班主任工作范文之晨会课教案:争做诚信少年

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班主任工作范文之晨会课教案:争做诚信少年

班主任工作范文之晨会课教案:争做诚信少年 ‎ 争做诚信少年 周敏 教学主题:争做诚信少年 教学目标:‎ ‎1、让同学了解诚信。‎ ‎2、使同学在生活中做到诚信。‎ 教学准备:‎ ‎1、邀请部分家长参加 ‎2、多媒体课件 教学过程:‎ 一、导入 同学们,诚实守信,是中华民族的优良传统,今天这节晨会课,我们就来谈一谈诚信。‎ 二、读故事明道理 ‎1、多媒体出示小故事 古代有一位国王要选择继承人,于是他发给每个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时,绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选,只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来,最后他却被选中了。这是什么原因呢?原来孩子们得到的花种都已经被蒸过,根本不会发芽。国王这样做就是想看看谁是最诚实的孩子。‎ ‎(1)自由读。‎ ‎(2)张平能被选中是因为什么?‎ ‎(2)从这个故事中,你明白了什么?‎ ‎2、小组内交流 ‎3、指名交流 三、榜样的故事 ‎1、翻阅中国历史,诚信故事比比皆是。‎ 镜头一:明代知识渊博的宋濂,自小好学,却因为家里贫困,只得借书自习,为了能保留好书,又不误书期,哪怕时值隆冬他也会连夜抄记,为了遵守与老师的约定,即使是鹅毛大雪,他也会奔走上路,只因为信是处事之本。‎ 镜头二:起步于80年代中期的海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台冰箱开始,扛起“真诚到永远”的大旗,征服了一批又一批的消费者,扭亏为盈,从弱到强,由强到大,为中国企业走向世界树立了光辉的典范。‎ 镜头三:一位经济界的知名人士曾经这样说过:“‎ 我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识,学会了不属于自己的东西不能拿,学会了借东西一定要还,学会了把自己拥有的分享给他人,学会了真诚以对,学会了诚信。”‎ ‎2、现在,让我们来夸夸身边的诚信人,说说身边的诚信事。(生自由发言)‎ 四、情景分析 ‎1、诚信如此重要,可是我们在生活中常常会遇到这些情况:‎ 问题1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。‎ 问题2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。‎ ‎2、联系实际:教室纸篓旁常会有散落的纸屑,我猜想是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去,可是每次都没有人承认,真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事,你有什么话想对老师说吗?‎ 五、交流名言警句(生自由发言)‎ ‎1、人而无信,不知其可也。(孔子)‎ ‎2、民无信不立。(孔子)‎ ‎3、人背信则名不达。(刘向)‎ ‎4‎ ‎   ‎ ‎、如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)‎ ‎ ‎ ‎5、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)‎ ‎6、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)‎ 六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事 ‎1、应该从小讲诚信 2、一壶水的故事 3、孔子的取舍 ‎4、吴起言必信   5、宋庆龄     6、卢梭的忏悔 七、总结 ‎   同学们,对于我们来说,讲诚信就是要履行自己的诺言,兑现对同伴的承诺,你承诺要做一个“勤奋好学,不让父母操心的好孩子,”那你就要积极进取,从点滴做起,你答应同伴要帮助他们解决疑难,那你就要不厌其烦,尽心尽力……无论何时何地,无论做任何事情,我们都要表里如一,真诚守信。通过今天的学习,希望同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己,争做诚信少年。‎ ‎ ‎ ‎    ‎
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