2020年四四班班主任工作总结

2020年四四班班主任工作总结

四四班班主任工作总结 十里铺小学张玲芳 一年来，本人在认真完成语文教学工作，切实努力提高教学质量 外，班主任的中心工作就是继续建立牢固的班级管理制度， 培养优秀 的学生干部，以及学困生的转化工作。 班级管理：人人有事做，事事有人管 我们的班级管理，向来都是以人人有事做，事事有人管作为目标 手段的。本学期，我们又新添了围棋子的 " 棋长 " 和报刊的 " 报童 " 为班 级出力。有人负责后，围棋子丢失情况好多了。自从有了 " 报童 " ，班 上每周一次的《家长报》、《现代少年报》，以及发放 " 告家长书 " 时都变得有序多了。 培养班干部：背后指导、当面支持、事后鼓励。 面对班干部的培养工作，我始终坚持以背后指导，当面支持、事 后鼓励的培养原则， 使班干部逐渐成长起来。 在继三年级以来培养了 优秀的班长夏冬妮后， 该生大量地参与了学校和班级的各项活动， 成 了学校的小忙人。 为了不至于影响她的学习， 并给她留下继续发展的 空间， 这一年来， 我又将班干部的培养重心转移到积极要求上进的学 生张志鹏的身上。 该生虽说在班上人缘挺好，也有一定的工作魄力，但由于自我约 束能力不够，时有违纪现象，极大的降低了公信度，影响了班干部的 带头形象作用。 如何消除同学们对他工作能力的怀疑， 同时更有效的 指导他成长为一名合格的班干部呢 ?为此，我首先采用了班干部试用 制，给他两周的副班长试用期。在这段时间内，他犯错了，我绝不当 着大家的面批评，而是找他谈话，在交谈中指出其不足，指导其工作 方法，提醒他注意自身的形象；他干得出色时，我绝不吝啬自己的表 扬， 而且还要当着全班同学的面大力支持他的做法； 当他处事热情高， 却又缺乏方法时，我一定会在他自己意识出问题后，帮他分析，教他 方法并鼓励其不要泄气。 两周的试用期， 其实也是给他的学习培训期， 他慢慢地适应了班干部的管理角色， 开始意识到管不好自己时就会没 底气管好别人，变得更加自律了。再加上班主任的从旁支持，他的威 信渐渐建立起来了。 在他的协助下， 夏冬妮的工作热情也好像一下子 被激发了出来， 俩人时常抢着比着为班集体服务， 俨然成了两个班级 小管家。 当你在早上八点二十分经过我们的教室时， 你会看到几个小 老师模样的身影， 在指挥着同学们有效地进行晨读活动， 而班主任此 时要做到的就是不要打断他们。 转化学困生：恩威并施，赏识激励。 提起我们班的章启航同学，办公室的老师没有不认识他的。他是 我们办公室的常客， 也是我的小尾巴之一。 该生于 xx 年 9 月 12 日从 钟家村小学转入我班，中途转校，原因可见一斑。自从有了他，我的 工作从此更加忙碌起来。过去我见过的调皮生，一般都是大错不犯， 小错不断，可他是大错小错一起犯。小到拿钢笔划脏同学的本子，大 到偷拿钱物，死不认帐。细数起来，几乎每天他都要到我这儿报到， 有时还是几笔坏事一起犯。 当他刚刚在你这儿保证要痛改前非， 坚决 不犯后不到三分钟， 他会又因另一件事被同学请到办公室。 也许他的 家长是被以前的老师的电话打怕了， 因此经常干脆关机。 看到家长也 指望不上了， 我只得另辟奚径。 想到他反正是每天要来我这儿报到的， 我索性要求他每天向我报告他一天的情况，好事、坏事都可以说，并 在班上宣布不准随便告章启航的状。起先，他每天报喜不报忧，而我 则故意对他犯的小错睁一只眼，闭一只眼，有意放过他，还表扬他坚 持得不错，他听后得意得不得了。 也许是他太久没有听到表扬的话了， 所以格外的兴奋，更期盼得到更多的表扬。因此，开始的一周他总是 主动到我这儿来汇报，依旧是报喜不报忧。但这一周，他果真没有犯 什么大错。 第二周开始了， 那些被他招惹过的学生忍不住要向我告状 了，这一次，我让他们当堂对质，畅所欲言。看到一下子有这么多同 学告他的状，他真的害怕了。等支走告状的同学后，我用严厉的目光 紧盯着他，什么话也不说。这一回，是他主动向我认错，态度还十分 诚恳。这一周，他真的连小事也没惹。我正在庆幸时，他的同桌匆匆 忙忙地跑来告诉我说他的三块钱不见了， 怀疑是章启航拿的。 这一下， 我可真的火了。把他叫来后，他竟拒不承认。此时，我将他隐瞒的好 几笔错事一股脑都倒了出来，让他知道张老师不是不知道他犯的错， 只是想给他机会，给他在同学们面前留面子。听了这话后，他羞愧地 低下了头，终于小声地承认了拿钱的事实。此后，他再也没有偷拿别 人的东西了， 虽然他仍然小错不断， 但班上的同学们似乎也能容忍他 了。而他到我这儿来汇报的次数也越来越少了，因为他明白，骗来的 信任是不长久的，真的做好了时，老师会在班上大声表扬他的，到那 时，他才会感到真正的自豪与得意。 学困生的转化工作，任重而道远，我们永远不要寄希望能一招致 胜。一千个班主任，就会有一千种教育学生的方法，对他们有效的就 是最好的，我们只有不断地去尝试、去摸索、去实践，与 " 时 " 俱进。 xx 年元月 内容仅供参考