网络管理中心工作计划范文

网络管理中心工作计划范文

网络管理中心工作计划范文 为了使农远设备与资源更充分地“走进课堂、面向学生、用于教 学”，使我校农远管理与应用水平再上新台阶，更好地开展远程教育 工作，根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》、《安徽省中 小学教师教育技术能力培训实施意见》 以及肥西县教育局有关文件精 神，结合我校农远管理与应用工作经验，特制订本年度我校“农远工 程”管理应用（网络管理中心）。 一、指导思想 以教育科学发展观为指导，促进农村教育的科学化、规范化、制 度化，达到农村共享；贯彻执行 __ 《中小学教师继续教育规定》、 《全国中小学教师教育技术能力建设计划》 文件精神和落实中央、 省、 市、 县局对农村中小学现代远程教育的工作要求， 配合基础教育课程 改革以及“农村中小学现代远程教育工程”的开展，提高我校教师现 代教育技术应用能力和水平， 促进我校教育信息化的进一步发展， 推 动我校教师教育教学水平的提高， 进一步拉近与城市学校在现代教育 技术方面的距离，特制定 20xx～20xx 学年度“农远工程”管理与应 用（网络管理中心）。 二、工作安排 1 、远教资源接收与应用 本学年远程数据 ip （包括省网台）资源的接收工作按（播出）计 划进行，每周一至周三接收省网台资源，周四至周五接收远教 ip 资 源，并做好两项资源的保存、与发布工作。按时开机收视，及时浏览 及处理收视信息，期中、期末定期和向教师提供最新资源信息（通过 公示、小提示等形式），将接收的资源及时发布，充分利用 ip 资源 以不断满足我校教师的教育教学需求， 满足师生利用网络教学的资源 搜索、加工、应用等需要，为提高教与学的效率作保障。此项工作由 学校农远管理员全权负责，教务人员及相关应用人员极力配合。 教师使用远教资源进行备课、上课等教学活动，原则上要及时和 保存好资源结果， 可以不定期地上传到学校校本资源库中； 网管中心 在学期中和学期末根据教师上传资源的数量、 质量等，参照量化标准 进行赋分并提交教导处备案，作为绩效考核的依据之一。 2 、多媒体教室管理与使用 本学年多媒体教学管理工作由高长春老师负责。根据《多媒体教 室使用管理制度》以及相关文件的要求，凡 45 周岁以下教师每人每 学期至少上两节多媒体教学课，具体任务按课时安排工作量折算。 为了保证多媒体教学课的质量，要求学科教师提前一周认真进行 电子备课，搜索多媒体教学资源、编写教学设计、制作多媒体教学课 件； 学科教师使用多媒体教室至少提前一周填写预约登记表交学校农 远管理员， 管理员提前一周张贴多媒体教室使用预约课表， 并根据预 约课表进行目标管理， 授课教师下课后立即在多媒体教室填写使用记 录否则不计入个人使用工作量， 学期结束由学校进行统计、 总结并作 为绩效考核依据之一。 多媒体教室按县局有关规定每周上课课时不少于 20 节， 课时安排 计划按照教师具体的课时工作量核算（具体计划见学校教育教学计 划）。可以实行以下排课： （1）由教导处牵头、各教研组单位配合，根据学校教学周课表以 及各教师学期或学年度教学计划和课时进度安排， 初步拟定教师利用 多媒体教室授课表， 学校网络管理中心据此制定 《多媒体教室授课计 划表》配合使用。 （2）启用临时预约课表（按原计划），授课教师在一周前或课前 一天进行预约登记， 如有冲突节次， 授课教师要及时协商调整并在预 约课表中作修改或备注。 解决冲突的原则：一是遵照预约的结果；二是临时照顾如上级领 导、同行听课， 各种形式的教学评比活动打断预约节次或周次等；三 是上级文件、通知等急用；四是缺代课、调课补充节次。 3 、信息技术课教学工作 信息技术课教育教学工作由王友兵老师、高长春老师负责。期初 需根据《课程标准》和学校课时安排制定详细的教学计划，根据教学 计划认真备课、组织教学，期末需进行教学效果评价。 根据我校实际，信息技术课教学应遵循原则： 一是教学地点为班级、多媒体教室、计算机网络教室；二是循环 使用的教材按年级放一套在教学楼各年级组值班室， 供班级课堂教学 使用；放一套在计算机网络教室，原则上一机配同年级两本书；放一 套在教师办公室，供多媒体教室教学使用。 4 、校园网管理工作 本学年拟建网站，启用专用服务器。保证校园局域网的畅通，数 据图书馆能正常在线阅读，远教数据能保证广大师生浏览使用。 5 、加强课题研究工作 根据学校课题研究计划，扎实做好教育技术专项课题研究工作， 确保数字图书、有效教学等课题的正常开展。 6 、做好资料收集工作 认真做好农远工程各种常规资料的收集与， 切实做到完善、 规范、 整洁、有序。 7 、常规工作 学 内容仅供参考