性的研究专题；另一方面，两校主要以课堂教学为重点，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究，以促进两校教师树立先进的教育理念和教学理念，改进课堂教学方法和手段，提高教学效率。通过示范课、研讨会和其他形式的公开课，课堂教学效果将通过讲座、讲座、讲座和评价等活动得到提升。详情如下:‎ ‎(1)每学期，每门学科都开展一项教学研究工作，将备课、讲课和教学反思结合起来，解决教学问题。‎ ‎(2)每学期为青年教师举办开放日，邀请其他教师参加讲座，并对青年教师进行相关的专业指导。‎ ‎(3)每学期为青年教师举办一次基本技能竞赛，以提高他们的专业水平。‎ ‎2.骨干交流:两所学校的骨干教师将结对制定三年发展计划。积极互动，完成两次跨越:一般教学经验交流、班主任工作经验交流、参观学习交流；深入的后续研究、主题研究、经验总结(或论文写作)。‎ ‎(1)我校各学科、镇的骨干教师每学期将与另一所学校的青年教师结对授课。‎ ‎(2)我校骨干班主任每学期召开一次工作经验交流会，提高班主任的班级工作能力。‎ ‎(3)邀请其他学校的教师或管理人员参与我校开展的课题工作，提高学校的科研水平。‎ 你了解上面介绍的学校结对和相互学习工作计划吗？‎